SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta Pertemuan / waktu : Ketiga / 2 x 30 menit Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
B. Indikator
o Mengidentifikasi kondisi cuaca, misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan.
o Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit, misalnya: awan tebal mungkin akan turun hujan.
o Menggambar secara sederhana symbol yang biasa digunakan untuk menunjukkan kondisi cuaca.
C. Materi Essensial
Hubungan keadaaan langit dan cuaca (Hlm.137)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
o Sebuah botol, air panas, es batu, piring kecil
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang cuaca
o Memahami keadaan udara pada satu wilayah tertentu dalam jangka waktu terbatas
o Menyebutkan kondisi cuaca, seperti : - Cuaca berawan
- Cuaca cerah - Cuaca panas - Cuaca dingin - Cuaca hujan
o Melakukan kegiatan 6.3. Hlm 138.
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa cuaca merupakan keadaan udara pada satu wilayah tertentu dalam jangka waktu terbatas
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah
A. Kompetensi Dasar
6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
B. Indikator
o Mengidentifikasi kondisi cuaca, misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan.
o Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit, misalnya: awan tebal mungkin akan turun hujan.
o Menggambar secara sederhana symbol yang biasa digunakan untuk menunjukkan kondisi cuaca.
C. Materi Essensial
Hubungan keadaaan langit dan cuaca (Hlm.137)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peristiwa hujan.
o Memahami keadaan awan dapat memberikan petunjuk keadaan cuaca pada beberapa jam
o Menyebutkan dan mendeskripsikan macam awan - Awan sirus
- Awan kumulus - Awan stratus
o Melakukan tugas 6.1. Hlm.140
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa :
- Bobot benda dapat mempengaruhi gerak benda
- Luas permukaan benda mempengaruhi gerak jatuh benda.
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
