Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
Teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifkasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.13 Mendiskripsikan Struktur Bumi untuk menjelaskan fenomena gempa bumi dan gunung api, serta tindakan yang diperlukan untuk mengurangi resiko bencana
3.13.1.Siswa mampu mendiskripsikan struktur bumi
3.13 Menyajikan laporan hasil pengamatan atau penelusuran
3.13.1. Melalui gambar bumi siswa memiliki ketrampilan untuk Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Pajarakan
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/Semester Genap
Topik : Struktur Bumi dan Bencana
Sub Topik : Struktur Bumi
informasi tentang karakteristik Struktur bumi yang mempengarui terjadinya bencana
mendisakripsikan struktur bumi
C. Materi Pembelajaran 1. Struktur Bumi
Bumi adalah planet ketiga dari delapan planet dalam sistem tata surya. Coba pikirkan mengapa untuk mendapatkan biji emas, perak , besi atau mineral-mineral yang lainnya harus menggali bumi sampai kedalaman tertentu? Bentuk bumi bulat seperti bola yang agak pepat namun bila dibelah tidak seperti bola yang tengahnya kosong.
Bumi tersusun atas beberapa lapisan. Lapisan bumi dari dalam ke luar adalah sebagai berikut :
a. Lapisan terdalam bumi yang membentuk inti bumi. Inti bumi terbentuk dari materi yang bertekanan sangat tinggi yang tersusun dari mineral cair NiFe dengan suhu mendekati suhu permukaan matahari yaitu sekitar 60000C. Inti bumi ini terbagi menjadi dua yaitu inti dalam dan inti luar. b. Lapisan kedua (selimut) atau selubung (mantel) bumi. Suhu lapisan ini diperkirahkan sekitar 30000C. Lapisan ini terdiri atas 3 bagian yaitu lithosfer, astenosfer dan mesosfer.
1) Lithosfer merupakan lapisan selimut bumi yang paling atas dengan ketebalan 50-100 km. Lithosfer dan kerak bumi sering dinamakan lempeng lithosfer.
2) Astenosfer merupakan lapisan dibawah lithosfer dengan ketebalan 130-160 Km. Lapisan ini berbentuk cairan kental dan SialMa.
3) Mesosfer merupakan lapisan tebalnya 2400-2750 Km.dan mengandung SilMa
c. Lapisan ketiga adalah kerak bumi. Lapisan ini mencapai 70 Km dan merupakan lapisan tanah dan bebatuan.
D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
2. Metode : Diskusi dan Observasi
Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII/2.Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
F. Media Pembelajaran
Media Gambar
Alat dan bahan
LCD
LKS
G. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pertemuan I ( 2 Jam Pelajaran)
Kegiatan
Langkah-langkah Diskripsi Kegiatan
Aloka si waktu Pendahulu
an
Menciptakan situasi
(stimulasi)
Guru menyampaikan salam kepada peserta didik dan menanyakan kabar serta kehadiran peserta didik.
Pemusatan perhatian :
Guru Menampilkan gambar/obyek pada layar berupa Struktur Lapisan Bumi
Guru meminta peserta didik
untuk mengamati gambar struktur bumi Setelah itu mengajukan pertanyaan :
Apakah struktur lapisan bumi
berpengaruh terhadap terjadinya gempa bumi?
Guru menyampaikan tujuan
Pembelajaran
Kegiatan
1. Peserta didik duduk berkelompok 2. Guru membagikan LKS
3. Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan pembelajaran 4. Guru meminta siswa untuk
membaca buku hal 125-129
5. Setelah mencermati gambar
kemudian memperhatikan
petunjuk dalam LKS, Peserta didik diminta untuk berdiskusi dan menjawab permasalahan yang ada di dalam LKS
60 menit
observasi 6. Siswa melakukan kegiatan sesuai dengan LKS
7. Guru melakukan pembimbingan secara langsung kepada peserta pengumpulan dan jawaban terhadap permasalahan di LKS 10. Presentasi hasil diskusi
Generalisasi 11. Membuat kesimpulan tentang Struktur Bumi.
Penutup Siswa dan guru meriview hasil
kegiatan pembelajaran
Guru memberikan penghargaan
kepada kelompok yang kinerjanya bagus.
a. Observasi
1. Lembar Penilaian Sikap pada kegiatan Mengamati gambar Struktur Bumi dan Bencana
Lembar Penilaian Pada Kegiatan Pengamatan Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 2
Topik/Subtopik : Struktur Bumi dan Bencana
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku ilmiah Rasa
kelompok
2: menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu antusias, dan baru terlibat aktif dalam kegiatan kelompok ketika disuruh
1: tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan, sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok walaupun telah didorong untuk terlibat
2. Teliti 3. mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, hati-hati dalam melakukan percobaan 2. mengamati hasil percobaan
sesuai prosedur, kurang
hati-hati dalam melakukan
percobaan
1. mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, kurang
hati-hati dalam melakukan
percobaan
3. Tanggung Jawab 3: tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu.
2: berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas, namun belum menunjukkan upaya terbaiknya
1: tidak berupaya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai
2. aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukaan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain
1. aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukaan gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswa lain
2. Lembar Penilaian Sikap /Prilaku pada saat Diskusi Lembar Penilaian Kegiatan Diskusi
Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VIII/2
Topik/Sub Topik : Struktur Bumi dan Bencana
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku kerja sama, santun, toleransi, responsif, dan proaktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan
Skor 1, jika tidak pernah berperilaku dalam kegiatan Skor 2, Jika kadang-kadang berperilaku dalam kegiatan Skor 3, Jika sering berperilaku dalam kegiatan
Skor 4, Jika selalu berperilaku dalam kegiatan Rumusan dan Prediket
Jumlah Skor
Nilai =
24 Prediket Nilai Sangat Baik
(SB)
80<AB<1 00
Baik (B) 70<B<79 Cukup (C) 60<C<69 Kurang (D) <60
b. Penilaian Diri
1. Penilaian Setelah peserta didik selesai belajar satu KD PENILAIAN DIRI
Topik : Struktur Bumi Nama :...
Kela s :...
N o
Pernyataan Sudah
memahami
Belum memhami 1 Memahami struktur bumi
2 Memahami macam-macam lapisan bumi
3 Memahami pengaruh
lapisan bumi terhadap bencana alam
4 Memhami cara-cara
mensikapi terjadinya gempa
2. Penilaian diri setelah melaksanakan Tugas PENILAIAN DIRI
:...
Kela s :...
N o
Pernyataan Ya Tida
k 1 Selama melakukan tugas kelompok saya bekerja
sama dengan satu kelompok
2 Saya mencatat data dengan teliti dan sesuai dengan fakta
3 Saya melakukan tugas sesuai dengan jadwal yang telah dirancang
4 Saya membuat tugas terlebih dahulu dengan membaca literatur
REKAPITULASI PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK Mata Pelajaran :...
Topik/Materi :... Kelas :...
No Nam
a
Skor Pernyataan Penilaian Diri Jumla h
Nilai
1 2 3 ... ...
1 2
Jumlah Skor
Nilai = x 100 2 x jumlah pernyataan
c. Antar Peserta Didik
Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VIII/2
Topik/Sub Topik : Struktur Bumi
PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK
Topik Subtopik :... Nama teman yang dinilai :...
Tanggal Penilaian :... Nama enilai :...
- Amati perilaku temanmu dengan cermat selama mengikuti pembelajaran IPA
- Berikan tanda pada kolom yang disediakan berdasarkan hasil pengamatanmu
- Serahkan hasil pengamatanmu
No Perilaku Dilakukan/
Muncul
1 Mau menerima pendapat teman Ya Tidak
2 Memaksa teman untuk menerima pendapatnya
3 Memberi solusi terhadap pendapat yang bertentangan
4 Mau bekerja sama dengan semua teman 1. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Indikator : 3.13.1.Siswa mampu mendiskripsikan struktur bumi
a. Tes Tertulis
- Soal Pilihan ganda
Topik : Struktur Lapisan Bumi dan Bencana
Indikator : Disajikan pernyataan soal, peserta didik dapat menjawab pada pilihan yang ada
Soal : 1. Lapisan bumi tersusun atas... a. Inti,koma,ekor debu, dan ekor ion b. Inti , selimut dan kerak
c. Tanah, air, api, dan batu
2. Lapisan bumi yang yang merupakan lapisan selimut yang paling atas disebut...
a. Lithosfer b. Astenosfer c. Mesosfer d. Atmosfer
3. Lapisan bumi yang berbentuk cairan kental dan mengandung SiAl dan SiMa...
a. Mesosfer b. Astenosfer c. Lithosfer d. Atmosfer
Rubrik Penilaian Kompetensi
No
Soal Skor
1 5
2 5
3 5
JML 15
- Uraian
Topik : Struktur Bumi dan Bencana
Indikator : Disajikan perrtanyaan soal, peserta didik dapat menguraikan jawaban nya dengan baik
1. Ada berapa lapisan struktur bumi?... coba sebutkan!... 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan lapisan Lithosfer?...
Kunci jawaban :
1. Lapisan struktur bumi ada tiga lapisan yaitu a.lapisan dalam b.lapisan kedua c.laisan ketiga
2. Lapisan Lithosfer adalah lapisan selimut bumi yang paling atas yang memiliki ketebalan 50-100 Km
Rubrik Penilaian soal :
No Uraian Skor
1 Jika jawaban uraian benar 5 2 Jika jawaban uraian benar dan baik 10 3 Jika jawaban uraian benar , baik
dan rasional
Total 25
b. Tes Lisan
Instrumen Tes Lisan
Topik : Struktur Bumi dan Bencana
Kompetensi Dasar : 3.12 Mendiskripsikan Struktur Bumi untuk menjelaskan fenomena gempa bumi dan gunung api, serta tindakan yang diperlukan untuk mengurangi resiko bencana
Indikator : Melakukan pengamatan terhadap gambar Struktur Bumi dan Gunung Api yang Aktif
Daftar Pertanyaan :
1. Sebutkan Lapisan-lapisan pada Struktur Bumi!....
2. Apa nama lapisan bagian bumi yang memiliki ketebalan 130-160 KM?
2. Instrumen Penilaian Keterampilan
Indikator : 3.13.1 Mendiskripsikan struktur bumi
Pajarakan, 4 Januari 2016 Mengetahui, Guru IPA Kepala Sekolah
MISWAGIYANTO, M.Pd NUNUK SUHARTI, S.Pd
LEMBAR KERJA SISIWA STRUKTUR BUMI DAN BENCANA
NAMA : ……… Kelas/No : ………../……
A.
TUJUAN:Memahami struktur lapisan bumi dan pengarunya terhadap terjadinya bencana
B.
ALAT DAN BAHAN:Gambar tentang lapisan struktur bumi LANGKAH KERJA:
1. Amati gambar pada layar LCD atau pada buku siswa hal 125-126 2. Cermati dari tiap-tiap gambar
3. Untuk gambar struktur bumi apakah kalian sudah menemukan bahwa struktur bumi tersusun dari beberapa lapisan
4. Kalau sudah begitu catatlah kesimpulanmu tentang lapisan-lapisan bumi
C.
DATA PENGAMATANNO KEGIATAN Hasil
Pengamatan 1. Pengamatan pada gambar 1.Struktur Bumi ...
2 Pengamatan pada gambar 2.Gempa bumi ... ...
3 4
