• Tidak ada hasil yang ditemukan

KETERAMPILAN MERONCE ANAK KELOMPOK B TK GUGUS 2 KECAMATAN KOKAP.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KETERAMPILAN MERONCE ANAK KELOMPOK B TK GUGUS 2 KECAMATAN KOKAP."

Copied!
123
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 123 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Skema Kerangka Pikir
Tabel 1: Populasi penelitian
Tabel 2: Kisi-kisi Observasi Penilaian Keterampilan Meronce
Tabel 5.Persentase Kecermatan melalui Kegiatan Meronce
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 123 Halaman - 4.48 MB )

Garis besar

Manfaat Penelitian Pembahasan Hasil Penelitian KETERAMPILAN MERONCE ANAK KELOMPOK B TK GUGUS 2 KECAMATAN KOKAP.

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Upaya Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Meronce Pada Kelompok A TK Aisyiyah Joton I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak kelompok A TK Aisyiyah Joton I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013 melalui

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA PENGOLAHAN BAHAN BEKAS PADA ANAK KELOMPOK A TK MUTIARA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA PENGOLAHAN BAHAN BEKAS. PADA ANAK KELOMPOK A TK MUTIARA SURAKARTA TAHUN

KETERAMPILAN MENGANYAM PADA ANAK TK KELOMPOK B GUGUS II KECAMATAN PENGASIH KULON PROGO.

social, emosional, kognitif, bahasa, fisik atau motorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki pendidikan dasar. Program kegiatan belajar pada tingkat TK meliputi

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOSAIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PAMARDISIWI MUJA-MUJU YOGYAKARTA

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa keterampilan motorik halus anak kelompok B TK Pamardisiwi Muja-Muju dapat ditingkatkan melalui kegiatan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B1 TK TUNAS MEKAR NOGOTIRTO GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan melipat kertas pada anak Kelompok B1 TK Tunas Mekar Nogotirto Gamping

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA SENI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B TK TARBIYATUL WATHON DUKUHTUNGGAL GLAGAH LAMONGAN

(2) Bagi Peneliti Selanjutnya Penerapan model pembelajaran sentra seni memberikan hasil terhadap keterampilan motorik halus anak kelompok B TK Tarbiyatul Wathon

PENGARUH KEGIATAN MOZAIK TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 3 SURABAYA

Penelitian tentang pengaruh kegiatan mozaik terhadap kemampuan keterampilan motorik halus pada anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya” merupakan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MERONCE MENGGUNAKAN BAHAN TANAH LIAT PADA KELOMPOK B TK YAYASAN MASYITHOH BERAN, BUGEL, KULON PROGO

Rubrik Penilaian Keterampilan Motorik Halus dalam Meronce No Aspek yang Diamati Kriteria Skor Deskripsi 1 Kecermatan BSB Berkem bang Sangat Baik 3 Anak memasukkan