SATUAN ACARA TUTORIAL 2
(SAT 2)
MATA KULIAH : STATISTIKA PENDIDIKAN /PEMA 4210
SKS : 3
NAMA PENGEMBANG : Dra. P u r y a t i
Kompetensi Umum.
Setelah mempelajari materi penyajian data mahasiswa diharapkan dapat menyajikan data dalam bentuk tabel dan bentuk diagram juga mampu menggunakannya serta menerapkannya dalam bidang ilmu lain ataupun dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
a. menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel baris kolom dan tabel kontingensi, b. menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi,
c. menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi relatif,
d. menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif, baik frekuensinya dalam bentuk mutlak (absolut) maupun
relatif.
e. menggambarkan diagram batang, diagram titik, diagram lingkaran; dan diagram lambang berdasarkan data kuantitatif.
f. menggambarkan diagram garis berdasarkan data waktu.
g. menggambarkan grafik histogram berdasarkan data yang sudah disusun dalam tabel distribusi frekuensi baik frekuensinya berupa absolut maupun relatif.
h. menggambarkan poligon frekuensi berdasarkan histogram.
i. menggambarkan kurva frekuensi yang merupakan penghalusan poligon frekuensi .
j. menggambarkan ogive (ozaiv) berdasarkan tabel distribusi frekuensi kumulatif, baik frekuensinya berupa absolut maupun relatif.
Pokok Bahasan :
1. PENYAJIAN DATA DALAM BENTUK TABEL 2. PENYAJIAN DATA DALAM BENTUK DIAGRAM
Sub Pokok Bahasan :
1. Macam-macam Penyajian Data dalam Bentuk Tabel 2. Macam-macam Tabel Distribusi Frekuensi
3. Macam-macam Bentuk Diagram untuk Data Tidak Terkelompok
4. Macam-macam Diagram untuk Data Terkelompok
Model Tutorial :
1. Metode Pemecahan Masalah 2. Metode Deduktif-Kreatif 3. Metode Drill
Tahap
Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu
Pendahuluan 1. Tutor mendata kehadiran mahasiswa
2. Tutor menanyakan kesulitan yang dihadapi dalam mengerjakan soal-soal latihan di rumah
3. Tutor bersama dengan mahasiswa membahas latihan soal yang dirasa sulit dikerjakan dirumah
4. Tutor menjelaskan kompetensi khusus materi tutorial pertemuan kedua
10 menit Spidol Whiteboard Hand Out
sajian materi
Tahap
Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu
Penyajian
Materi 1. Mengajukan pertanyaan pada mahasiswa tentang materi-materi modul yang akan ditutorialkan pada pertemuan kedua ini (diharapkan mahasiswa sudah mempelajarinya di rumah)
2. Tutor memberikan penjelasan penyajian data dalam bentuk tabel beserta contohnya
3. Tutor menjelaskan macam-macam tabel distribusi frekuensi beserta contohnya 4. Tutor menjelaskan macam-macam bentuk diagram untuk data tidak
berkelompok maupun data berkelompok beserta contohnhya 5. Tutor memberikan soal kepada mahasiswa sebagai latihan
6. Tutor meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan jawaban dari soal latihan yang telah diberikan
90 menit
Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa menggarisbawahi konsep-konsep penting yang
dibahas pada pertemuan tutorial ini serta harus dipahami dan diingat mahasiswa
2. Tutor memberikan pekerjaan rumah untuk dikerjakan mahasiswa di rumah 3. Tutor menugaskan pada mahasiswa untuk mempelajari materi dalam modul
untuk pertemuan berikutnya 4. Tutor menutup pertemuan
20 menit
