Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SD Kelas I
Grand Tropik 19 s.d. 22 November 2012
Kompetensi Inti
Rumusan KD
Standar Isi 2006
Grand Tropik 191112
Rumusan KD
1.
Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang
dianutnya
2. Al-Qur’an
Melafalkan QS Al-Fatihah dengan lancar
Menghafal QS Al-Fatihah dengan lancar
Menghafal QS Al-Kautsar dengan lancar
Menghafal QS An-Nashr dengan lancar
Menghafal QS Al-‘Ashr dengan lancar
3. Aqidah
Menunjukkan ciptaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya
Menyebutkan enam Rukun Iman
Menghafal enam Rukun Iman
Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul
1.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar sebagai bentuk pemahaman terhadap surat Al Fatihah
1.2 Mensyukuri karunia dan pemberian sebagai implementasi dari pemahaman Surat Al Fatihah dan Surat Al Ikhlas 1.3 Bersuci sebelum beribadah
2. Memiliki perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman,
dan guru.
2.1 Memiliki perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi pemahaman makna bersuci
2.2 Memiliki perilaku kasih sayang, hormat dan patuh kepada orangtua, guru dan sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman Surat Al Fatihah dan Surat Al Ikhlas
2.3 Memiliki perilaku rajin belajar sebagai implementasi dari pemahaman Surat Al ‘Alaq ayat 1 s.d. 5
Menghafal dua kalimat syahadat
Mengartikan dua kalimat syahadat
3. Akhlak
Melafalkan do’a sebelum dan sesudah belajar
Membiasakan perilaku jujur
Membiasakan perilaku bertanggung jawab
Membiasakan perilaku hidup bersih
Membiasakan perilaku disiplin
Menampilkan perilaku rajin
Menampilkan perilaku tolong-menolong
Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua
Menampilkan adab makan dan minum
3.
Memahami
pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati
[mendengar,
melihat, membaca]
dan menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah
3.1 Mengenal Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
3.2 Mengenal makna dua kalimat syahadat 3.3 Mengenal Rukun Islam dan Rukun Iman
3.4 Mengenal makna doa sebelum dan sesudah belajar 3.5 Mengenal tata cara bersuci
3.6 Mengamati kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya
Menampilkan adab belajar
4. Fiqih
Menyebutkan 5 Rukun Islam
Menyebutkan pengertian bersuci
Mencontoh tatacara bersuci
Menirukan ucapan Rukun Islam
Menghafal Rukun Islam
Menyebutkan tata cara berwudlu
Mempraktekkan tata cara berwudlu
4.
Menyajikan
pengetahuan
faktual dalam
bahasa yang jelas
dan logis, dalam
karya yang estetis,
dalam gerakan yang
mencerminkan
anak sehat, dan
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia.
4.1 Melafalkan huruf hijaiyah dengan jelas dan benar
4.2 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas 4.3 Melafalkan surat Al Fatihah dan surat Al-Ikhlas dengan
benar dan jelas
4.4 Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas.
4.5 Menunjukkan hafalan surat Al Fatihah dan surat Al Ikhlas dengan benar dan jelas
4.6 Mempraktekkan tata cara bersuci
4.7 Menceritakan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya
Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SD Kelas 2
Grand Tropik 19 s.d. 22 November 2012
Kompetensi Inti
Rumusan KD
Standar Isi 2006
Grand Tropik 191112
Rumusan KD
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1. Al-Qur’an
Mengenal huruf Hijaiyah
Mengenal tanda baca (harakat)
1.1 Melaksanakan shalat sebagai wujud dari pemahaman rukun Islam
Membaca huruf hijaiyah bersambung
Menulis huruf hijaiyah bersambung
2. Aqidah
Menyebutkan lima dari Asmaul Husna
Mengartikan lima dari Asmaul Husna
Menyebutkan lima dari Asmaul Husna
Mengartikan lima dari Asmaul Husna
3. Akhlak
Menampilkan perilaku rendah hati
Menampilkan perilaku hidup sederhana
Menampilkan adab buang air besar dan kecil
Mencontohkan perilaku hormat dan santun kepada guru
Menampilkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga
4. Fiqih
Membiasakan wudhu dengan tertib
Membaca do’a setelah berwudlu
Mencontoh gerakan shalat
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
2.1 Memiliki perilaku disiplin sebagai implementasi dari pemahaman Surat Al’Asr
2.2 Memiliki perilaku kasih sayang sesama teman sebagai
implementasi dari pemahaman sifat Allah Rahman, Ar-Rahim dan al-Quddus (Maha Suci)
2.3 Memiliki perilaku bersih lingkungan sebagai implementasi dari pemahaman makna berwudhu
2.4 Memiliki perilaku hidup sehat sebagai implementasi dari pemahaman makna berwudhu
2.5 Memiliki sikap rela berkorban sebagai implementasi dari pemahaman kisah Nabi Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara
mengamati
[mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1 Mengenal sifat Allah : Ar-Rahman, Ar-Rahim dan al-Quddus (Maha Suci) berdasarkan pengamatan terhadap anugrah dan
pemberian yang dialami dalam kehidupan sehari-hari di sekitar rumah dan sekolah
3.2 Mengenal makna Asmaul Husna: Ar-Rahman, Ar-Rahim dan al-Quddus (Maha Suci) melalui jalinan rasa kasih sayang di lingkungan rumah dan sekolah
Mempraktekkan shalat secara tertib
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
.
4.1 Melafalkan huruf hijaiyah bersambung dengan jelas dan benar
4.2 Melafalkan Surat An-Nas dan Al-Falaq dengan benar dan jelas
4.3 Menunjukkan hafalan Surat An-Nas dan Al-Falaq dengan benar dan jelas
4.4 Menceritakan contoh sifat Allah Rahman, Ar-Rahim dan al-Quddus (Maha Suci) melalui anugrah dan pemberian yang dialami dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah
4.5 Menceritakan contoh perilaku kasih sayang sesama teman dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat
4.7 Menyebutkan pengaruh lingkungan bersih terhadap kesehatan
4.8 Menyebutkan tata cara berwudlu
4.9 Mempraktekkan wudhu dengan tertib dan benar 4.10 Melafalkan bacaan shalat dengan jelas dan benar 4.11 Menunjukkan hafalan bacaan shalat dengan jelas dan
benar
Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SD Kelas 3
Grand Tropik 19 s.d. 22 November 2012
Kompetensi Inti
Rumusan KD
1.
Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang
dianutnya
1. Al-Qur’an
Membaca kalimat dalam Al Qur’an
Menulis kalimat dalam Al Qur’an
Membaca huruf Al Qur’an
Menulis huruf Al Qur’an
2. Aqidah
Menyebutkan lima sifat wajib Allah
Mengartikan lima sifat wajib Allah
Menyebutkan sifat mustahil Allah SWT
Mengartikan sifat mustahil Allah SWT
3. Akhlak
Menampilkan perilaku percaya diri
Menampilkan perilaku tekun
Menampilkan perilaku hemat
Menampilkan perilaku setia kawan
Menampilkan perilaku kerja keras
Menampilkan perilaku penyayang terhadap hewan
Menampilkan perilaku penyayang terhadap lingkungan
4. Fiqih
Menghafal bacaan shalat
Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat
Menyebutkan shalat fardhu
1.1 Melaksanakan shalat secara tertib sebagai wujud dari pemahaman surat al-Kautsar
1.2 Berdzikir dan berdoa setelah selesai shalatsebagai wujud dari pemahaman surat al-Kautsar
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
2.1 Menunjukkan rasa kasih sayang terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman surat Al Kautsar.
2.2 Menunjukkan sikap patuh dan taat aturan sebagai implementasi pemahaman makna ibadah shalat.
2.3 Menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah 2.4 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari
pemahaman kisah Nabi Ayub a.s
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1 Mengetahui keesaan Allah yang Maha Mencipta
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. 3.2 Mengerti makna shalat sebagai wujud dari pemahaman
surat al-Kautsar
3.3 Mengerti makna dzikir dan doa setelah shalat sebagai wujud dari pemahaman surat al-Kautsar
3.4 Mengetahui hikmah ibadah shalat melalui pengamatan dan pengalaman di rumah dan sekolah
Mempraktikkanshalat fardhu
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1 Membaca kalimat-kalimat dalam Al-Qur’an dengan benar 4.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Al-Qur’an dengan benar 4.3 Menunjukkan hafalan Qur’an Surat An-Nashr dan
Al-Kautsar dengan lancar
4.4 Mempraktikkan tata cara shalat, dzikir, dan doa setelah shalat secara benar
4.5 Menceritakan pelaksanaan ibadah shalat di sekitar rumah dan sekolah
Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SD Kelas 4
Grand Tropik 19 s.d. 22 November 2012
Kompetensi Inti
Rumusan KD
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Al-Qur’an
Membaca QS Al-Fatihah dengan lancar
Membaca QS Al-Ikhlas dengan lancar
Membaca QS Al-Kautsar dengan lancar
Membaca QS An-Nashr dengan lancar
Membaca QS Al-‘Ashr dengan lancar
2. Aqidah
Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT
Mengartikan sifat jaiz Allah SWT
Menjelaskan pengertian Malaikat
Menyebutkan nama-nama Malaikat
Menyebutkan tugas-tugas Malaikat
3. Akhlak
1.1 Melaksanakan shalat secara khusu’ dan tepat waktu sebagai wujud dari penghambaan diri kepada Allah SWT. 1.2 Mengamalkan kebajikan kepada sesama manusia sebagai
implementasi dari pemahaman ibadah shalat
1.3 Menghindari perilaku tercela sebagai implementasi dari pemahaman ibadah shalat
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
2.1 Memiliki sikap membantu fakir miskin dan anak yatim sebagai bentuk pemahaman terhadap surat al-Ma’un
2.2 Memiliki sikap beriman kepada malaikat-malaikat Allah SWT yang tercermin dari perilaku kehidupan sehari-hari.
2.3 Memiliki perilaku shidiq, amanah, tabligh dan fathonah sebagai implementasi dari pemahaman sifat-sifat terpuji Rasulullah SAW.
2.4 Memiliki sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar.
Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS
Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW
Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS
Meneladani Nabi Ismail AS
4. Fiqih
Menyebutkan rukun shalat
Menyebutkan sunnat shalat
Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib shalat
Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
Melakukan dzikir setelah shalat
Membaca do’a setelah shalat
5. Tarikh
Menceritakan kisah Nabi Adam AS
Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW
Menceritakan perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW
Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS
Menceritakan kisah Nabi Ismail AS 3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui Allah itu ada melalui pengamatan terhadap penciptaan manusia yang beraneka ragam suku, bangsa, dan bahasa sebagaimana yang ditemuinya di rumah dan di sekolah.
3.2 Mengerti makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar. 3.3 Mengerti hikmah dan keutamaan shalat
3.4 Mengetahui kisah Nabi Musa a.s
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1Membaca Al-Qur’an surat Al-Ma’un, Al-‘Ashr dan Al-Fil dengan tartil
4.2Menulis surat Al- dan Al-Ma’un, Al-‘Ashr dan Al-Fil dengan benar
4.3Menunjukkan hafalan Al-Qur’an surat Al-Ma’un, Al-‘Ashr dan Al-Fil dengan lancar.
4.4 Menceritakan pengalamannya melaksanakan shalat di rumah, atau di masjid lingkungan sekitar rumah.
Kompetensi Inti
Rumusan KD
Standar Isi 2006
Grand Tropik 191112
Rumusan KD
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1. Al-Qur’an
Membaca QS Al-Lahab dan Al-Kafirun
Mengartikan QS Lahab dan Al-Kafirun
Membaca QS Al-Maun dan Al-Fiil
Mengartikan QS Al-Maun dan Al-Fiil
2. Aqidah
Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT
Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT
Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir
Menyebutkan nama-nama Rasul Allah SWT
Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi dari para Rasul
Membedakan Nabi dan Rasul
3. Akhlak
Meneladani perilaku Nabi Ayyub AS
Meneladani perilaku Nabi Musa AS
Meneladani perilaku Nabi Isa AS
1.1 Menyakini Al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir dan menjadikannya sebagai pedoman hidup
1.2 Mengamalkan isi kandungan surat At Tiin dan Al Insyirah dalam kehidupan
1.3 Melaksanakan kewajiban puasa Ramadhan sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam
1.4Melaksanakan shalat tarawih dan tadarus Al Quran di bulan Ramadhan sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan rasul Nya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
2.1Memiliki perilaku suka menolong sebagai implementasi dari
pemahaman surat Al-Insyirah
2.2Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman
Meneladani perilaku Khalifah Abubakar RA
Meneladani perilaku Umar bin Khattab RA
4. Fiqih
Melafalkan lafal adzan dan iqamah
Mengumandangkan adzan dan iqamah
Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan
Menyebutkan hikmah puasa
5. Tarikh
Menceritakan kisah Nabi Ayyub AS Menceritakan kisah Nabi Musa AS Menceritakan kisah Nabi Isa AS
Menceritakan kisah Khalifah Abubakar RA
Menceritakan kisah Umar bin Khattab RA
3. Memahami
pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengenal nama-nama Rasul Allah SWT dan Rasul Ulul Azmi sebagai implementasi pemahaman rukun iman 3.2 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci
melalui rasul-rasulNya sebagai implementasi rukun iman
3.3 Mengetahui arti surat At-Tin dan Al-Insyirah dengan benar
3.4 Mengetahui hikmah puasa Ramadhan yang dapat membentuk akhlak mulia
3.5 Mengetahui kisah kelahiran dan masa kanak-kanak Nabi Muhammad saw
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
.
4.1Menunjukkan hafalan surat At-Tin dan Al-Insyirah dengan baik dan benar
Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SD Kelas 6
Grand Tropik 19 s.d. 22 November 2012
Kompetensi Inti
Rumusan KD
Standar Isi 2006
Grand Tropik 191112
Rumusan KD
1.Menerima,
menjalankan dan
menghargai ajaran
agama yang
dianutnya
1. Al-Qur’an
Membaca QS Al-Qadr dan QS Al-‘Alaq ayat 1-5
Mengartikan QS Al-Qadr dan QS Al-‘Alaq ayat 1-5
Membaca QS Al-Maidah ayat 2 dan Al-Hujurat ayat 13
Mengartikan QS Al-Maidah ayat 2 dan Al-Hujurat ayat 13
1.1 Meyakini adanya Hari Akhir sebagai implementasi dari pemahaman Rukun Iman
1.2 Menyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari pemahaman rukun Iman
1.3 Menunaikan kewajiban berzakat sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam
1.4 Berinfaq sebagai implementasi dari pemahaman QS Al Maidah ayat 2
2. Aqidah 2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
2.1 Memiliki sikap toleransi dan simpati sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan QS Al Kafirun dan QS Al Maidah ayat 2
2.2 Menampilkan perilaku yang mencerminkan iman kepada Hari Akhir
2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan iman kepada Qadha dan Qadar
2.4 Memiliki sikap sidiq, amanah, tabligh dan fathonah sebagai implementasi dari pemahaman kisah Nabi Muhammad saw
3. Memahami
pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui makna surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2 dengan benar
3.2 Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
3.3 Memahami hikmah beriman kepada Qadha dan Qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Menyebutkan nama-nama Hari Akhir
Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir
Menunjukkan contoh-contoh Qadha dan Qadar
Menunjukkan keyakinan terhadap Qadha dan Qadar
3. Akhlak
Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal
Menghindari perilaku bohong seperti
Musailamah Al Kadzab
Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan 4. Menyajikan
pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Membaca Surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2 dengan jelas dan benar
4.2 Menulis Surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2 dengan benar
4.3 Menyebutkan arti surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2 dengan benar
4.4 Menunjukkan contoh perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari pemahaman surat Al Kafirun dan surat Al Maidah ayat 2
4.5 Menyebutkan nama-nama dan tanda-tanda Hari Akhir 4.6 Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir sebagai
implementasi dari pemahaman rukun Iman
4.7 Menunjukkan contoh Qadha dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman rukun Iman
4.8 Menjelaskan hikmah beriman kepada Qadha dan daqar sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam 4.9 Mempraktikkan manasik haji dan umrah sebagai
implementasi dari pemahaman rukun Islam