• Tidak ada hasil yang ditemukan

CKLE. MoZ GEOGRAFI TINGKATAN 4 BAB13 MIGRASI PENDUDUK. Kandungan. c:1team '- 1 TARGET FREE & FUN TO LEARN. Sahagian A (Objektif) : Halaman 1-3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "CKLE. MoZ GEOGRAFI TINGKATAN 4 BAB13 MIGRASI PENDUDUK. Kandungan. c:1team '- 1 TARGET FREE & FUN TO LEARN. Sahagian A (Objektif) : Halaman 1-3"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

c:1TEAM '- 1 TARGET

FREE & FUN TO LEARN

CKLE

JABATAN PENDIDIKA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Jabatan Pendidikan Negeri Perak

GEOGRAFI TINGKATAN 4 BAB13

MIGRASI PENDUDUK

Kandungan

Sahagian A (Objektif) : Halaman 1 - 3 Sahagian S (Struktur) : Halaman 4 - 6

BeJaja,, �

�peta

�e-sukrut pewli.dikrut Sahagian C (Esei) : Halaman 7 - 8

l , • ��MoZ

Menguji �rut

� Kf&fjawab dmt soalrut objektit

(2)
(3)

1

NAMA: ... TINGKATAN: ...

GEOGRAFI TINGKATAN 4

BAB 13: MIGRASI PENDUDUK

__________________________________________________________________________________

Arahan: Kertas soalan ini mengandungi Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

Jawab semua soalan.

BAHAGIAN A: OBJEKTIF

1. Penyataan manakah paling tepat menerangkan konsep migrasi?

A Perpindahan sementara penduduk dari satu tempat ke tempat yang lain dengan tujuan tertentu

B Perpindahan kekal penduduk dari satu tempat ke tempat yang lain dengan tujuan tertentu

C Perpindahan penduduk dari satu tempat ke tempat yang lain sama ada secara kekal atau sementara

D Perpindahan penduduk dari satu tempat ke tempat yang lain sama ada dengan tujuan atau tanpa tujuan.

2. Sekiranya Zii Jia telah berpindah dari pekan Kuala Kedah ke Alor Setar, maka Zii Jia telah melakukan migrasi

A luar bandar ke bandar B luar bandar ke luar bandar C bandar ke luar bandar D bandar ke bandar

Berikut adalah maklumat tentang salah satu situasi migrasi

• Kithamisu telah berpindah dari negara matahari terbit ke Kuala Lumpur bagi meluaskan kerjayanya.

3. Apakah jenis migrasi yang dilakukan oleh Kithamisu?

A Imigrasi ke Malaysia B Emigrasi ke Malaysia C Imigrasi ke Jepun D Emigrasi ke Jepun

4. Mengapakah penduduk di sesuatu tempat perlu bermigrasi?

A Terdapat banyak peluang pekerjaan B Mempunyai kemudahan perkhidmatan C Penawaran kadar upah yang minimum D Mempunyai peluang pendidikan yang banyak

(4)

2

8. Apakah kesan peningkatan pekerja asing kepada rakyat tempatan?

A Membangunkan kawasan baharu B Meningkatkan taraf hidup migran C Meningkatkan taraf hidup rakyat

D Meningkatkan kadar pengangguran rakyat

9. Kadar migrasi yang tinggi ke bandar besar akan memberikan kesan kepada kawasan yang ditinggalkan iaitu

A kawasan tersebut semakin membangun B menyebabkan kekurangan tenaga kerja C meningkatkan persaingan pekerjaan D peningkatan masalah sosial

10. Mengapakah kebanyakan rumah setinggan wujud di kawasan ibu kota yang membangun?

A Kekurangan tempat tinggal

B Kurang kemampuan untuk menyewa rumah

C Kadar upah tinggi membolehkan mereka membina rumah sendiri D Pekerja mempunyai kepakaran membina rumah setinggan

5. Antara berikut, padanan situasi dengan jenis migrasi manakah yang tepat?

I Rauf berpindah dari Felda Besout ke Felda Trolak – Luar bandar ke luar bandar

II Siva telah berpindah dari Kuching ke Ipoh – Luar bandar ke bandar

III Lim telah berpindah dari Kuala Lumpur ke Yan, Kedah – Bandar ke bandar IV Lily telah berpindah dari Sri Aman ke Ipoh – Luar bandar ke bandar

A I dan II B I dan IV

C II dan III D III dan IV

6. Antara berikut, yang manakah merupakan faktor tarikan migrasi ke sesuatu tempat?

I Peluang pekerjaan yang banyak II Mempunyai institusi pengajian tinggi

III Banyak upah yang ditawarkan tidak setimpal IV Pasaran tempatan yang kecil

A I dan II B I dan IV

C II dan III D III dan IV

7. Negara Malaysia sering menjadi lokasi pilihan pekerja asing untuk berhijrah kerana A mempunyai peluang pendidikan yang lebih banyak

B merupakan negara yang paling menjadi kebajikan pekerja C menawarkan pelbagai peluang pekerjaan

D merupakan negara yang politik tidak stabil

(5)

3

11. Bagaimanakah desakan ekonomi boleh membawa kepada migrasi antarabangsa?

A Berlaku peperangan di negara asal migran

B Kekurangan sumber makanan di negara asal migran

C Persaingan dapat mendapatkan peluang pekerjaan di negara asal migran D Berlaku bencana alam yang mengancam nyawa migran di negara asal

12. Rafidah yang merupakan seorang pakar perubatan di Malaysia ingin bermigrasi ke London. Apakah kesannya kepada Malaysia?

A Peningkatan penyakit berjangkit B Pengaliran keluar tenaga profesional C Pengurangan kepadatan penduduk D Pengaliran keluar mata wang Malaysia

13. Langkah yang manakah paling efektif untuk menyelesaikan masalah pengangguran penduduk di luar bandar?

A Membangunkan kemudahan asas di luar bandar seperti kemudahan rekreasi B Memodenkan sektor pertanian dengan meningkatkan penggunaan jentera

moden berbanding tenaga buruh

C Menyelerakkan kemudahan pendidikan dan tidak tertumpu di kawasan bandar sahaja

D Menyebarkan pembangunan industri dan pembangunan Indutsri Kecil dan Sederhana di luar bandar.

14. Bagaimanakah kerajaan boleh meningkatkan pengambilan pekerja tempatan berbanding pekerja asing tanpa membebankan majikan untuk membayar kos upah yang tinggi kepada pekerja tempatan?

A Mengurangkan cukai keuntungan kepada majikan yang mengambil pekerja tempatan

B Menyediakan kemudahan asrama sebagai insentif kepada penduduk tempatan

C Meningkatkan kemahiran pekerja tempatan agar boleh membuat kerja dengan lebih produktif

D Mengetatkan undang - undang pengambilan pekerja asing untuk bekerja dalam pelbagai sektor ekonomi

15. Antara masalah yang timbul akibat kebanjiran buruh asing di Malaysia ialah I Pasaran barangan terhad

II Pengaliran wang keluar menurun III Masalah sosial dan jenayah meningkat

IV Kadar pengangguran warga tempatan meningkat A I dan II

B I dan IV C II dan III D III dan IV

(6)

4

BAHAGIAN B: STRUKTUR

Carta 1: Taburan Peratus Migran Dalaman Mengikut Arah Aliran Migrasi (Strata) pada Tahun 2007 hingga 2014 di Malaysia.

Sumber : Jabatan Perangkaan Malaysia (DOSM)

1. (a) Nyatakan dua jenis migrasi yang dominan dalam carta 1.

………..

……….. [2 markah]

(b) Terangkan pola migrasi bagi penduduk yang bermigran dari bandar ke bandar.

………..……

……….

……….

[3 markah]

(c) Mengapakah migrasi luar bandar ke bandar berlaku?

………..……

……….

………..……

……….

[4 markah]

(7)

5

(d) Sekiranya emigrasi semakin meningkat di sesuatu kawasan, terangkan kesannya terhadap kawasan yang ditinggalkan.

………..……

……….

……….

………. [4 markah]

(e) Apakah impak positif migrasi ke atas sosioekonomi sesuatu tempat?

………..……

……….

[2 markah]

Peta 1 menunjukkan aliran migrasi dalaman yang berlaku di Sarawak.

Peta 1

2. (a) Nyatakan jenis migrasi dalaman yang berlaku dalam Peta 1.

……….. [1 markah]

(b) Jelaskan faktor tolakan yang menyebabkan migrasi dari X, Y dan Z ke A.

………..……

……….

……….

………..…… [4 markah]

A

X Y

Z

(8)

6

(c) Mengapakah lokasi yang dituju oleh migran boleh mendapat manfaat apabila berlaku migrasi?

………..……

……….

………..……

………. [4 markah]

(d) Peningkatan imigrasi warga asing akan memberikan impak terhadap ekonomi negara. Jelaskan impak tersebut.

………..……

……….

……….

………. [4 markah]

(e) Apakah langkah yang boleh dijalankan untuk mengurangkan kadar migrasi dalam negara?

………..……

………. [2 markah]

(9)

7

BAHAGIAN C: ESEI

Soalan 1 adalah berdasarkan data statistik terpilih migrasi penduduk Malaysia pada 2018 dalam Rajah 1.

Rajah 1

(a) Berdasarkan Rajah 1, lukiskan carta pai yang menunjukkan sebab- sebab utama migrasi dalaman yang berlaku di Malaysia pada tahun 2018.

Gunakan skala jejari 5cm. [8 markah]

(b) Berdasarkan Rajah 1, mengapakah migrasi bandar ke bandar

adalah tinggi? [2 markah]

(c) Terangkan kesan negatif migrasi dalaman terhadap kawasan

yang dituju. [4 markah]

(10)

8

(d) Sekiranya anda seorang perancang bandar, huraikan usaha yang boleh di lakukan untuk mengelakkan migrasi keluar penduduk dari luar bandar ke bandar.

[6 markah]

2(a) Jelaskan dua jenis migrasi yang berlaku di Malaysia. [4 markah]

(b) “Kadar migrasi yang tinggi dalam kalangan warga asing ke negara kita telah memberikan impak negatif terhadap aspek social”. Jelaskan

pendapat anda tentang penyataan ini. [6 markah]

(c) Jelaskan faktor yang menyumbang kepada peningkatan migrasi warga

asing terutamanya pendatang asing tanpa izin (PATI) ke Malaysia. [4 markah]

(d) Sekiranya anda merupakan pegawai kerajaan yang dilantik untuk menguruskan masalah pendatang tanpa izin (PATI) yang diambil bekerja di Malaysia, jelaskan tindakan yang boleh diambil untuk mengatasi

masalah ini. [6 markah]

SOALAN TAMAT

(11)

FREE & FUN TO LEARN

CKLE

Pembina Soalan

1. Badariyah bt. Mt Nor : SMK Dato' Hj Hussein 34100 Selama Perak 2. Normah bt. Dali : SMK Tun Abdul Razak 36200 Selekoh Perak 3. Law Thing Thing : SMK Bidor, Jin Teluk lntan 35500 Bidor Perak 4. Zainab bt. Omar : SMK Tok Perdana 32000 Sitiawan Perak 5. Nor Asmah bt. Zulkifli : SMK Simpang Beluru 33600 Enggor Perak

6. Mariah bt. Hussein : SMK Bagan Serai, Jin Matang Buluh 34300 Bgn Serai Perak 7. Norshahanim Ahmad Adnan : SMK Buyong Adil Tapah 35000 Tapah Perak

8. Mohd Hafiz bin Md Isa : SMK Gunung Semanggol 34400 Spg Empat Semanggol Perak 9. Halimatun Saddiah bt. Ahmad Tajuddin : SMK Layang-Layang Kiri 32800 Parit, Perak

10. Narain bt. Ahmad 11. Atiqah bt. Ramli 12. Fairus bt. Yusoff 13. Siti Aishah bt. Johari 14. Abdul Aziz bin Arshad 15. Nor Baizura bt. Ibrahim 16. Mohd Sofian bin ljam

Editor

1. Badariyah bt. Mt Nor 2. Normah bt. Dali

3. Dr. Khairuddin bin Nisa

Sistem Gamifikasi

1. Dr. Khairuddin bin Nisa

: SMK Tengku Menteri 34850 Changkat Jering Perak : SMK Seri Londang, Gelung Pepuyu 32600 Bota Perak

: SMK Sultan Abdul Jalil Shah Seberang Perak 36000 Teluk lntan : SMK Sultan Abdul Jalil Shah, Seberang Perak 36000 Teluk lntan : SMK Sultan Idris Shah II, 33300 Gerik Perak

: SMK Seri Perak, Jin Changkat Jong, 36000 Teluk lntan

: SMK Alar Pongsu 34300 Alar Pongsu Bagan Serai Selama Perak

: SMK Dato' Hj Hussein 34100 Selama Perak : SMK Tun Abdul Razak 36200 Selekoh Perak

: SISC+ PPD Bagan Datuk 36100 Bagan Datuk Perak

: SISC+ PPD Bagan Datuk 36100 Bagan Datuk Perak : SMK Tun Abdul Razak 36200 Selekoh Perak

2. Normah bt. Dali

https://www.geoplay.my/tackle-geo/Jawapan/JGT 4B13.pdf

Terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau secara tidak langsung dalam merealisasikan penerbitan Modul Tackle yang bercirikan pendidikan 4.0.

ltt;tps:/ /todde-geo.geoplaq.flfl/

Referensi

Dokumen terkait