• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH TEKNIK PROBING PROMPTING DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMK ISLAM 2 DURENAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH TEKNIK PROBING PROMPTING DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMK ISLAM 2 DURENAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

85

DAFTAR RUJUKAN

Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiati. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta Ali, Muhamad dan Muhammad Asrori. 2014 Metodologi & Aplikasi Riset

Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Anwar, Dessy. 2001. Kamus lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Abditartha

Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, teknik, prosedur. Bandung: PT Remaja rosdakarya

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitia n Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2012. Teori Belajar & Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-ruzz Media

Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat &Logika. Jogjakarta: Ar-ruzz Media

Fathurrohman, Pupuh dan M.Sobry Sutikno. 2011. Strategi Belajar mengajar

melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika

Aditama

Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:

PT Remaja Rosdakarya

Hobri, H.. 2009. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jember : Pesona Surya Milenia

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras

Makmum, Abin Syamsuddin. 2012. Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem

(2)

86

Masykur Ag, Moch. dan Abdul Halim Fathani. 2008. Mathematical Intellegence:

Cara Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.

Jogjakarta: Ar- Ruzz media

Narbuko, Cholid dan Abu Achmadi. 2013 Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Bumi Aksara

Patoni, Achmad. 2004. Dinamika Pendidikan Anak. Jakarta:PT. Bina Ilmu

Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah. 2008. Metode Penelitian

Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Sardiman A.M.. 2008. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.

Jakarta:Rajawali Pers

Setyono, Ariesandi.2007. Mathemagics. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Siregar, Syofyan. 2014. Statistik Pa rametrik untuk penelitian Kuantitatif,. Jakarta: Bumi Aksara

Siswono, Tatag Yuli eko. 2010. Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa University Press

Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif,

R&D). Bandung: Alfabeta

Suhana, Cucu. 2014. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Rafika Aditama

Sukardi. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan:Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara

Sukardi. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Kompetensi Dan Praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

(3)

87

Supranto, J. 2007. Teknik Sampling untuk Survey & Eksperimen. Jakarta : PT RINEKA CIPTA

Suprijono,Agus. 2011. Cooperatif Learning teori &a plikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Syaah, Muhibin. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada Thobrani, Muhammad dan Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Uno, Hamzah B dkk. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara

Uno, Hamzah B.. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang

Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Usman dan Akbar. 2011. Pengantar Statistika. Jakarta: PT Buni Aksara

Winarsunu,Tulus. 2012. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan

Pendidikan. Malang: UMM Press

Referensi

Dokumen terkait

Demikian keterangan ini di buat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Jakarta, 25 November 2015 Ketua/Sekretaris Jurusan/Prodi. Dr. Dokumen

Judul skripsi : Analisis Pengaruh Persepsi Konsumen Atas Kualitas Layanan Pembayaran Kredit Motor Yamaha Terhadap Tingkat Kepuasan Dan Loyalitas Konsumen Pada

3. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam

Keputusan Ketenagakerjaan Strategi Perusahaan Analis Pekerjaan Persyaratan Pekerjaan Tujuan Perusahaan Standar Kinerja Pendesainan Sistem Penilaian Kinerja Penilaian

Hasil dari penelitian ini diharapkan didapatkan bagaimana langkah-langkah Pemerintah dalam hal ini Dinas Pariwisata dan Seni Budaya Kabupaten Ponorogo untuk dapat mengembangkan

Persyaratan Kualifikasi Ijin Usaha SBU yang disyaratkan adalah : Kecil, Yang masih berlaku, Subklasifikasi BG007/BG0093.

Jadi pada saat beban luar bernilai nol maka hanya beban awal Fi, yang bekerja pada sambungan seperti terlihat pada gambar 8.21(a) Pada saat beban maksimum, Pmax, maka beban

Metode yang digunakan untuk memecahkan permasalahan tersebut adalah metode Prototype dengan menerapkan aplikasi open source berbasis Web JIBAS (Jaringan Informasi Bersama