• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus IPS kelas 6 smt 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus IPS kelas 6 smt 2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SDN Ciracas 15 Pagi

Mata Pelajaran : IPS

Kelas / Semester : Kelas VI / 2 (dua)

Standar Kompetensi : Memahami bejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan Negara-negara tetangga

Kompetisi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi

Waktu Bahan/Sarana/Alat

2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan Negara-negara tetangga

Gejala (peristiwa) alam

2.1.1. Mengidentifikasi gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan Negara-negara tetangga

2.1.2. Menemutunjukan letak gejala (peristiwa) alam yang terjadi di

Indonesia dan Negara-negara tetangga

Pertemuan I

 Mengamati artikel (guntingan (Koran) yang memuat tentang gejala (persitiwa alam yang terjadi di Indonesia dan Negara-negara tetangga

 Curah pendpat tetnang gejala (peristiwa) alam berdasarkaan pengalamannya

Pertemuan II

 Membaca Referensi yang memuat tentang gejala (peristiwa) alam

 Mengidentifikasi gejala (perstiwa) alam yang terjadi di Indoensia dan Negara-negara tetangga

Pertemuan III

 Mengamati peta Indoensia dan Asia dengan penekanan pada gejala (peristiwa) alam

 Menganalisis daerah-daerah (wilayah) yang pernah dilanda gejala (peristiwa) alam baik yang terjadi di Indonesia maupun dari Negara-negara tetangga. Pertemuan IV

 Curah pendapat tentang daerah-daerah (wilayah) yang sering (pernah) dilanda gejala (peristiwa) alam baik di

Indonesia maupun di Negara-negara tetangga

 Mencatat nama daerah serta gejala (perstiwa alam yang pernah melanda Pertemuan V

 Membaca (pendalaman) materi tentang gejala (peristiwa) alam

 Curah pendapat kembali tentang hasil temuan mengenai gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan

Bentuk : - Proses Aspek - Ketelitian - Kerjasama

- Keberanian mengemukakan gagasan

Bentuk : - Proses Aspek : - Ketelitian - Kerjasama

- Keberanian mengemukakan gagasan

3 x 35 menit

3 x 35 menit

3 x 35 menit

3 x 35 menit

 Artikel dari koran

 Lingkungan

 Buku Referensi

 Peta Indonesia

 Peta Asia

 Globe

 Atlas

(2)

2.1.3. Menjelaskan penyebab dan akibat dari gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan Negara-negara tetangga

2.1.4. Membandingkan cirri-ciri gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara-negara tetangga

Negara-negara tetangga

 Menjelaskan penyebab, akibat dan solusi dari gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indoensia dan Negara-negara tetangga

Pertemuan VI

 Mengidentifikasi kembali cirri-ciri gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia

 Mengidentifikasi kembali cirri-ciri gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Negara-negara tetangga

 Menguraikan perbandingan antara cirri-ciri gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan Negara-negara tetangga

Bentuk : Paper and pen (tertulis) Aspek :

- Ketepatan - Deskripsi

Bentuk : Paper and pen (tertulis) Aspek :

- Ketepatan - Argumentasi

3 x 35 menit

3 x 35 menit

Jakarta, ……….

Guru Kelas …….

Referensi

Dokumen terkait

Di bawah ini yang termasuk peristiwa atau gejala alam yang dapat terjadi karena faktor alam dan juga faktor manusia adalah ….. Peristiwa alam yang muncul setelah

Salah satu faktor pendorong berdirinya ASEAN adalah pengalaman sejarah, yakni negara-negara di kawasan Asia Tenggara pernah dijajah oleh bangsa barat, kecuali .... Negara

 Menceritakan secara singkat pengalaman yang menyenangkan yang dialami oleh diri sendiri dan suatu peristiwa penting dalam keluarga (ulang tahun).  Menunjukkan pad

- Mendiskusikan tentang ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara- negara di Asia Tenggara. - Menemutunjukkan ciri-ciri gejala ala Indonesia denga

5.1 Menjelaskan arti, prinsip, dasar, dan jenis- jenis bioteknologi 5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada

13. Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan di Indonesia dengan negara tetangga. Mengidentifikasi kerugian akibat terjadinya bencana alam... B.

 Menyelidiki, menganalisis dan membedakan menjelaskan melalui contoh kejadian, peristiwa, situasi atau fenomena alam dan aktifitas sosial sehari-hari yang

o Melakukan pengamatan gejala alam kebendaan pada objek biotik di lingkungan sekitar o Melakukanb. pengamatan gejala alam berbentuk kebendaan pada objek abiotik di lingkungan