• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Mempersiapkan Materi Perkuliahan dengan Penguasaan Materi Perkuliahan Pada Mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Mempersiapkan Materi Perkuliahan dengan Penguasaan Materi Perkuliahan Pada Mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR JADWAL

No. Uraian Kegiatan 2016 2017

Sept Okt Nov Des Jan Feb Maret Apr Mei Jun Jul Agust

1. Pengajuan judul 13-30 1-4

2. Proses persetujuan judul 5-7

3. Penyusunan proposal skripsi Bab 1 Pendahuluan

Bab 2 Tinjauan Pustaka Bab 3 Kerangka Konsep Bab 4 Metode Penelitian Instrumen penelitian

4. SIDANG PROPOSAL 4-25

5. Perbaikan proposal 6. Uji validasi instrument 7. Uji etik penelitian

Uji etik reliabilitas

Analisis hasil uji reliabilitas

Revisi instrument berdasarkan hasil uji

8. Pengumpulan data yang telah disetujui pembimbing

9. Analisa data 10. Penyusunan laporan

11. SIDANG AKHIR PENELITIAN 3-14

12. Perbaikan laporan akhir 13. Penyusunan manuskrip

14. Penyerahan laporan dan manuskrip yang telah disetujui pembimbing

(2)

Lampiran 2

LEMBAR PERMOHONAHAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

Kepada, Yth

Calon Responden Penelitian

Di-

Tempat

Dengan Hormat,

Saya adalah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera

Utara. Sebagai persyaratan tugas akhir mahasiswa Program S-1 Ilmu keperawatan

Fakultas Keperawatan USU, saya akan melakukan penelitian tentang

Hubungan Mempersiapkan Materi Perkuliahan dengan Penguasaan Materi

Perkuliahan Pada Mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan

Unversitas Sumatera Utara”

.

Sehubung dengan hak tersebut, saya berharap partisipasi saudara dalam

memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan oleh peneliti melalui

pengisian kuesioner yag akan saya lampirkan pada surat ini. Saudara berhak

berpartisipasi atau tidak dalam penelitian ini. Jika saudara setuju terlibat dalam

penelitian ini, mohon menandatangani lembar persetujuan menjadi responden

yang telah disediakan.

Kesediaan dan perhatian saudara sangat saya harapkan, dan atas

partisipasinya saya ucapkan terimaksih.

Peneliti

Nur Eliza Sari

(3)

Lampiran 3.

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN

UNTUK MENGIKUTI PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

Setelah saya membaca surat permohonan menjadi responden, maka saya

menyatakan bersedia untuk turut berpartisipasi sebagai responden sehubungan

dengan penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa Program Studi S-1 Ilmu

Keperawatan Universitas Sumatera Utara yaitu:

Nama : Nur Eliza Sari

NIM : 131101005

Dengan judul penelitian

“ Hubungan Mempersiapkan Materi

Perkuliahan dengan Penguasaan Materi Perkuliahan Pada Mahasiswa

Program Sarjana di Fakultas Keperawatan Unversitas Sumatera Utara”

.

Demikian surat pertanyaan ini saya buat, untuk dipergunakan sebagai

mestinya.

Medan, _______________ 2017

(4)

Lampiran 4.

HUBUNGAN MEMPERSIAPKAN MATERI PERKULIAHAN DENGAN

PENGUASAAN MATERI KULIAH PADA MAHASISWA PROGRAM

SARJANA DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA

UTARA

No. Responden

:

Hari / Tanggal

:

A.

Data Demografi

Petunjuk pengisian

:

1.

Isilah data dibawah ini dengan lengkap.

2.

Berilah tanda

check list

(√) pada tempat yang telah disediakan sesuai

pilihan jawaban anda.

Inisial

:

NIM

:

Semester

:

Usia

:

Jenis Kelamin

:

Laki-laki

(5)

B.

Mempersiapkan Materi Perkuliahan

Petunjuk pengisian

: Isilah kuesioner ini dengan memberikan tanda

check list

(

)

pada kolom yang telah tersedia dibawah ini sesuai

dengan pilihan anda

N0.

Pertanyaan

Ya

Tidak

1.

Apakah Anda mencari informasi yang berhubungan

dengan materi perkuliahan?

2.

Apakah Anda mempersiapkan buku sesuai materi

perkuliahan selain yang dianjurkan oleh dosen?

3.

Apakah Anda mempersiapkan diri dan keperluan

belajar sebelum pergi kuliah?

4.

Apakah Anda menyiapkan materi yang akan

dipelajari sebelum pergi kuliah?

5.

Sebelum pergi kuliah, apakah Anda meluangkan

waktu untuk membaca buku?

6.

Apakah Anda membaca materi perkuliahan terlebih

dahulu sebelum dijelaskan oleh dosen?

7.

Apakah Anda mencatat hal-hal yang tidak tahu atau

kurang mengerti, dan kemudian menanyakannya

pada saat dosen menjelaskan?

8.

Apakah Anda belajar secara teratur tidak hanya

ketika akan ujian saja?

9.

Apakah Anda menyediakan waktu belajar selama

30-60menit di rumah?

10. Apakah Anda belajar karena adanya dorongan dari

diri sendiri ?

11. Apakah Anda mempersiapkan diri dan keperluan

belajar sebelum mengikuti perkuliahan?

(6)

C.

Penguasaan Materi

Petunjuk pengisian

: Isilah kolom yang tertera sebagai berikut berdasarkan

Indeks Prestasi pada semester terakhir:

IPK semester terakhir

(7)
(8)
(9)
(10)

Lampiran 6.

Hasil Penghitungan Validitas

Koefisien Validitasisi – Aiken’s

V=

∑s / n (c

-1)

Keterangan :

S

= R – Lo

Lo

= angka penilaian validitas terendah

C

= angka penilaian validitas tertinggi

R

= angka yang diberikan oleh penilai

(11)
(12)
(13)
(14)

Uji relibialitas dengan uji KR21 :

21

= Koefisien reliabilitas

k = Banyaknya butir soal

1 = Bilangan konstan

M = Mean total (rata-rata hitung dari skor total)

= Varian skor total

(15)
(16)

L

Master Data

Hubungan Mempersiapkan Materi Perkuliahan dengan Penguasaan Materi Kuliah Pada Mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

Tahun 2017

No.

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

Tingkat 4 20 Laki-laki 10 Mempersiapkan 2,73 Cukup

Tingkat 4 21 Laki-laki 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 7 Mempersiapkan 3,7 Baik

Tingkat 4 22 Laki-laki 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 8 Mempersiapkan 3,11 Baik

Tingkat 4 22 Laki-laki 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 7 Mempersiapkan 2,66 Cukup

Tingkat 4 21 Laki-laki 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 8 Mempersiapkan 3,21 Baik

Tingkat 4 22 Laki-laki 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 9 Mempersiapkan 3,42 Baik

Tingkat 4 22 Laki-laki 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 8 Mempersiapkan 3,29 Baik

Tingkat 4 22 Laki-laki 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 6 T. Mempersiapkan 2,6 Cukup

Tingkat 4 21 Laki-laki 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 9 Mempersiapkan 3,12 Baik

(25)
(26)

Lampiran 7.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama Lengkap

: Nur Eliza Sari

Jenis Kelamin

: Perempuan

Tempat/ tanggal Lahir

: Malaysia / 17 April 1996

Warna Negara

: Indonesia

Status

: Belum menikah

Agama

: Islam

Alamat

: Jl. Sisingamangaraja Gg. Rambutan Kisaran

Nomor Handphone

: 082274967840

Nama Ayah

: Rudi

Nama Ibu

: Linda Wati

Email

: nureliza_sari@yahoo.com

Riwayat Pendidikan :

1.

TK HAQQULYAQIN (2000-2001)

2.

SD Negeri 010091 Kisaran (2001-2007)

3.

MTs Negeri Kisaran (2007-2010)

4.

SMA Negeri 1 Kisaran (2010-2013)

(27)

Riwayat Pelatihan :

1.

Peserta PMB (Penerimaan Mahasiswa Baru) FKep USU 2013

2.

Peserta LKMM (Latihan Kepemimpinan dan Manajemen Mahasiswa)

Lokal FKEP USU 2014

3.

Peserta KKN (Kuliah Kerja Nyata) USU 2016

RiwayatOrganisasi :

Referensi

Dokumen terkait

The small heat shock protein (sHSP) genes in the silkworm Bombyx mori and comparative analysis with other insect sHSP genes.. Molecular mechanisms of silk gland

Hasil penelitian ini konsisten dengan Merdiyat, Ahmad, dan Putri, 2012 serta Septia, 2015 yang menunjukkan hasil bahwa kebijakan dividentidak berpengaruh signifikan

Perbedaan Self-Acceptance (Penerimaan Diri) Pada Anak Panti Asuhan Ditinjau Dari Segi Usia.. Fakultas Psikologi

Hasil analisis blastn sekuen gen Hsp 25,4 ulat sutera ( B. mori ) C301.. Sequences producing

jenjang pendidikan formal maupun informal serta pengalaman dalam praktik audit, maka auditor harus mampu mengumpulkan serta mengevaluasi bukti-bukti yang digunakan

Universitas

Hal ini sejalan dengan hasil peneliti dimana peran panti asuhan sebagai pengganti peran keluarga, pengasuh panti di sini ikut serta membina kemandirian diri anak

untuk bekerja lebih baik di perusahaan dan pimpinan atau manajer perusahaan mempunyai dukungan terhadap pengembangan karir. Faktor-faktor tersebut sesuai dengan