silabus biologi kelas xii smt 2

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Mata Pelajaran

: Biologi

Bidang

: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XII/2

(2)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: ...

Mata Pelajaran

: Biologi

Kelas / Semester

: XII (Duabelas) / II

Alokasi Waktu

: 8 × 45 Menit

Standar Kompetensi : 4. Memahami Teori Evolusi Serta Implikasinya Pada Salingtemas

Kompetensi Dasar Kompetensi Sebagai_{Hasil Belajar} Nilai Budaya Dan_{Karakter Bangsa} Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Materi

Penilaian _Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi

4.2 Mengkomuni kaskan hasil studi evolusi biologi

 Menemukan adanya gejala keanekaragaman

 Menyusun hipotesis asal terbentuknya keanekaragaman hayati

 Menggamba r skema teori evolusi Darwin

 Menghubun gkan penemuan hukum hereditas, substansi genetika dan mutasi dengan teori evolusi Darwin

 Menjelaska n mekanisme seleksi alam dengan menggunakan kasus Beston betularia

Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan

Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

 Hipot esis asal-usul kehidupan

 Teori evolusi Darwin

 Bukti-bukti yang mendukung evolusi Darwin

 Teori evolusi

 Membac a buku untuk menyusun peta konsep pertentangan teori Abiogenesis dan Biogenesis

 Diskusi memahami teori evolusi

 Diskusi percobaan Harold Urey

 Diskusi hukum Hardy-Weinberg

 Mendes kripsikan berbagai pemikiran tentang asal-usul kehidupan

 Mendes krisikan teori evolusi menurut Darwin

 Menuju kkan bukti-bukti evolusi

 Mendes kripsikan eksperimen

 Jenis tagihan: 1.Uji kompetensi

 Bentuk instrumen: 1.Soal uji

kompetensi tertulis

 Jenis tagihan: 1.Uji

kompetensi

 Bentuk instrumen: 1.Soal uji

kompetensi tertulis Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis

 Buku kerja siswa IIIB. Ign. Khristoyon o. Esis

 Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis

 Buku kerja siswa

(3)

4.3 Menjelaskan kecenderunga n baru tentang teori evolusi

 Menjelaska n berbagai bukti evolusi

 Membuat skema percobaan untuk

membuktikan evolusi biologi dan kimia

 Mengumpul kan informasi dari berbagai pandangan baru tentang teori evolusi

Tanggung Jawab Peduli lingkungan

biologi dan kimia

 Huku

m Hardi-Weinberg

 Mutas i DNA dan dampaknya

 Teori evolusi netral

 Beber apa pandangan baru tentang teori evolusi

 Menont on VCD tentang evolusi

 Diskusi pengaruh mutasi pada mekanisme seleksi alam

 Diskusi teori evolusi, netral

yang mendasari munculnya teori evolusi biologi dan kimia

 Menera pkan hukum Hardy-Weinberg

 Mendes kripsikan peranan mutasi bagi proses evolusi

 Menjela skan teori evolusi netral

 Jenis tagihan Uji Kompetensi

 Bentuk instrumen

Soal tes tertulis

2 X 45 menit

IIIB. Ign. Khristoyon o. Esis

 VCD

tentang evoluis

 Buku kerja siswa IIIB. Ign. Khristoyon o. Esis

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________) NIP/NIK : ...

………,………20… Guru mapel Biologi

(4)

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tingkat Satuan Pendidikan

: ...

Mata Pelajaran

: Biologi

Kelas / Semester

: XII (Dua Belas) / II

Alokasi Waktu

: 8 × 45 Menit

Standar Kompetensi

: 5. Memahami Prinsip-Prinsip Dasar Berteknologi Serta Implikasinya Pada Salingtemas

Kompetensi Dasar

Kompetensi Sebagai Hasil Belajar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Materi

Pembelajaran PembelajaranKegiatan

Indikator Pencapai

an Kompete

nsi

Penilaian Alokasi_Waktu Sumber_Belajar

5.1 Menjelaskan arti, prinsip, dasar, dan jenis-jenis

bioteknologi

5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas

 Mengum pulkan berbagai informasi produk dan proses bioteknologi tradisional

 Menjelas kan proses rekayasa genetika dalam bioteknologi

 Mengum pulkan berbagai metode bioteknologi modern dan produknya

 Mengana lisis berbagai produk

 Pengerti an bioteknologi

 Perbedaa n bioteknologi tradisional dan modern

 Rekayas a genetika

 Tanaman transgenik dan dampaknya

 Diskusi pengertian bioteknologi tradisional dan modern

 Diskusi penerapan rekayasa genetika pada bioteknologi

 Melakuk an kegiatan membuat yogurt dan ekstroksi DNA

 Diskusi Salingtemas

 Membua t kliping

 Menjela skan pengertian bioteknologi

 Membe dakan bioteknologi tradisional dan modern

 Menjela skan prinsip rekayasa genetika dan hasilnya

 Membu at produk bioteknologi tradisional

 Mengek straksi DNA

 Mengu mpulkan informasi berbagai produk rekayasa genetika dan dampaknya

 Membu

 Jenis tagihan: 1. Laporan 1.Lembar penilaian laporan 2.Soal uji

kompetensi tertulis

 Jenis tagihan 1.Tugas fiksi

ilmiah 2.Laporan

diskusi salingtemas

 Bentuk instrumen: 1. Lembar penilaian

6 X 45 menit

2 X 45 menit

 Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis no. Esis

 Buku kerja siswa IIIB. Ign.

(5)

bioteknologi dan dampaknya

at imajinasi tentang rekayasa genetika

makalah Khristoyo no. Esis

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________) NIP/NIK : ...

………,………20… Guru mapel Biologi