3 teknik penulisan soal pilihan ganda

(1)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadlirot Ilahi Robbi yang senantiasa

selalu memberikan kepada kita kekuatan sehingga kita dapat

melaksanakan aktivitas sesuai dengan rencana yang telah kita

programkan.

Selanjutknya kami sebagai Pengawas yang bertugas sebagai

monitoring / supervisor berusaha untuk selalu memberikan yang terbaik

dalam melaksanakan tugas guna persiapan pelaksanaan UASBN dan

UAS SD / MI Tahun pelajaran 2009 / 2010.

Atas dasar itulah kami membuat mini diktat Teknik Penulisan soal

pilihan ganda untuk UASBN / UAS yang bertujuan agar segala

persiapan untuk mencapai out put siswa Madrasah Ibtidaiyah di

kecamatan dapat trealisasi dengan baik

Dan kami mengucapkan terimaksih kepada seluruh pihak yang

telah berpartisipasi guna terselesaikannya mini diktat ini. Dan kami yaqin

semua itu didasari karena tanggungjawab terhadap tugas pemerintah dan

Negara.

Dan kami mohon maaf manakala dalam mini diktat ini masih

terdapat kekurangan mulai dari isi materi, bahasa, konstruksi penulisan

dan sebagainya.

Demikian mini diktat ini yang telah kami buat semoga sedikit

menjadikan manfaat. Amiin Ya Robbal Aalamiin.

Banyuwangi, 15 Desember 2009

Pengawas Pendais

▸ Baca selengkapnya: cara penilaian soal pilihan ganda 25 dan essay 10

(2)

TEKNIK PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA

OLEH. MOH. YANI, S.Ag, MM

NIP. 19690725 199203 1002

PENGAWAS PENDAIS KEC. BANYUWANGI

A. Pengertian

Pengukuran secara tertulis dilakukan dengan tes tertulis ( Paper and Pencil test ). Kumpulan soal – soal yang diberikan kepada siswa dalam bentuk tulisan. Dalam menjawab soal, siswa tidak selalu harus merespon dalam bentuk jawaban, tetapi juga dalam bentuk lain seperti, memberi tanda mewarnai menggambar dan sejenisnya. Tes tertulis merupakan teknik pengukuran yang banyak digunakan dalam menilai pencapaian kompetensi mata pelajaran seebagai hasil belajar.

B. BENTUK TES TERTULIS

Soal tes tertulis dapat diklasifikasikan menjadi dua yaitu Soal dengan memilih jawaban yang sudah disediakan ( bentuk soal pilihan ganda, benar salah ) dan Soal dengan memberikan jawaban secara tertulis ( bentuk soal isian, jawaban singkat dan uraian ).

Dilihat dari bentuk soalnya, tes tertulis dapat dikelompokkan menjadi tes tertulis obyektif seperti pilihan ganda dan isian, dan tes tertulis non obyektif seperti bentuk soal uraian non obyektif.

C. BENTUK SOAL PILIHAN GANDA

Soal pilihan ganda merupakan soal yang jawabannya dapat dipilih dari beberapa kemungkinan jawaban yang telah disediakan. Konstruksinya terdiri dari pokok soal dan pilihan jawaban. Pilihan jawaban terdiri atas kunci dan pengecoh. Kunci jawaban harus merupakan jawaban benar atau paling benar. Sedangkan pengecoh merupakan jawaban tidak benar, namun daya jebaknya harus berfungsi, artinya siswa memungkan memilihnya jika tidak menguasai materinya.

▸ Baca selengkapnya: contoh soal pilihan ganda estimasi biaya konstruksi beserta jawabannya

(3)

Dalam penyusunan soal tes tertulis, penulis soal harus memperhatikan kaidah – kaidah penulisan soal dilihat dari segi materi, konstruksi, maupun bahasa/ Selain itu soal yang dibuat hendaknya menuntut penalaran yang tinggi.

Hal ini dapat dilakukan antara lain dengan cara :

1. Mengidentifikasi materi yang dapat mengukur perilaku pemahaman, penerapan, analisis, sintesis atau evaluasi.

Perilku ingatan juga diperlukan namun kedudukannya adalah sebagai langkah awal sebelum sisiwa dapat megukur perilaku yang disebutkan diatas.

2. Membiasakan menulis soal yang mengukur kemampuan berfikir kritis dan mengukur keterampilan pemecahan masalah.

3. Menyajikan dasar pertanyaan (stimulus) pada setiap pentanyaan, misalnya dalam bentuk ilustrasi/bahan bacaan seperti kasus, contoh, table dan sebagainya.

D. KAIDAH PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA

Dalam menulis soal pilihan ganda harus memperhatikan kaidah – kaidah sebagai berikut :

a. Materi

 Soal harus sesuai dengan indicator.

 Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi

 Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau paling benar

b. Konstruksi

 Pokok soal harus dirumuskan secara logis dan tegas

 Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

 Poko soal jangan memberi petunjuk kearah jawaban benar  Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat

negative ganda

 Panjang rumusan pilihan jawaban harus relative sama

 Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan ”semua pilihan jawaban diatas salah” atau ” semua pilihan jawaban diatas benar”.

 Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka tersebut atau kronologisnya

 Gambar, grafik, tabel, diagram dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi

▸ Baca selengkapnya: soal bahasa inggris pilihan ganda tentang buah

(4)

Pak Irfan membuka usaha perikanan darat yang dilakukan di sebuah kolam. Ekosistem kolam tersebut yang didalamnya terdapat populasi ikan (seperti bawal, gabus, gurame, nila), katak, serangga, bangau, ular, teratai, eceng gondok, dan ganggang, berada di dekat sawah yang sering disemprot dengan insektisida. Secara terus menerus sisa-sisa insektisida ini terbawa aliran air dan masuk ke dalam kolam.

 Setiap soal harus mengunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa indonesia

 Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat, jika soal akan digunakan untuk daerah lain atau nasional.

 Setiapa soal harus menggunakan bahasa yang komunikatif  Pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang

bukan merupakan satu kesatuan pengertian.

Catatan : Jumlah soal jawaban untuk soal SD/ MI empat Pilihan(option)

Contoh-Contoh Bentuk Soal Pilihan Ganda

Bacaan berikut ini untuk contoh soal no. 1 sampai dengan 3.

1. Soal harus sesuai dengan indikator

Indikator : Siswa dapat memprediksi keadaan populasi dalam ekosistem kolam setelah jangka waktu yang lama, berdasarkan ilustrasi yang diberikan.

Contoh Soal yang Kurang Baik:

Diantara hewan-hewan berikut yang paling terpengaruh oleh insektisida...

a. Ikan. b. Ular. c. Katak. d. Serangga.

Penjelasan :

Dalam contoh di atas dapat dilihat bahwa kemampuan yang ingin diukur dalam indikator adalah memprediksi keadaan populasi dalam ekosistem kolam setelah jangka waktu yang lama, sedangkan soal menanyakan tentang hewan yang terpengaruh oleh adanya insektisida. Rumusan pokok soal ini tidak sesuai dengan indikator.

▸ Baca selengkapnya: kumpulan soal pilihan ganda anatomi fisiologi dan jawabannya

(5)

Yang akan terjadi dengan populasi dalam ekosistem kolam pak Irfan dalam jangka waktu yang lama...

a. Populasi ikan akan langsung mati karena mereka memakan insektisida.

b. Populasi eceng gondok akan meledak karena insektisida merupakan pupuk bagi tumbuhan tersebut.

c. Populasi ikan akan berkurang karena mereka

memangsa plankton yang mengandung insektisida. d. Semua populasi yang terdapat dalam kolam akan mati.

Kunci: D

2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi

Organisme yang dapat membuat makanannya sendiri dalam ekosistem kolam pak Irfan adalah ....

a. katak b. ikan c. teratai d. air

Kunci: C

Penjelasan:

Pilihan jawaban d pada contoh soal di atas tidak homogen dari segi materi karena air bukanlah organisme, sedangkan pokok soal menanyakan tentang organisme yang dapat membuat makanannya sendiri.

Contoh Soal yang Lebih Baik:

Organisme yang dapat membuat makanannya sendiri dalam ekosistem kolam pak Irfan adalah ....

▸ Baca selengkapnya: contoh soal command and prohibition pilihan ganda

(6)

3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau

yang paling benar.

Bila populasi serangga punah, apa yang terjadi dengan populasi lain dalam kolam pak Irfan?

a. Katak dan ular meningkat.

b. Teratai meningkat dan ular menurun. c. Katak meningkat dan ular menurun. d. Katak dan ular menurun.

Kunci: B dan D

Penjelasan:

Contoh soal di atas lebih dari satu pilihan jawaban yang benar, yaitu b dan d sehingga dapat membingungkan siswa. Sedangkan jawaban yang diminta hanya satu jawaban yang benar atau paling tepat.

Bila populasi serangga punah, apa yang terjadi dengan populasi lain dalam kolam pak Irfan?

a. Katak dan ular meningkat.

b. Katak menurun dan ular meningkat. c. Katak meningkat dan ular menurun. d. Katak dan ular menurun.

(7)

4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas

dan tegas.

Contoh Soal yang Kurang Baik :

Pohon mangga di kebun pak Budi adalah.... a. 750 buah

b. 450 buah c. 300 buah d. 50 buah

Kunci : A

Penjelasan :

Karena perumusan permasalahan dalam pokok soal tidak jelas, pengecoh menjadi sangat heterogen, dan tidak jelas konsep apa yang ditanyakan.

Kebun pak Budi ditanami 4 jenis pohon mangga, yaitu golek, indramayu, manalagi, dan harumanis. Pohon mangga golek mempunyai batang yang kokoh dan buah yang masam, sedangkan pohon mangga harumanis mempunyai batang yang tidak kokoh dan buah yang manis.

Diagram lingkaran berikut menggambarkan mangga yang dihasilkan dari kebun pak Budi.

35 %

Mangga Harumanis

Mangga Manalagi Mangga

Golek Mangga Indramayu

20 %

(8)

Contoh Soal yang Lebih Baik :

Bila banyak mangga golek 150 buah, jumlah seluruh mangga yang diperoleh pak Budi adalah ....

a. 750 buah b. 450 buah c. 300 buah d. 50 buah

Kunci : A

5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

Pak Budi ingin mengembangkan usaha perkebunan

mangga, oleh karena itu dia harus menanam bibit mangga yang baik. Cara pak Budi untuk memperoleh pohon

mangga baru dengan menggabungkan sifat-sifat yang baik dari pohon mangga golek dan harumanis…

a. Melakukan perkawinan silang dari kedua pohon tersebut.

b. Mencangkok pohon mangga harumanis dan memberi pupuk sebanyak mungkin.

c. Melakukan penyambungan dengan pohon mangga harumanis sebagai pohon pokok.

d. Menempelkan bakal tunas dari pohon mangga harumanis ke batang pohon mangga golek.

Kunci : D

Penjelasan :

(9)

Cara pak Budi untuk memperoleh pohon mangga baru dengan menggabungkan sifat-sifat yang baik dari pohon mangga golek dan harumanis...

a. Melakukan perkawinan silang dari kedua pohon tersebut.

b. Mencangkok pohon mangga harumanis dan memberi pupuk sebanyak mungkin.

c. Melakukan penyambungan dengan pohon mangga harumanis sebagai pohon pokok.

d. Menempelkan bakal tunas dari pohon mangga harumanis ke batang pohon mangga golek.

Kunci : D

6. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban benar

Jenis unit koperasi apakah yang tepat dijadikan sebagai tempat pemasaran manisan dan selai Pak Budi?

a. Koperasi Unit Desa. b. Koperasi Simpan Pinjam. c. Koperasi Konsumsi. d. Koperasi Produksi.

Kunci : A

Penjelasan :

Kata unit pada pokok soal akan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.

Jenis koperasi apakah yang tepat dijadikan sebagai tempat pemasaran manisan dan selai Pak Budi?

a. Koperasi Unit Desa. b. Koperasi Simpan Pinjam. c. Koperasi Konsumsi. d. Koperasi Produksi.

(10)

7. Pokok soal yang menggunakan pernyataan yang bersifat negatif ganda seperti bukan, tidak, tanpa, kecuali dan sejenisnya dapat membingungkan peserta didik dalam memahami pokok permasalahan yang ditanyakan.

Berikut ini adalah organisasi yang tidak bergerak di bidang politik, kecuali ....

a. Budi Utomo b. Muhammadiyah c. Indische Partij d. Taman siswa

Kunci : C

Penjelasan :

Pokok soal di atas menggunakan pernyataan yang bersifat negatif ganda, yaitu tidak dan kecuali. Penggunaan kata negatif ganda tersebut dapat membingungkan siswa dalam memahami pokok permasalahan yang ditanyakan.

Contoh soal yang Lebih baik :

Organisasi pada masa pergerakan nasional yang bergerak dibidang politik adalah ....

a. Budi Utomo b. Muhammadiyah c. Indische Partij d. Taman siswa

Kunci : C

8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.

Contoh soal yang Kurang Baik :

Salah satu isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah .... a. pembubaran Partai Komunis Indonesia

b. kembali ke Undang-undang Dasar 1945 c. pembentukan Dewan Perwakilan Rakyat

d. dibentuknya Dewan Nasional yang terdiri dari wakil-wakil semua partai yang ada

(11)

Pada contoh soal di atas pilihan jawaban d paling panjang. Hal ini perlu dihindari karena ada kecenderungan peserta didik untuk memilih pilihan jawaban terpanjang sebagai kunci.

Salah satu isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah .... a. pembubaran Partai Komunis Indonesia b. kembali ke Undang-undang Dasar 1945 c. pembentukan Dewan Perwakilan Rakyat d. pembentukan Dewan Nasional

Kunci : B

9. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan, "Semua pilihan jawaban di atas salah", atau "Semua pilihan

jawaban di atas benar".

Contoh soal yang kurang baik :

Akibat yang ditimbulkan pada kehidupan manusia jika kita menebang pohon secara sembarangan...

a. Akan terjadi banjir karena tidak ada akar tumbuhan yang menahan air.

b. Kehidupan manusia tidak akan terpengaruh karena manusia dapat menanam hutan yang baru.

c. Kehidupan manusia semakin sulit karena tidak ada lagi sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan. d. Semua pilihan jawaban di atas salah.

Kunci : A

Penjelasan :

(12)

Contoh soal yang lebih baik :

Akibat yang ditimbulkan pada kehidupan manusia jika kita menebang pohon secara sembarangan...

a. Akan terjadi banjir karena tidak ada akar tumbuhan yang menahan air.

b. Kehidupan manusia tidak akan terpengaruh karena manusia dapat menanam hutan yang baru.

c. Kehidupan manusia semakin sulit karena tidak ada lagi sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan. d. Manusia akan mencari sumber daya alam yang lain

sebagai pengganti hutan.

Kunci : A

10. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka tersebut, atau kronologis waktunya.

Bila suhu pada malam itu 20 C, berapa derajat suhu pada malam itu bila diukur dengan menggunakan termometer Fahrenheit?

a. 77 F b. 45 F c. 68 F d. 36 F

Kunci : C

Penjelasan:

(13)

Contoh soal yang lebih baik :

Bila suhu pada malam itu 20 C, berapa derajat suhu pada malam itu bila diukur dengan menggunakan termometer Fahrenheit?

a. 36 F b. 45 F c. 68 F d. 77 F

Kunci : C

11. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.

(Membaca grafkk

Jumlah murid yang mempunyai berat badan 30 kg adalah ... murid.

a. 5 b. 10 c. 20 d. 25

Kunci: C

Penjelasan:

Grafk dalam soal belum dilengkapi dengan angka yang memberikan informasi tentang jumlah murid dan berat badan, sehingga informasi dalam grafk itu tidak jelas.

Jum

lah

mu

rid

(14)

Akibatnya siswa yang mengerjakan soal itu tidak dapat menjawab dengan benar.

(Membaca grafkk

Jumlah murid yang mempunyai berat badan 30 kg adalah ... murid.

a. 5 b. 10 c. 20 d. 25

Kunci: C

12. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

Contoh:

1k Kongres Pemuda II yang menghasilkan Sumpah Pemuda terjadi pada tanggal ....

a. 20 Mei 1908 b. 5 Oktober 1945 c. 28 Oktober 1945 d. 10 Nopember 1945 Kunci: C

2k Tanggal yang dimaksud pada nomor 1, sekarang diperingati

sebagai ....

a. Hari Kebangkitan Nasional b. Hari Sumpah Pemuda c. Hari Pahlawan

d. Hari ABRI

25 30 35 40 45

Jum

lah

mu

rid

Berat badan dalam Kg 5

(15)

Kunci: B

Penjelasan:

Soal di atas dapat merugikan siswa, karena siswa yang tidak dapat menjawab dengan benar pada soal nomor 1, pasti akan menjawab salah pada soal nomor 2. Oleh karena itu soal nomor 2 harus diperbaiki sehingga menjadi soal yang berdiri sendiri.

13. Rumusan butir soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.

Andi punya duit Rp 20.000,00 dan Anto Rp 15.000,00. Mereka pengin beli bola voli seharga Rp 30.000,00. Sisa duit Fikri dan Maula adalah ....

a. Rp 1.000,00 b. Rp 5.000,00 c. Rp 10.000,00 d. Rp 15.000,00

Kunci : B

Penjelasan:

Bahasa yang digunakan pada rumusan pokok soal tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Contoh soal yang lebih baik:

Andi mempunyai uang Rp 20.000,00 dan Anto Rp 15.000,00. Mereka ingin membeli bola voli seharga Rp 30.000,00.

Sisa uang Andi dan Anto adalah .... a. Rp 1.000,00

b. Rp 5.000,00 c. Rp10.000,00 d. Rp15.000,00

(16)

14. Jangan menggunaan bahasa yang berlaku setempat, jika soal akan digunakan untuk daerah lain atau nasional.

Perhatikan gambar di bawah ini:

Gambar di atas memperlihatkan adanya angin yang sedang bertiup. Angin tersebut terjadi karena ….

a. hawa di darat lebih tinggi daripada di laut

b. tekanan hawa di darat lebih rendah daripada di laut c. tekanan hawa di darat lebih tinggi daripada di laut d. hawa di darat lebih renggang daripada di laut.

Kunci: C

Penjelasan:

Kata hawa hanya berlaku setempat saja (untuk masyarakat Jawak. Kata tersebut dapat menimbulkan pengertian berbeda bagi siswa di daerah lain. Oleh karena itu kata hawa perlu diganti dengan kata yang mudah dimengerti dan lazim digunakan yaitu udara.

Gambar di atas memperlihatkan adanya angin yang sedang bertiup. Angin tersebut terjadi karena ….

a. suhu di darat lebih tinggi daripada di laut

b. tekanan udara di darat lebih rendah daripada di laut c. tekanan udara di darat lebih tinggi daripada di laut d. udara di darat lebih renggang daripada di laut.

(17)

15. Pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian. Letakkan kata dan frase tersebut pada pokok soal.

Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa harus ditunjukkan dengan ....

a. melakukan semua perintah dan menjauhi larangan Nya b. melakukan semua perintah dengan rasa terpaksa

c. melakukan perintah Nya karena takut dimarahi d. melakukan perintah dan larangan dengan ikhlas

Kunci : A

Penjelasan:

Kata melakukan ditulis secara berulang sampai 4 kali. Hal ini menyebabkan siswa harus membaca kata tersebut berulang kali, sehingga menyita lebih banyak waktu.

Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa harus ditunjukkan dengan melakukan ....

a. semua perintah dan menjauhi larangan-Nya b. semua perintah-Nya dengan rasa terpaksa c. perintah-Nya karena takut hukumannya d. perintah dan larangan-Nya dengan ikhlas

(18)

Contoh Soal Pilihan Dua Jawaban

Petunjuk:

Kerjakan soal-soal berikut ini dengan memberi tanda silang (Xk, pada huruf B jika pernyataan benar, dan memberi tanda silang pada huruf S jika salah!

Butir Soal

B S Perputaran bumi pada porosnya menyebabkan

terjadinya siang dan malam.

(Jawabannya Bk B S Pemenggalan kata makhluk adalah ma-khluk.

(Jawabannya Sk B S Penulisan kata maha yang diikuti dengan kata

kuasa adalah mahakuasa

(Jawabannya Bk B S Revolusi bumi menyebabkan terjadinya siang

dan malam.

(Jawabannya Sk B S Nilai tempat angka 5 pada bilangan 5.738

adalah ribuan.

(Jawabannya Bk

Apabila butir soal berisi pernyataan tentang sikap, pendapat, atau

kepercayaan/ keyakinan. Jawaban yang diminta adalah ya dan

tidak.

Contoh:

Petunjuk:

Kerjakan soal-soal berikut ini dengan memberi tanda kurung ( k, pada kata “ya” jika Anda setuju, dan memberi tanda kurung ( k pada kata “tidak” jika Anda tidak setuju.

Butir Soal

Ya Tidak Pengedar NARKOBA sebaiknya diberi hukuman yang berat.

(Jawaban yang diharapkan: yak

Variasi lain dari bentuk soal ini adalah butir soal dengan dua alternatif jawaban berganda, dalam bahasa Inggris disebut dengan

multiple binary-choice item. Bentuk variasi ini dimulai dengan satu

pernyataan, selanjutnya diikuti dengan lebih dari satu butir soal, yang menuntut peserta tes untuk memberi jawaban benar atau

(19)

Contoh:

Petunjuk:

Kerjakan soal-soal berikut ini dengan memberi tanda silang (Xk, pada huruf B jika pernyataan benar, dan memberi tanda silang pada huruf S jika salah!

Butir Soal

Proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945 bagi bangsa Indonesia bermakna:

B S a. lahirnya bangsa Indonesia yang

ber-Bhinneka Tunggal Ika (Sk

B S b. terbentuknya Negara Kesatuan Republik

Indonesia (Bk

B S c. norma pertama dalam ketatanegaraan

Republik Indonesia (Bk

B S a. putusnya hubungan diplomatik dengan

Belanda (Sk

B S a. titik awal terbinanya semangat persatuan

dan kesatuan (Sk

Contoh-Contoh Bentuk Soal Menjodohkan

Petunjuk:

Kerjakan soal berikut dengan cara memasangkan secara tepat antara pernyataan yang terdapat dalam lajur sebelah kiri dengan pernyataan yang terdapat dalam lajur kanan! Tulislah huruf pasangan yang tepat bagi setiap nomor soal dalam lembar jawaban yang disediakan!

Contoh Soal Kurang Baik:

1. Tahun Sarekat Dagang Islam terbentuk. a. 1939

2. Tempat Partai Nasional Indonesia terbentuk b. Dr. Sutomo

3. Pepimpin Partai Indonesia Raya c. Bandung

4. Pemimpin Perhimpunan Indonesia d. 1909

5. Kapan Gabungan Politik Indonesia terbentuk e. Jakarta

f. Drs. Moh. Hatta Kunci: 1. D 2. C 3. B 4. F 5. A

Penjelasan:

(20)

meliputi pergerakan nasional namun pertanyaan kurang homogen, sehingga siswa hanya mencari padanan yang tepat tentang tempat, tahun, atau pemimpin.

Contoh Soal Lebih Baik:

1. Pemimpin Sarekat

Dagang Islam a. Moh. Husni

Thamrin

2. Pemimpin Partai Nasional Indonesia b. Dr. Sutomo 3. Pepimpin Partai Indonesia Raya c. Ir. Soekarno 4. Pemimpin Perhimpunan Indonesia d. RM Tirtoadisuryo

5. Pemimpin Gabungan Politik Indonesia e. Danudirja

Setiabudi

f. Drs. Moh. Hatta

Kunci: 1. D 2. C 3. B 4. F 5. A

Contoh soal yang kurang baik:

Jodohkanlah ungkapan di sebelah kanan dengan maknanya di sebelah kiri, dengan cara menuliskan huruf pilihan jawaban di depan pernyataan yang tepat.

Makna Ungkapan Ungkapan



1 Ibu sedang memasang kancing

yang lepas. a. sempit hati



2 Orang itu menjadi wakil

atasannya b. mata air



3 Anak pemarah itu cepat

tersinggung. c. buah baju



4 Setiap hari Runa mandi di

sumber air. d. tangan kanan



5 Ketua memimpin rapat dengan

sabar. e. lapang dada

f. hati dingin

d. buah

pinggang

Contoh di atas memperlihatkan ungkapan pada pilihan jawaban (responk tidak homogen. Setiap pilihan jawaban tidak memiliki kemungkinan yang sama untuk menjadi kunci jawaban bagi seluruh butir soal. Coba lihat ungkapan buah baju tidak memiliki kemungkinan menjadi jawaban makna ungkapan wakil,

(21)

Jodohkanlah ungkapan di sebelah kanan dengan maknanya di sebelah kiri, dengan cara membubuhkan huruf pilihan jawaban di depan pernyataan yang tepat.

Makna Ungkapan Ungkapan



1 Ibu sedang memasang kancing

yang lepas. a. buah hati



2 Anak itu menjadi bahan

pembicaraan di kelas. b. buah pena



3 Ayah membawa oleh-oleh dari

Jambi. c. buah bibir



4 Runa menjadi anak

kesayangan ayahnya. d. buah baju



5 Silahkan mengajukan pendapat

pribadi. e. buah pikiran

f. buah tangan

g. buah

pinggang

Contoh-Contoh Bentuk Soal Isian

a. Melengkapi:

Gunung Kerinci terletak di Propinsi .... (Kunci Jawaban : Jambik

b. Asosiasi:

Pada titik-titik di sebelah kanan dari setiap lagu daerah, tuliskan asal (daerahk lagu tersebut!

Lagu Daerah Daerah

1. Keroncong Kemayoran . . . .

2. Ayam Den Lapeh . . . .

3. Manuk Dadali . . . .

4. Tanduk Majeng . . . .

5. Suwe Ora Jamu . . . .

Kunci: 1. Jakarta

(22)

Contoh-Contoh Bentuk Soal Uraian

1. Uraian Objektif:

Indikator: Siswa dapat menghitung suhu akhir campuran dan massa es yang melebur dengan menggunakan rumus kekekalan energi : Q lepas = Q diterima.

Es sebanyak 1 kg pada suhu 00_{C dicampur dengan air 2 kg yang}

bersuhu 300_{C. Diketahui kalor lebur es = 80 kal gram}-1 _{dan kalor}

jenis air = 1 kal g-1_C-1_.

Hitunglah: Kalor yang dilepaskan!

Soal tersebut tidak sesuai dengan indikator. Tuntutan indikator adalah menghitung suhu akhir campuran dan massa es yang melebur dengan menggunakan rumus kekekalan energi : Q lepas = Q diterima, bukan kalor yang dilepaskan.

Es sebanyak 1 kg pada suhu 00_{C dicampur dengan air 2 kg yang bersuhu}

300_{C. Diketahui kalor lebur es = 80 kal gram}-1 _{dan kalor jenis air = 1 kal}

g -1_C-1_.

(23)

PEDOMAN PENSKORAN

Kunci/Kriteria Jawaban Skor

Diketahui :

m es = 1 kg = 1000 gram t es = 0 o_C

M a = 2 kg = 2000 gram

t a = 30o_C

L es = 80 kal g-1

C a = 1 kal g-1_C-1

Ditanyakan :

a. Suhu akhir (t ck = ....

b. massa es yang mencair (mk = .... Jawaban :

ak Untuk melebur es memerlukankalor Q es.

Q es= m . L ... 1 = 1000 x 80

= 8 x 104_{kalor ...} ₁

Untuk mencapai 0o_{C air melepaskan kalor Q air}

Q air

= m. C. t ... 1 = 2000 x 1 x 30

= 6 x 106_kalori... ₁

Q es > Q air

es tidak mencair seluruhnya sehingga suhu air = suhu es = 0o_C

tc = 0o_{C ...} ₁

bk Misalkan es yang lebur = x gram

m L = ma . C t... 1 X L = ma . C t

80 x= 6 . 104_{Jadi x =} 80

10 .

6 4

= 750

Es yang melebur = 750 gram... 1

(24)

2. Uraian Non Objektif:

Contoh soal yang kurang baik:

Buatlah karangan dengan topik “meningkatkan minat baca siswa”.

Penjelasan:

Contoh soal di atas kurang baik karena panjang karangan tidak dibatasi, dan apa yang dinilai dari karangan siswa tidak diberitahukan.

Buatlah karangan dengan topik “meningkatkan minat baca siswa” sebanyak kurang lebih 150 kata. Perhatikan ejaan, tanda baca, struktur kalimat, dan hubungan/keterkaitan (koherensik antar kalimat.

Pedoman Penskoran

NO. KRITERIA JAWABAN _SKOR

1. Kesesuaian antara judul dan isi cerita

- Judul sesuai dengan isi cerita - Judul agak sesuai dengan isi cerita - Judul tidak sesuai dengan isi cerita

0-2

2 1 0 2. Ketepatan penulisan ejaan

- Tidak ada kesalahan ejaan

- Bila ada kesalahan ejaan 1-3 kata - Bila ada kesalahan ejaan 4-6 kata - Bila ada kesalahan ejaan lebih dari 6

kata

3. Ketepatan penulisan tanda baca

- Tidak ada kesalahan tanda baca - Bila ada kesalahan ejaan 1-5 kata - Bila ada kesalahan ejaan 6-10 kata - Bila ada kesalahan ejaan lebih dari 10

kata

4. Ketepatan struktur kalimat

- Semua kalimat memiliki struktur yang tepat

- Ada 1 kalimat yang strukturnya tidak tepat

- Ada 2 kalimat yang strukturnya tidak tepat

- Lebih dari 2 kalimat yang strukturnya tidak tepat

5. Kepaduan antar kalimat

- Semua kalimat padu

- Ada 1 kalimat yang tidak padu - Ada 2 kalimat yang tidak padu

- Lebih dari 2 kalimat yang tidak padu

0-3

(25)