• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEKNIK INDIVIDUAL DEMONSTRATION INTERVIEW DALAM BAHASA IBU UNTUK MENGGALI MISKONSEPSI SISWA TENTANG HUKUM NEWTON ARTIKEL PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TEKNIK INDIVIDUAL DEMONSTRATION INTERVIEW DALAM BAHASA IBU UNTUK MENGGALI MISKONSEPSI SISWA TENTANG HUKUM NEWTON ARTIKEL PENELITIAN"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1 Bentuk Miskonsepsi Siswa Tiap Indikator Pertanyaan
gambar yang
Tabel 2 Rekapitulasi Jumlah Miskonsepsi Siswa Berdasarkan Perolehan Belajar

Referensi

Dokumen terkait

Hukum pertama Newton menyatakan bahwa jika tidak ada gaya total yang bekerja pada sebuah benda, maka benda tersebut akan tetap diam, atau jika sedang bergerak, akan

Pada konsep cahaya dapat dipantulkan semua siswa mengalami miskonsepsi, pada konsepsi pemantulan cahaya pada cermin baik itu cermin datar maupun cermin lengkung

Untuk miskonsepsi lubang pada sebuah benda menyebabkan benda tenggelam, saat pre-test tidak ada siswa yang paham konsep dan setelah diberi perlakuan, 18 siswa menjadi paham

Melakukan pengembangan instrumen wawancara baik dari segi indikator pertanyaan, konsep yang akan digali, dan dari segi bahasa ibu yang hendak digunakan, sehingga dihasilkan

Alasan siswa yang mengalami miskonsepsi jenis ini baik pada soal bentuk kartun maupun soal bentuk teks sama seperti alasan mereka pada kelompok benda diam

Persentase Miskonsepsi Tiap Butir Soal Nomor Soal Konsep Indikator M % 1 Hukum I Newton Menentukan gaya yang bekerja pada sebuah balok 45,45 2 Hukum I Newton