RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODEL DARING

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODEL DARING

Nama Satuan Pendidikan : SMK PGRI 2 TAMAN

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Alokasi Waktu : 1x 10 menit

TujuanPembelajaran KD3 IPK 3

Setelah mencermati materi dari guru siswa dapat:

a. Menganalisis manajemen produksi

b. Menganalisis ruang lingkup manajemen produksi

c. Menguraikan fungsi manajemen produksi d. Menyusun perencanaan

manajemen produksi

3.5 Menganalisis system produksi produk usaha

3.5.1. Menganalisis manajemen produksi

3.5.2. Menganalisis ruang lingkup manajemen produksi

3.5.3. Menguraikan fungsi manajemen produksi

KD 4 IPK 4

4.5 Merencanakan system produksi produk usaha

4.5.1. Menyusun perencanaan manajemen produksi

MateriPokok Pembelajaran a. Manajemen Produksi

Model Pembelajaran Langkah Pembelajaran

 Pendekatan : Sientific

 Strategi : Discovery Learning

 Metode : Observasi, Demonstrasi, Diskusi dan Tanya Jawab

Pendahuluan : (1 menit)

Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi peserta didik dan pembelajaran sebelumnya. (religiusitas)

Siswa menyimak dan mencermati informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. (literasi)

Inti :

Mengamati (Stimulation) (2 menit)

 Siswa mencermati, menganalisis manajemen produksi yang dibagikan guru melalui diskusi kelompok. (kreatifitas, kritis)

Menanya (Problem Statement) (1 menit)

 Siswa merespon pertanyaan tentang hal-hal yang berhubungan dengan manajemen produksi yang dibagikan guru sehingga terjadi komunikasi interaktif. (HOT’S)

 Siswa menyusun pertanyaan tentang manajemen produksi.

Mengumpulkan informasi (Data Collection) (2 menit)

 Siswa menuliskan pembuatan perencanaan manajemen produksi Mengasosiasi (Verification) (2 menit)

 Siswa mendiskusikan tentang manajemen produksi

 Bersama guru, siswa menganalisis manajemen produksi

 Siswa menyimak umpan balik dari guru atas pernyataan mereka tentang manajemen produksi saran dan hasil observasi guru pada saat siswa berdiskusi.

 Mengkomunikasikan (Generalization) (1 menit)

 Siswa menyimpulkan kembali tentang manajemen produksi berdasarkan umpan balik darikelompok lain dan guru.

Penutup : (1 menit)

Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran, merencanakan tindak lanjut dengan merumuskan tugas individu untuk pertemuan selanjutnya.

Siswa dan guru menutup pembelajaran dengan do’a, dengan penuh rasa syukur.

(religius).

Sumber /Media Belajar 1. SumberPembelajaran :

 Modul PKK

 Internet

2. Alat/ MediaPembelajaran:

 Laptop

 Power Point

 Gmeet

 Whatsapp

 Gform

Penilaian :

Sikap : Jurnal Lembar Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis Keterampilan : Tugas Praktek

Assesment : Penugasan dan tes tertulis menyelesaikan soal-soal berkaitan dengan materi yang diajarkan tentang system produksi produk usaha

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Karso, M.H Eko Hadi. P, S.E

(2)

INSTRUMEN PENILAIAN

NamaSekolah : SMK PGRI 2 Taman

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas : XI

BidangKeahlian : Bisnis dan Manajemen

KompetensiKeahlian : Akuntansi dan Lembaga Keuangan Kompetensi Dasar :

3.5 Menganalisis system produksi produk usaha 4.5 Merencanakan sistem produksi produk usaha 1. Pengamatan Sikap Spiritual dan Sosial PesertaDidik

NO NAMA

ASPEK YANG DIAMATI

JUMLAH PREDIKAT DISIPLIN KERJASAMA AKTIF

1 – 4 1 – 4 1 – 4

1 2 3 4 5 dst

Keterangan : 4 = selalu 3 = sering 2 = jarang 1 = sangat jarang Nilai = 𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐒𝐤𝐨𝐫

𝐓𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐒𝐤𝐨𝐫x 100 Kriteria Nilai :

SB = 80 – 100 = Sangat Baik B = 70 – 79 = Baik

C = 60 – 69 = Cukup D = < 60 = Kurang Indikator kompetensi sikap :

DISIPLIN

Selalu hadir dalam whatsapps atau zoom meeting

tepat pada waktunya 4

Sering hadir dalam whatsapps atau zoom meeting

Jarang hadir dalam whatsapps atau zoom meeting

Tidak pernah hadir dalam whatsapps atau zoom

meeting tepat pada waktunya 1

(3)

KERJASAMA

Selalu bekerjasama dengan teman dalam bertukar

informasi dan komunikasi 4

Sering bekerjasama dengan teman dalam bertukar

Jarang bekerjasama dengan teman dalam bertukar

Tidak pernah bekerjasama dengan teman dalam bertukar informasi dan komunikasi 1

AKTIF

Selalu mengerjakan tugas di whatsapps dengan sungguh-sungguh dan pantang menyerah 4 Sering mengerjakan tugas di whatsapps dengan sungguh-sungguh dan pantang menyerah 3 Jarang mengerjakan tugas di whatsapps dengan sungguh-sungguh dan pantang menyerah 2 Tidak pernah mengerjakan tugas di whatsapps dengan sungguh-sungguh dan pantang menyerah 1

(4)

2. Penilaian Pengetahuan Kompetensi Dasar :

3.5 Menganalisissistemproduksi produk usaha 4.5 Merencanakan sistem produksi produk usaha

IndikatorPencapaian

Kompetensi IndikatorSoal Teknik Penilaian

Bentuk

Instrumen Nomor Soal Soal dan Jawaban Skor 3.5.1. Menganalisis

manajemen produksi

3.5.2. Menganalisis ruang lingkup manajemen produksi

3.5.3. Menguraikan fungsi manajemen

produksi

4.5.1. Menyusun perencanaan produksi

- Menganalisis manajemen produksi

Tes Tertulis Pilihan Ganda

1

2

Manajemen produksi adalah serangkaian kegiatan pengelolaan sumber daya yang dimiliki oleh unit usaha untuk menciptakan dan menambah kegunaan dari suatu barang atau jasa.

Yang tidak termasuk fungsi penting manajemen produksi menurut Sofyan Assauri adalah ...

a. perencanaan b. pemanfaatan c. proses pengolahan d. jasa penunjang

e. pengendalian/pengawasan Jawaban : b

Produksi adalah kegiatan untuk menciptakan atau menambah kegunaan barang atau jasa, untuk menghasilkan produk yang dapat memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen diperlukan pengelolaan produksi atau yang disebut ...

a. perencanaan

20

(5)

- Menganalisis fungsimanajem en produksi

- Menganalisis fungsi

manajemen produksi

- Menganalisis fungsi

manajemen

3

4

5

b. penghasil produk c. manajemen produksi d. manajemen keuangan e. manajemen pemasaran Jawaban : c

Fungsi manajemen produksi yang menjamin pelaksanaan kegiatan sesuai dengan perencanaan, untuk maksud dan tujuan dalam menggunakan dan mengolah masukan (input) agar dapat dilaksanakan merupakan fungsi ...

e. pengendalian/pengawasan Jawaban : e

Pengorganisasian kegiatan produksi yang dilakukan dengan dasar waktu atau periode tertentu disebut ...

e. pengendalian/pengawasan Jawaban : a

Metode atau tekni yang digunakan untuk mengolah masukan (input)

20

(6)

produksi disebut ...

e. pengendalian/pengawasan Jawaban : c

Skor Perolehan :

Nilai = 𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐒𝐤𝐨𝐫 𝐏𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡𝐚𝐧 𝐒𝐤𝐨𝐫 𝐌𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐚𝐥 x 100 Kriteria Nilai :

C = 60 – 69 = Cukup D = <60 = Kurang

(7)

3. Penilaian Keterampilan Kompetensi Dasar :

3.5 Menganalisissistemproduksi produk usaha 4.5 Merencanakan sistem produksi produk usaha

LembarPenilaianKeterampilan

No Nama Siswa

Kriteria Penilaian

Jumlah Menganalisis

manajemen produksi

Menganalisis fungsi manajemen

produksi

1 - 4 1 – 4

1.

2.

3.

dst

Keterangan :

4 = Sangat Terampil 3 = Terampil

2 = Cukup Terampil 1 = Belum Terampil Nilai = 𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐒𝐤𝐨𝐫

𝐓𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐒𝐤𝐨𝐫x 100 Kriteria Nilai :

C = 60 – 69 = Cukup D = < 60 = Kurang

(8)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Capaian Pembelajaran a. Menganalisis sistem

produksi produk usaha b. Merencanakan sistem

produksi produk usaha

Sub Capaian Pembelajaran :

Setelah mencermati materi dari guru, siswa dapat : a. Menganalisis manajemen produksi

b. Menganalisis ruang lingkup manajemen produksi c. Menguraikan fungsi manajemen produksi

d. Menyusun perencanaan manajemen produksi Petunjuk Mengerjakan

LKPD :

1. Masuk Link https://www.liveworksheets.com/3-nr166178hq 2. Isilah Identitas pada label Nama dan Kelas

3. Baca, pahami dan analisis soal dengan teliti

4. Jawab pertanyaan tersebut sesuai instruksi pada tiap soal 5. Teliti kembali hasil pekerjaan sebelum dikirimkan

6. Ikuti petunjuk pengiriman hasil jawaban LKPD sesuai arahan dari guru

SISTEM PRODUKSI PRODUK USAHA

SELAMAT MENGERJAKAN

MANAJEMEN PRODUKSI

Nama :

Kelas :

(9)

1. Manajemen produksi adalah serangkaian kegiatan pengelolaan sumber daya yang dimiliki oleh unit usaha untuk menciptakan dan menambah kegunaan dari suatu barang atau jasa.

Yang tidak termasuk fungsi penting manajemen produksi menurut Sofyan Assauri adalah ...

2. Produksi adalah kegiatan untuk menciptakan atau menambah kegunaan barang atau jasa, untuk menghasilkan produk yang dapat memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen diperlukan pengelolaan produksi atau yang disebut ...

3. Perhatikan fungsi-fungsi manajemen produksi di bawah ini :

Urutkan fungsi-fungsi tersebut diatas menurut Sofyan Assauri, dengan cara memindahkan kotak yang diatas sesuai dengan urutan yang ada dibawah ini

4. Jawablah benar atau salah pada pernyataan berikut :

Pernyataan Jawaban

Proses pengolahan adalah kegiatan mengorganisasikan produksi yang akan dilakukan dengan dasar waktu atau periode tertentu.

Ruang lingkup manajemen produksi yang berkaitan dengan desain merupakan keputusan yang bersifat jangka pendek.

Manajemen produksi adalah kegiatan mengatur dan mengkoordinasikan penggunaan berbagai sumber daya.

Jasa penunjang merupakan sarana yang diperlukan untuk menetapkan metode yang digunakan agar proses pengolahan bisa dilakukan secara efektif dan efisien

Perencanaan

Pengolahan Pengendalian

Jasa Penunjang

1 2 3 4

a. perencanaan

b. pemanfaatan

c. pengolahan

d. jasa penunjang e. pengendalian

a. perencanaan b. penghasil produk c. manajemen produksi

d. manajemen keuangan e. manajemen pemasaran

(10)

5. Pasangkan kotak yang ada disebelah kanan dengan kotak yang ada disebelah kiri dengan menarik garis penghubung

Refleksi Pembelajaran

Bagaimanakah menurut kalian pembelajaran pada hari ini ? Jawaban :

Terima Kasih

PETUNJUK PENGIRIMAN TUGAS

1. Pilih Tombol FINISH setelah selesai mengerjakan 2. Pilih Email My Answer To My Teacher

3. Ketik Nama Kalian pada Enter Your Full Name 4. Ketik Kelas Kalian pada Group/level

5. Ketik Nama Sekolah Kalian pada School/Subject 6. Ketik Email Guru Kalian

eko82pili.com@gmail.com pada Enter Your Teacher’s Email or Key Code

7. Klik Send

PengendalianP roduksi

PerencanaanP roduksi

PengawasanPr oduksi

Tahapan kontrol produksi

Menentukan Tujuan Tahap pemantauan