i
KEGIATAN ESTRAKURIKULER PENCAK SILAT PAGAR NUSA SATRIA AGUNG DALAM MEMBENTUK PENDIDIKAN AKHLAK
SISWA DI SMK NEGERI 2 SUKOREJO
SKRIPSI
Oleh:
MUHAMMAD JAMALUDDIN NIM: 201686010076
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS YUDHARTA PASURUAN JULI 2020
ii
KEGIATAN ESTRAKULIKULER PENCAK SILAT PAGAR NUSA SATRIA AGUNG DALAM MEMBENTUK PENDIDIKAN AKHLAK
SISWA DI SMK NEGERI 2 SUKOREJO
SKRIPSI Diajukan kepada
Universitas Yudharta Pasuruan
untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam
Oleh:
MUHAMMAD JAMALUDDIN NIM: 201686010076
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS YUDHARTA PASURUAN JULI 2020
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
Judul : Kegiatan Estrakulikuler Pencak Silat Pagar Nusa Satria Agung Dalam Membentuk Pendidikan Akhlak Siswa Di SMK Negeri 2 Sukorejo
Disusun oleh : Muhammad Jamaluddin
NIM : 201686010076
Fakultas : Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji.
Pasuruan,
Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam
Dr. Ahmad Yusuf, M.Pd NIP.Y0860905069
Pembimbing
Dr. Drs. M. Jamhuri, M.Pd.I NIP.Y0860205015
iv
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi oleh Muhammad Jamaluddin ini telah dipertahankandi depan Dewan Penguji pada tanggal 23 Rabu Juli 2020
Pasuruan, 23 Juli 2020 Dewan Penguji,
(Dr. Asrul Anan, S.Ag., M.PdI) Penguji I NIP.Y0860305038
(Askhabul Kirom, S.Pd.I., M.Ag) Penguji II NIP.Y0691109109
(Dr. Drs. M. Jamhuri, M.Pd.I), Penguji III NIP.Y0860205015
Mengesahkan, Mengetahui,
Dekan Fakultas Agama Islam KetuaProgram Studi
Universitas Yudharta Pasuruan Pendidikan Agama Islam
AHMAD MA’RUF, S. Pd.I., M. PdI Dr. ACHMAD YUSUF, S. Pd.I., M. Pd
v
NIP. Y 0860805073 NIP. Y 0860905069
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“selalu siapkan diri untuk tantangan baru. Yang akan datang tanpa permisi.
Tapi sejauh apapun kita usaha, ingatlah ada keluarga yang selalu doa tanpa pamrih”
-Muhammad Jamaluddin
HALAMAN PERSEMBAHAN
Segala puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan seluruh rahmat dan karuniaNya kepada kita. Atas izinNya dan juga dukungan orang-orang tersayang, akhirnya skripsi ini bisa rampung ditengah pandemi Covid-19 ini.
Skripsi ini merupakan sebuah perjalanan yang dapat kita petik hikmahnya, agar kita dapat ikhlas dan sabar menjalani semua ditengah pandemi ini meskipun harus ganti judul skripsi yang awalnya kuantitatif menjadi penelitian kepustakaan. Oleh karena itu saya haturkan rasa syukur kepada Allah dan rasa terima kasih kepada:
1. Mbah Yai Sholeh Bahruddin dan Bu Nyai Siti Sa’adah karena senantiasa memberikan do’a “Barokah Manfaat”nya untuk kami mahasiswa-mahasiswi Universitas Yudharta Pasuruan
2. Ibu Jumilah dan Bapak Ponadi yang telah memberikan do’a, dukungan, kasih sayang dan membiayai mulai kecil hingga detik ini, sampai saya dititik ini, dan mohon maaf apabila belum menjadi apa yang kalian harapkan.
vi
3. Untuk Pengurus Pondok Pesantren Ilmu Al-Qur’an KH. Yus Habibi yang senantiasa membimbing, membina menjadi insan yang lebih baik dari sebelumnya serta memberi nasehat dan motivasi bagi santri-santrinya.
4. Dosen Pembimbing saya Dr. Drs. M. Jamhuri, M.Pdi yang selalu membimbing dengan sabar sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
Dan juga seluruh dosen dan Staff di akademika Universitas Yudharta Pasuruan.
5. Untuk pembina, ketua, pengurus serta anggota pencak silat PN satria agung yang sudah rela untuk meluangkan waktu dalam pencarian data penelitian skripsi serta motivasi dan saran sehingga penulisan bisa menyelesaikan skripsi.
6. Untuk teman-teman Program Studi Pendidikan Agama Islam 2016 terima kasih untuk waktu 4 tahunnya yang sudah berbagi pengalaman, canda tawa dan saling tolong menolong dalam penyusunan skripsi.
7. Untuk teman-teman PPL SMKN 2 Sukorejo 2020 beserta seluruh anggota yang ada di sekolah SMKN 2 Sukorejo, terima kasih untuk waktu satu bulannya.
8. Untuk teman-teman KKN Gempol 2020 yang tidak dapat saya sebutkan satu- persatu, terima kasih juga untuk waktu satu bulannya.
vii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Bismillahirrohmanirrohim
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya ;
Nama : Muhammad Jamaluddin
NIM/NIRM : 201686010076
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Agama Islam
Judul : Kegiatan EstrakulikulerPencak Silat Pagar Nusa Satria Agung Dalam Membentuk Pendidikan Akhlak Siswa di SMKN 2 Sukorejo
Alamat : Desa lemahbang kecamatan sukorejo menyatakan dengan sesungguhnya bahwa;
1) Skripsi ini tidak pernah dikumpulkan kepada lembaga-lembaga pendidikan tinggi manapun untuk mendapatkan gelar akademik apapun.
2) Skripsi ini adalah benar-benar hasil karya saya secara mandiri dan bukan merupakan hasil plagiasi (jiplakan) atas karya orang lain.
3) Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini sebagai hasil plagiasi, Saya bersedia menanggung segala konsekuensi hukum yang terjadi.
Pasuruan, 22 Juni 2020 yang menyatakan,
Muhammad Jamaluddin Materai
6000
viii ABSTRAK
Jamaluddin, Muhammad. 2020. Kegiatan estrakulikuler pencak silat pagar nusa satria agung dalam membentuk pendidikan akhlak di SMKN 2 Sukorejo, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam, Universitas Yudharta Pasuruan. Pembimbing: (1) Dr. Drs. M. Jamhuri, M.Pdi
Kata Kunci :Kegiatan, Pencak Silat, Pendidikan Akhlak
Dewasa ini banyak masyarakat yang dihadapkan dengan probelematika terutama pada penurunanya perilaku atau sikap yang menyimpang jauh dari dari akhlak terpuji. Penurunanperilaku yang menyimpang tersebut dipicu dengan adanya pengaruh globalosasi dan pergaulan bebas. Globalisasi menyentuh berbagai sisi kehidupan manusia seperti kegiatan ekonomi, perdagangan, dan kebudayaan yang mampubentuk karakter peradaban dunia yang berbeda dari sebelumnya. Krisis Akhlak yang terjadi saat ini telah memporak-porandakan tata nilai hukum agama dan budaya serta adat istiadat. Akhlak sangatlah penting bagi manusia. Urgensi akhlak ini tidak saja dirasakan oleh manusia dalam kehidupan perseorangan, tetapi juga dirasakan dalam kehidupan berkeluarga dan bermasyarakat, bahkan juga dirasakan dalam kehidupan berbangsa atau bernegara..
Tujuan Penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk mengetahui kegiatan estrakulikuler pencak silat pagar nusa Satria Agung dalam membentuk Pendidikan akhlak siswa di Smk Negeri 2 Sukorejo. 2) Untuk mengetahui Nilai-nilai pendidikan pencak silat pagar nusa Satria Agung dalam membentuk pendidikan akhlak siswa di Smk Negeri 2 Sukorejo. 3) Untuk mengetahui apa kelebihan dan kekurangan pencak silat dalam membentuk pendidikan akhlak di Smk Negeri 2 Sukorejo.
Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif melalu ipendekatan deskriptif, karena fokus penelitiannya adalah implementasi pencak silat pagar nusa satria agung dalam membentuk pendidikan akhlak di SMKN 2 Sukorejo.
Adapun prosedu rpengumpulan data yang dilakukan adalah dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi dan interview. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan analisis reduksi data, penyajian data, verifikasi, pengecekan keabsahan data, dan triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa: 1) kegiatan estrakulikuler pencak silat pagar nusa Satria Agung dalam membentuk pendidikan akhlak dilakukan ada enam tahapan meliputi; (a) Pembukaan dan berdoa (b) Salam pagar nusa, (c) Pemanasan, (d) Materi, (e) Seni dan tanding, (f) penutup dan berdoa. 2)Nilai-nilai pencak silat pagar nusa satria agung dalam membentuk Pendidikan akhlak
ix
(a) Datang lebih awal dan pembiasaan mengucapkan salam (b)kedisplian dan pantang menyerah, (c) kegiatan religuis. 3) Apa Kelebihan dan kekurangan pencak silat dalam membentuk pendidikan akhlak meliputi: a) wahana pendidikan akhlak, beladiri, tempat belajar organisasi. b) minimnya prestasi perlombaan, sarana dan prasarana, kurang konsentrasi pembelajaran.
x ABSTRAC
Jamaluddin, Muhammad. 2020. The implementation of pencak silat in the fence of nusa satria agung in shaping the moral education at SMKN 2 Sukorejo, Islamic Religious Education Study Program. Faculty of Islamic Religion, University of Yudharta Pasuruan. Supervisor: (1) Dr. Drs. M. Jamhuri, M.Pdi
Today many people are faced with probelematics, especially in the reduction of behavior or attitudes that deviate far from good character. The decline in deviant behavior is triggered by the influence of globalization and promiscuity. Globalization touches various aspects of human life such as economic activities, trade, and culture that are able to shape the character of world civilization that is different from before. The current moral crisis has devastated the values of religious and cultural law and customs. Morals are very important for humans. The urgency of this morality is not only felt by humans in individual life, but also felt in family and community life, even it is also felt in the life of the nation or state.
The purpose of this study is to: 1) To find out the implementation of the martial arts fence of the nusa satria agung fence in forming moral education in State Public School 2 Sukorejo. 2) To find out the values of the education of pencak silat fence nusa satria in shaping the moral education in Smk Negeri 2 Sukorejo.
3) To find out what are the strengths and weaknesses of pencak silat in shaping the moral education in Smk Negeri 2 Sukorejo.
This research was conducted with a qualitative method through a descriptive approach, because the focus of his research was the implementation of the martial arts fence of the nusa satria agung in shaping the moral education at SMK 2 Sukorejo. The data collection procedure performed is to use the method of observation, documentation and interviews. To analyze the data, researchers used data reduction analysis, data presentation, verification, checking the validity of the data, and triangulation.
The results of this study indicate that: 1) the implementation of pencak silat fence nusa satria agung in shaping the moral education is carried out there are six stages including; (a) Opening and praying (b) Greeting fences nusa, (c) Warming up, (d) Material, (e) Art and sparring, (f) closing and praying. 2) The values of pencak silat in the fence of nusa satria in forming moral education
(a) Come early and get in the habit of saying greetings (b) discipline and never giving up, (c) relief activities. 3) What are the strengths and weaknesses of pencak silat in shaping moral education including: a) a vehicle for moral education, martial arts, a place for learning organizations. b) lack of competition performance, facilities and infrastructure, lack of concentration of learning.
Keywords: Activing, Pencak Silat, Moral Education
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat, Taufiq serta Hidayah-Nya, sehingga dalam kesempatan ini penyusun dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Kegiatan Estrakurikuler Pencak Silat Pagar Nusa Satria Agung Dalam Membentuk Pendidikan Akhlak Di Smk Negeri 2 Sukorejo” dengan baik dan lancar.
Penelitian ini merupakan tugas yang harus diselesaikan seluruh mahasiswa Pendidikan Agama Islam untuk memenuhi persyaratan skripsi. Pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Romo K.H.Sholeh Bahruddin Kalam, selaku Pembina Yayasan Darut Taqwa sekaligus Pengasuh Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Pasuruan yang selalu memberikan do’a restunya kepada kami.
2. Bapak Dr. H. Kholid Murtadhlo, S.E, ME, selaku Rektor Universitas Yudharta Pasuruan.
3. Bapak Ahmad Ma’ruf, S.PdI., M.PdI selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam.
4. Bapak Dr. Ahmad Yusuf, S.PdI, M.PdI, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam.
5. Bapak Dr, Drs, M. Jamhuri, M.Pdi selaku dosen pembimbing yang tidak bosannya membimbing dan mengarahkan kami sehingga kami dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
xii
6. Kedua orang tua,Bapak, Ibu tercinta dan tak lupa kakak kami yang selalu mendoakan dan memberi dorongan semangat dan moral atau material demi terwujudnya cita-cita penyusun.
7. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Agama Islam angkatan 2016 yang telah memberikan semangat dan menemani penyusun mulai awal hingga saat ini dalam suka maupun duka.
8. Dan untuk anggota Pencak silat PN satria agung senantiasa memberi dukungan dan motivasi untuk penyusunan skripsi, yang tidakbiassaya sebutkan satupersatu, terima kasih sudah banyak menghibur dan selalu memberi semangat. Oleh karena itu, untuk semua pihak-pihak yang telah membantu dan mendoakan penyusun dalam menyelesaikan skripsi ini, penyusun tidak bisa memberikan balasan apa-apa selain ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dan mendoakan supaya Allah SWT selalu memberikan kesahatan, keselamatan, dan rizqi yang barokah manfaat fiddiini waddunya walakhiroh. Menyadari banyaknya kekurangan dalam penyusunan penelitian ini, kritik dan saran yang sifatnya membangun sensantiasa kami harapkan demi kesempurnaan penyusunan ini. Akhir kata semoga penyusunan penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Amin
Sukorejo, 22 Juli 2020
Muhammad Jamaluddin
xiii DAFTAR ISI
Cover Luar ... i
Cover Dalam ... ii
Halaman Persetujuan ... iii
Halaman Pengesahan ... iv
Motto dan Halaman Persembahan... v
Pernyataan Keaslian Tulisan ... vii
Abstrak ... viii
Abstraction ... ix
Kata Pengantar ... x
Daftar Isi ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. ... Kont eks Penelitian ... 1
B... Identi fikasi Masalah ... 7
C... Foku s Penelitian ... 9
D. ... Tujua n Penelitian ... 9
E. ... Manf aat Penelitian ... 10
F. ... Defin isi Operasional ... 10
xiv
BAB II KAJIAN TEORI ... 11 A. ... Penel
itian Terdahulu ... 11 B... Kajia
n Teori ... 13 1. ... Peng
ertian pencak silat... 15 2. ... Sejar
ah pencak silat ... 18 3. ... Nilai-
nilai pendidikan pencak silat ... 21 4. ... Aspe
k-aspek dalam pencak silat... 24 5. ... Kaid
ah pencak silat ... 28 6. ... Peng
ertian pendidikan ... 30 7. ... Peng
ertian Akhlak ... 36 8. ... Ruan
g lingkup akhlak ... 39 9. ... Aspe
k-aspek yang mempengaruhi akhlak ... 44
xv
10. ... Manf aat pendidikan akhlak ... 47 C... Kera
ngka Teoritis ... 48 BAB III METODE PENELITIAN ... 50 A. ... Pend ekatan dan Jenis Penelitian ... 50 B... Keha
diran peneliti ... 52 C... Loka
si penelitian ... 53 D. ... Sumb
er Data ... 53 E. ... Prose
dur pengumpulan data ... 54 F. ... Anali
sa Data ... 56
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN... 59 A. ... Papar
an Data ... 59 B... Temu
an Penelitian ... 67
xvi
BAB V PEMBAHASAN ………... 90 BAB VI PENUTUP ... 112 A. ...
Kesimpulan ... 112 B...
Saran ... 115
DAFTAR PUSTAKA ... 117 LAMPIRAN
