• Tidak ada hasil yang ditemukan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR (1)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK

KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KOMPETENSI DASAR KI-1

Menghayat dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menghayat kebesaran Tuhan Maha Pencipta yang telah memberikan kemampuan pada manusia untuk menciptakan teknologi dengan bertndak hat-hat,rendah hat, tdak berlebihan dan berwawasan lingkungan dalam

menggambar dengan perangkat lunak

1.2 Menghayat sifat-sifat Tuhan Yang Maha Indah dengan selalu berupaya menghasilkan karya yang terbaik dalam menggambar dengan perangkat lunak

1.3 Menyadari anugerah teknologi sebagai amanah untuk kemaslahatan manusia dengan

menunjukkan perilaku mengutamakan keakuratan dan keberhat-hatan dalam menggambar dengan perangkat lunak KI-2

Menghayat dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktfdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektf dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektf; jujur; telit; cermat; tekun; hat-hat; bertanggung jawab; terbuka; krits; kreatf; inovatf dan peduli lingkungan) dalam aktvitas sehari-hari

2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan santun serta menghargai kerja individu maupun kelompok dalam aktvitas sehari-hari

2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktf serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan

KI-3

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitf berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

3.1 Menganalisis kebutuhan terkait keselamatan dan kesehatan kerja (K3) menggunakan perangkat lunak

3.2 Menerapkan perintah dasar gambar yang terdapat pada perangkat lunak

3.3 Menganalisis perintah memodifikasi gambar dengan perangat lunak sesuai prosedur

3.4 Menerapkan fasilitas pendukung gambar pada perangkat lunak

(2)

KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KOMPETENSI DASAR fenomena dan kejadian dalam

bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI-4

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertndak secara efektf dan kreatf, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.1 Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dan data dalam menggambar dengan perangkat lunak

4.2 Menggunakan perintah dasar gambar sesuai prosedur yang efektf untuk menggambar dengan perangkat lunak

4.3 Melakukan modifikasi gambar dengan perangkat lunak secara efektf

4.4 Menggunakan fasilitas pendukung gambar pada perangkat lunak untuk menggambar secara efektf

(3)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK

KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR KI-1

Menghayat dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menghayat kebesaran Tuhan Maha Pencipta yang telah memberikan kemampuan pada manusia untuk menciptakan teknologi dengan bertndak hat-hat, rendah hat, tdak

berlebihan dan berwawasan lingkungan dalam menggambar dengan perangkat lunak

1.2 Menghayat sifat-sifat Tuhan Yang Maha Indah dengan selalu berupaya menghasilkan karya yang terbaik dalam menggambar dengan perangkat lunak

1.3 Menyadari anugerah teknologi sebagai amanah untuk kemaslahatan manusia dengan

menunjukkan perilaku mengutamakan keakuratan dan keberhat-hatan dalam menggambar dengan perangkat lunak KI-2

Menghayat dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktf dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektf dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektf; jujur; telit; cermat; tekun; hat-hat; bertanggung jawab; terbuka; krits; kreatf; inovatf dan peduli lingkungan) dalam aktvitas sehari-hari

2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan santun serta menghargai kerja individu maupun kelompok dalam aktvitas sehari-hari

2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktf serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan

KI-3

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitf dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban

3.1 Membandingkan beragam perintah gambar dengan perangkat lunak untuk membuat gambar obyek 3 dimensi

3.2 Menganalisis fungsi dan cara memodifikasi gambar obyek 3 dimensi dengan perangkat lunak

(4)

KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR terkait penyebab fenomena dan

kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI-4

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Membuat gambar obyek 3 dimensi dengan perangkat lunak secara tepat dan efektf 4.2 Melakukan modifikasi gambar obyek 3 dimensi

dengan perangkat lunak dengan tepat dan efektf

Gambar

gambar obyek 3 dimensi

Referensi

Dokumen terkait

Pengelolaan kontrak kerja baik antara klien maupun dengan partner bisnis selama ini dilakukan secara manual, dengan menggunakan hardcopy dari kontrak yang ada, jarak yang ada

[r]

Teori yang dapat mendukung variabel ini ialah teori fraud pentagon yang mana menjelaskan bahwa tekanan merupakan faktor mendasar yang menjadi dorongan atau motivasi

Pada pembagian kelas IP Address ini, sebuah IP yang termasuk kelas A, B, dan C terbagi menjadi netid dan hostid. Bagian-bagian tersebut berbeda panjangnya,

Information (Informasi), Untuk menghasilkan informasi dalam sistem yang berjalan membutuhkan waktu yang cukup lama karena saat orang tua siswa / admin ingin

Semua tunas in vitro (100%) yang dihasilkan dari eksplan aksis jantung terbukti bebas dari kontaminasi bakteri, sedangkan semua yang berasal dari anakan

kisi instrumen yang digunakan untuk mengukur variabel beban kerja. yang diujicobakan dan juga sebagai kisi-kisi instrumen final

Hasil penelitian yang di lakukan (Rohendi dkk: 2010) hasil kuasi eksperimen design tipe pretest posttest control group design dengan menggunakan Cooperative