• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN KPS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN LABORATORIUM NYATA DAN MAYA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PERBANDINGAN KPS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN LABORATORIUM NYATA DAN MAYA"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2 interaksi terhadap KPS
Tabel 4 Interaksi terhadap hasil belajar
Gambar 1 Grafik perolehan skor keterampilan proses sains siswa
Gambar 2  Grafik interaksi kemampuan awal dan metode eksperimen berdasarkan skor KPS
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dari sinilah awal mulanya penelitian ini dilaksanakan dengan obyek penelitian jual beli ulat kandang yang terjadi di Desa Bajing Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap dan

Untuk mengetahui pengaruh dari pemberian sediaan ekstrak pucuk daun mangga ( Mangifera indica L.) kultivar cengkir dalam menurunkan kadar glukosa darah mencit yang

Digoxin merupakan glikosida jantung yang berfungsi sebagai inotropik positif yang termasuk dari salah satu dari pilihan terapi pada pasien gagal jantung yang mulai

Sedangkan signifikansi atau pentingnya model penanganan yang dilakukan PPTK Semarang Timur “Kartini” yaitu, Pertama untuk mengetahui penanganan yang tepat dan

Trianto, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik , (Jakarta: Prestasi Pustaka, 2007), hlm.1.. diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif

Indikator kinerja yang ingin dicapai dalam penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatnya hasil belajar PKn materi Peraturan Perundang-undangan pada peserta didik kelas V

Lembar kegiatan peserta didik tersebut telah dikembangkan oleh Irma Sulistiyanti (2017) yang diuji dalam skala kecil. Lembar kegiatan siswa ini berisi tentang

Penulisan skripsi yang berjudul “Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Terkomputerisasi pada Siklus Penjualan Perusahaan Manufaktur dan Plastik (Studi Kasus