• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Metode Eklektik pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VI SDIT Anak Sholeh Mataram

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan Metode Eklektik pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VI SDIT Anak Sholeh Mataram"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

! " # " $ % & ' # # ' ( ' ' ' % ' ' ' ) * + ( # " + ' # % ' ! # , ! ! " # # $ % " #$%$ " * ( # " " # " ' ' ' ' # ' ' ' ' ' ' ' + * + * (- . + '

(2)

* + # + / ' # . ( . # % (- . + ' + + 0 , 1 * + + 2 (- . + # ( ' (- . ( * + # ( ' # ( ' ( ' + / ' 3 + ' 1& # # # ' # # # # # # ' # # # # & ( ' # ! ) *++, *--" $- +' 3& + ' ' % % * ' % % ' ' # ' % ( ' % 2 ' ( ' % ' ' ' ' # ' + % ! ' ' # ( ' # # ( ' ' + ' ' # + ' ' ' ' # ' ' % + ' # ( # # ' ' 4.5 ' % ( % 6 ' % ( ' ( # # % ' ' % #

(3)

# ' ' ' + 0 , ' ' + ' # ' 6 ( $ $ . $ . $ ' &# $ $ . $ / &# % $ $ . $ /0 &# $ $ . $ 0 $ &# $ $ . $ 0 &# $ $ . $ / & ' # ( % ' ' ' ' # # $' & ' # ' ' # # # ' # ( 6 + ' ' ' # + % % ' ' ) ( # # ' # ' # + # ' " + ' ' # # + # 4.* + # " & ' ( ' ( ) * # % %

(4)

+ # ' ( ' * # # % % 7 ) 8 % ' % 9 + + (: 6 % (% % ; + % ' % 3 + (: < = ' +% ) % ' ' ' ( ' % # ( ( ' 8 # ( ' # ( ' ' * % # ' % ' $ $ $ 0 " ' ' ' # 1 > ' ' # # # $ $ $ 0 1 & " % " ( ' # ( ' (2 ' +% # ?$ & ' # ' # ' # ' 2 # # # ' # %

(5)

' # ( # ' ' ' # # # ) ' ' # ' ( ( ' ' % + ' + ++ & ' ( ' ( ) * $ $ $ 0 & ' % % # $ $ $ & # ' $ $ $ 0 $ ' & % $ $ $ 0 & " # % " # ' ' ' 2 # & ( ' # ( % ( ( % ( # ' ( ' # ( # ( ' ( # ( ' % % ( ( ' % 3 % ( ' # % ' ' ( ' % % % ' # % ( 2 ' # ' ( ' # # # ' # ' & ' ' % # ' ' ' % # ' # # " ' ( ' % ' ' % " # # ' # ' ' ' ( @

(6)

+ & ' ( ' ( ) * + 7& 2 ' " " 9& 2 ;& 6 3& % 7& # ' # 9& # ' ' " ;& ' ' 3& ' ' # % ' ' ' % A % (% # ' # # + ' 6 * + , + # ' 6 , * + ' * + ' + # ' ( ( ' % 2 ' " ' ' * # % ,- %

(7)

+ ' # ' ' + # (- . # ' # .-+ # + # # ' # 6 ( + /- + ' < ' # ' " " % ' 7& " # ' 9& " # ' / % % % % # ' % $ " & ' ' % $ " & ' ' % # # ' ' ' ' + # ' " # # # # ' + 0-# ' 7& 9& ( # % # ' ' ' ' ' 1-! $ & + ' ' % ' $A '&#

(8)

$ '&# $ '& $A '& 2 " " $ " + ' ' ' + ' ' ' ' + 5 ' $ & + 2 ! ) < 5 ' ! : = # 5 + % ' % B * ' ' ' ( + ' 2 ' ( # ' # + ' & - . ! & < = . < 9C(;C %&

&: A & - & ' &6 ' &

2 &: &2 & &

& ' 9DD?(9DDE# + 9 ' ( ' 9F ' @2 * << * @2 ; ' + ( # # ' ' # 8 # 8 # ' 6 2 8 * + ' % ' @2 * ( ' @2 + 9DD?(9D73 7 << 9DD? 9DDF 9 / # , 9DDF % 3 + 4 9DDF@9DDC : ' 6 + % 8 + # # ' ' ( $ &# @ # # % + ; '

(9)

! % < * A # 2 # * = ' ' % ' = ' ' ' % " ' " # " ( ' ' ' # ' # ' ' # # # ' ( ' 3 2 + 6 @2 ' ' ' ' 9G ' 7 @2 # ; / # 7 6 # 7 6 # 7 7 + 9E 6 # 9 6 # 7D 2 ' ' 7 !# 7 # 7 # 7 2 # 9 2 3 + 2 +B+2 ) 8,) + +:+ 9DD?@9DDE ' 9F 9DDE@9DDF ' FD 9DDF@9DDC ' ' 7?E 9DDC@9D7D ' ' 9?E 9D7D@9D77 ' ;E7 9D77@9D79 ' 3CD 9D79@9D7; ' ?9? 9D7;(9D73 ' ?EE

(10)

% ' ' # ' # ' % ' # + ' & ' ( ' ( ) * -6 ' ' ) ' 6 ' ( ' ' # ( % % (% + % ) ( + ' + 2 ' 2 $2 & ) ' ' 2 + 2 ' ' 2 " 5 + ' ( 7 * # # # ' 9 * ; # 3 : " G ' ? * ' E ( " ' + # 7 2 ' % $* # # & 9 2 ' " $ # # # # ' & ; 2 ' = $2 # # + (- # # & ' ' # ' '

(11)

' % ' " " % ' % # # % $ & ' ' ' % ' ' ' # + ' # ' # % # " " # # # # ' # ' ' ' $ & + * " ' # ' + # ' + ' * " ' # ' + # ' + ' 6 % ' # % 7 ' ' 9 6 ' ' # ' # ' ' ; 2 % ' ' ' ' ( * " ' ' ' 7 6 9 ; 3 8 ' G ' % ! % # # ' ' * + ' * + ' ' #

(12)

* + * + ' ' ' % ' ' + ' % ' + # # ' 7 % 9 ' ; 3 * % + < + ' % + # ' % ( % # " # ' ' ' ' ' ' ' " ' ' ' ' ' # ' ' * + ' # + ' ?D ' ' ' . ' + " ' ' ! * + ' ' G > % + (- . + ' ' ' ' ' # ' % # ' ' % # ( * " % ' ' + ( ' ' ' ' ' '

(13)

# " ' ' * + ' ! ' " ' '# " ' ' * + ' ' ' % ' ' ' ' # + * ' + 7 ' % 9 2 ' ; ' ( ' 3 2 ' G % ' ? 2 ' % ' E # ' ' % G F 2 ' ' + C # ' 7D 2 ' ' ' # # ' % + 7 ' + ' < ' % # # < " ( % ' # ' < ' + ' + % 9 6 # ' ' ' + < % ' % +

(14)

' + < % < ' ' % % ' ' + ' + * + ' ( ' ' * + # ' ' ' # ' # ' ' ' ( ' ' + # ' ' % ' ' ' ' + # + ' # % + $+% ) & ' ' ' # 1 > ' ' # # # % ' < ' + # ' * + % ' ' ' % ' ' # % # ' ' * " + # # ' ' ' " ' " # #

(15)

' " ' # ' ' " ' ' ' " ' + ' + ' % ' + 3 + # + ; ' 3 # ' ' # # % ' ; ' # % % ' # % + ' + + ' ' # + ' ' ' ( ' ' # + + ( ' -6 ' # # # # ' # ' ' ( % ' % ' # ' ' # * " ' # ' + # ' + '

(16)

7 6 % ' # % 9 ' ' ; 6 ' ' # ' # ' ' 3 2 % ' ' ' ' ( ' * + ' # ' ' ' # ' # * + % + ' + ' < ' % # # < " ( % ' # ' < ' + ' + % 6 # ' ' ' + < % ' % % ' ' + ' + * ' * + + ' ' ( ' + * " + ( + + 7 % 9 ' ; " @ (

(17)

3 2 $ % & G % $ ( ( & ? % $ " & E $ & F ," ( C # ' ( ' ' # ! ' ' ' ' ' + + ' ( ' ' ' ' # % # # % + ! % % % ' ! ' # ' " ' # ' # ' ' ' ' ' ' ' % ' % # % ' ' ( ' + # # ' 7 % 9 ' ; 3

(18)

* # + # ' ' # # ' ' + + ' ' % ' * ' ' # ' ' 7 * @ * ' ' ' + * ( # " % % 2 ' + ' ' ' + 9 * ( + ' ' ' ' ) ' + + % ) ' ' 5 2 $ + # # 9DD9#2 2 : A + # # 9DD?#2 2 2 # 2 # # : A + ' # +< # 9DD;#( ( 2 ' 5 ' * * ! # ) < #9D77#2 & # * + : # 9DDE# $4 0 ' * 56 + , # 0 # 9DDG# + 2 ' (

(19)

, < # 9D7D# & : 6 ) # # 9D7D#2 # ( ' ' * * + ) # # 9DD7#2 ( ' ' * * + ) # +% # 9D77 2 ' ( * : : ' # 9D77# ' 5 6 # 2 + ' # 9D7D# ' 5 2 : : ' B # # 9D7D& ' 5 2 + (: << # 9D77# # ( ' ' : 6 # 9D77# 2 & & ) 7 * + ( 0 # ) ' # / '# 7CF?#2 2 & # * +

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan : (1) siswa kelas XI IPS 4 SMA PGII 1 mengalami kesulitan-kesulitan imla`, adapun bentuk-bentuk kesalahan diantaranya ialah salah dalam

Hasil penelitian diperoleh bahwa guru bahasa Arab di kelas VII telah menggunakan metode eklektik yaitu siswa mendengarkan, menirukan yang diucapkan guru, dan menulis yang diucapkan

Dalam penelitian ini, dilihat dari pengujian hipotesis di atas, diketahui adanya perubahan yang signifikan kemampuan Memahami kitab al-nasaikh al- diniyah Mahasantri

Hasil penelitian diperoleh bahwa guru bahasa Arab di kelas VII telah menggunakan metode eklektik yaitu siswa mendengarkan, menirukan yang diucapkan guru, dan menulis yang diucapkan

Peneliti melakukan analisis dan refleksi adalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan ketrampilan kalam anak didik dalam kegiatan belajar mengajar bahasa Arab

Metode pembelajaran Bahasa Arab merupakan salah satu mata pelajaran pokok dari sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik di SMA Muhammadiyah

5 Ahmad Rifa’i, ‘Implementasi Thariqah Al Intiqaiyyah Metode Eklektik Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Mtsn Kediri 1’, Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam 13, no.. 6 Acep

30 Emawati School Culture Program: Implementation of School Innovation in the Disruption Era in SDIT Anak Sholeh Mataram Lombok DOI : 10.14421/jpi.2019.81.27-50 Jurnal Pendidikan