• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK.1 ANALISIS KOMPETENSI DASAR DENGAN MO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "LK.1 ANALISIS KOMPETENSI DASAR DENGAN MO"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LK.1 ANALISIS KOMPETENSI DASAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Pembelajaran PembelajaranModel Langkah Pembelajaran (Sintak) PPKn

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

3.4.1 Menyebutkan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

3.4.2 Menjelaskan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

3.4.3 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

3.4.4 Membedakan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

3.4.5 Mencontohkan berbagai bentuk keberagaman suku

Keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia

Kooperatif - Guru menyampaikan bahwa warga yang baik adalah warga yang mampu memahami dan menghargai keragaman serta perbedaan yang ada di sekitar mereka, baik keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama.

- Siswa membaca informasi di buku siswa.

- Siswa membaca kembali teks tentang Suku Minang.

- Siswa menemukan dan

menuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk setiap paragraf pada diagram yang terdapat dalam buku siswa seperti berikut. - Guru meminta siswa

menuliskan gagasan utama setiap pragraf pada diagram dan menuliskan gagasan pendukung di sekitar gagasan pokok.

(2)

bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

- Siswa menuliskan kesimpulan tentang perbedaan gagasan pokok dan gagasan pendukung di buku siswa.

- Setelah membaca teks tentang suku Minang, guru

menyampaikan bahwa

Indonesia terdiri atas beragam suku, budaya, agama, dan sosial.

- Siswa membuat rencana kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan dalam perbedaan di lingkungan sekolah mereka.

- Guru menilai kegiatan ini menggunakan rubrik

- Guru menyampaikan kepada siswa bahwa permainan tradisional adalah merupakan salah satu bentuk keragaman budaya yang ada di Indonesia, seperti permainan benteng-bentengan dan gobak sodor. - Siswa mendiskusikan secara

berkelompok tentang

permainan bentengbentengan dan gobak sodor yang telah mereka pelajari sebelumnya. - Siswa menuliskan hasil diskusi

pada kolom yang terdapat di 4.4 Menyajikan berbagai

bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di

Indonesia yang terikat persatuan dan

kesatuan

4.4.1 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

BAHASA INDONESIA 3.1 Mencermati gagasan

pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual

3.1.1 Membaca gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual 3.1.2 Menjawab pertanyaan

gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual

3.1.3 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual 3.1.4 Membedakan

informasi yang didapat

(3)

dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulisan 3.1.5 Mengurutkan

informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulisan

buku siswa.

4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan

keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulisan

4.1.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pemberitaan seputar wafatnya Abdurrahman Wahid di surat kabar harian Jawa Pos periode 31 Desember 2009-31 Januari 2010, fungsi media dapat terlihat melalui beberapa

Skripsi berjudul : Pengakuan Pendapatan Dan Beban Kontrak Pada Perusahaan Jasa Konstruksi (Studi Kasus Pada Perusahaan Cv. Talita Jaya Bondowoso), telah diuji dan

Dari Kesimpulan yang telah dijelaskan di atas, sebagai saran untuk pemerintahan kota Surabaya perlu melakukan pengawasan secara intensif dan rutin terhadap pajak

Untuk Bapak dan Ibu (Bp. Kusno dan Ma Karsem) tercinta dan Saudaraku (Kang Erman dan Mba Nur) yang selalu memberikan motivasi, do‟a, segala pengorbanan, serta

Enzim RNA helikase virus hepatitis C selanjutnya diproduksi terus menerus selama penelitian dan digunakan sebagai target untuk pengujian aktivitas inhibisi plantarisin

Tebal Tanggul, apabila tebal tanggul didesain dengan baik maka rembesan yang terjadi akan semakin kecil karena tanggul merupakan hal penting dalam kemampuan melewatkan debit air

: Jika pakaian khas diperlukan bagi mengendalikan tumpahan, perhatikan apa jua maklumat dalam Seksyen 8 tentang bahan yang sesuai dan tidak sesuai.. Lihat juga maklumat dalam

Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar kimia Peserta didik kelas X Desain Grafika 1 SMK Negeri 4 Gowa yang mengikuti mata pelajaran dengan