A. Sanusi, Metodologi Penelitian Praktis. Malang: Buntara Media, 2003.
Abdul, Majid, Perencanaan Pembelajaran. Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2007.
AD, Endang, Soetari, Ilmu Hadis. Bandung: Amal Bakti Press, 1997.
Agus Mainun dan Agus Zaenul Fitri, Madrasah Unggulan: Lembaga Pendidikan di Era Kompetitif. Malang: UIN –Maliki Press
Ahmad Tanzeh dan Suyitno, Dasar-dasar Penelitian. Surabaya : Lembaga dan kajian Agama dan filsafat (el.KAF), 2006.
Ahmad, Rohani, Pengelolaan Pengajaran. Jakarta:Rineka Cipta,1995. Ahmad, Tanzeh, Metodologi Penelitian Praktis.Ypgyakarta:Teras, 2011. Ahmad,Tanzeh, Pengantar Metode Penelitian.Yogyakarta: Teras, 2009.
Amat Jaedun, “Hand Out Pengayaan Pemanfaatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi Sebagai Sumber Belajar Alternatif”, dalam https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5 &cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwicy_e48_HMAhWDOI8KHRANBfUQ Fgg3MAQ&url=https%3A%2F%2Fsumsel.kemenag.go.id%2Ffile%2Fdo kumen%2FPENGAMBANGANSUMBERBELAJAR.pdf&usg=AFQjCN FTdK4YkZXuOxpGDv7bc2qm03f_Uw&sig2=YzQkyMtY6HSA-CaN8-AVEw, diakses selasa 04 mei 2017. Puku 11.00 WIB
Anas, Sudijono. Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1987. Anggani, Sudono, Sumber Belajar dan Alat Permainan (Untuk Anak Usia
Dini). Jakarta: Grasindo, 2006.
Arifin, Dasar-Dasar Pendidikan, Direktorat Pembinaan Kelembagaan Agama Islam. Jakarta, 1989.
Arifin, Zainal, Evaluasi Pembelajaran. Jakarta Pusat: Dirjend. Pendidikan Agama Islam Departemen Agama RI, 2009.
Asep, Herry, Hermawan, dkk, Pengembangan Kurikulum dan Pelajaran. Jakarta: UT, 2008.
Asep, Saepul Hamdi, Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: deeppublish, 2014.
Asrof, Syafi’I, Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya : eLKAF, 2005.
Azhar Arsyad. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.
Dalyono, M dan TIM MKDK IKIP Semarang, Psikologi Pendidikan.Semarang,IKIP Semarang Press, 1997.
Danang Sunyoto dan Ari Setiawan, Buku Ajar Statistik. Yogyakarta: Nuha Medika, 2013.
Daradjat, Zakiah, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Departemen Agam RI, Kegiatan Ekstrakurikuler pendidikan Agama Islam pada Sekolah Umumdan Madrasah. Jakarta: Ditjen Kelembagaan Agama Islam,
2004
Depdikbud, Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Sebagai Salah Satu Jalur Pembinaan Kesiswaan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan: Dirjend Dikdasmen, 1998.
Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarata: Balai Pustaka, 1988. Depdiknas, Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2007.
dengan SPSS. Yogyakarta: Gava Media, 2010.
Gempur, Santoso, Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2005.
Gunawan, Sudarmanto, Analisis Regresi Linear Ganda dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2005.
Hamzah, B.uno, Teori Motivasi & Pengukurnya. Jakarta.Bumi Aksara, 2012. Harjanto, Perencanaan Pengajaran. Jakarta :PT Rineka Cipta, 2006.
http://sumut.kemenag.go.id/file/file/URGEN/khvq1333968710.pdf, diunduh pada tanggal 03 Januari 2017.
Imam Mahmudi, 2011, Peran Kegiatan Keagamaan dalam membentuk kepribadian muslim peserta didik (studi multi kasus) di MTsN
Tulungagung dan SMP Islam Gunung Jati Ngunut Tulungagung, Tesis
tidak diterbitkan, Program Pascasarjana IAIN Tulungagung
Iqbal, Hasan, Analisis Data Penelitian Dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara, 2006.
Iskandar, Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial.Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Gaung Persada Press, 2008.
Iskandar, Psikologi Pendidikan Sebuah Orientasi Baru. Jakarta: Gaung Persada Press, 2009.
Jamilatun Maqfurin, 2013, Pengaruh ekstrakurikuler dan kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa di SDI Se-Kecamatan Boyolangu Tahun Ajaran
2013/2014, Tesis : IAIN TA
Kementerian Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta Selatan:PT. Adhi Aksara Abadi Indonesia, 2011.
Kokom Komalasari, Pembelajaran konstektual:Konsep dan Teori. Bandung:PT. Rafika Aditama, 2013.
Kusni, Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Pai) Melalui Penggunaan Media Audio – Visual Siswa Kelas V Sdn 2
Jomblang Kecamatan Jepon Kabupaten BloraTahun Pelajaran 2011 /
2012. Tesis. IAIN Walisongo. 2012.
M. Bukhori, Teknik – Teknik Evaluasi dalam Pendidikan. Bandung: Jemmars, 1983.
M. Syaifullah, Kreativitas Guru, Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Ekonomi, Jurnal Vol. 1, No. 4 (2013) dalam http://jurnal.fkip.unila.ac.id, diakses pada 22 pebruari 2017
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Moh. Nazir, Metodologi penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia, 2005.
Muhammad, Nisfiannoor, Pendekatan Statistik Modern Untuk Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika, 2009.
Mujtahid, Pengembangan Profesi Guru. Malang : UIN Maliki Press, 2011.
Mulyasa, E. Menjadi Guru Profesional dan Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2002.
Rosdakarya, 2009.
Nana, Sudjana, Tehnologi Pengajaran. Bandung : Sinar Baru, 1989.
Oemar, Hamalik, Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA. Bandung: Sinar Baru, 1991.
Oemar, Hamalik, Media Pendidikan. Bandung : PT Citra Aditya Bakti, 1989. Peter Salim & Yeni Salim, Kamus Besar Bahasa Indonesia Kontemporer.
Jakarta: Modern English Press, 1991.
Rahmat, Raharjo, Inovasi Kurikulum PAI : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Yogyakarta: Magnum Pustaka, 2010.
Ramli Abdullah, Februari 2012, Pembelajaran Berbasis Pemanfaatan Sumber Belajar, Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA Vol.XII No.2 Diakses tanggal 15
Februari 2017.
Ridaul Inayah, Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Belajar Siswa, Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi
Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Lasem Jawa Tengah Tahun
Pelajaran 2011/2012.Jurnal.fkip.uns.ac.id, Vol 2, No 1 2013
Riduwan, Metode Dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta, 2006. Riduwan, Pengantar Statistika. Bandung: Alfabeta, 2008.
Roestiyah, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Bina Aksara, 1989.
Ronald, Robertson, ed, Agama dalam Analisa dan Interpretasi Sosiologis, Terjemahan. Achmad Fedyani Saifuddin. Jakarta : CV Rajawali, 1988. Rusman, Manajemen Kurikulum. Jakarta : Rajawali Pers, 2009.
Sadiman, S Arif, dkk, Media Pendidikan. Jakarta : CV Rajawali, 1980. Sarjono, Soekamto, Kamus Sosiologi. Jakarta: Raja wali Press, 2000.
Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2003
Slavin, Robert E, Psikologi Pendidikan : Teori dan Praktik. Jakarta : PT.Indeks, 2008.
Sri Rumini, dkk, Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, 1993.
Sudarso, Pendayagunaan Sumber Belajar Untuk Pengembangan Pendidikan dan Latihan. Jakarta: FIP IKIP, 1998.
Sugiono, Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta,2006
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta, 2007.
Suharsimi, Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,. Jakarta: Rineka Cipta, 2002.
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan : Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara, 2011
Suryabrata,Sumadi, Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009. Suryo, Subroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta,Rineka Cipta,
Ed.Rev, 2009.
Agama Islam pada Sekolah Umum dan Madrasah; Panduan Untuk
Guru dan Siswa. Jakarta: Depag RI, 2004.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. User, Usman, Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,
2010.
Wasti, Soemanto, psikologi pendidikan. Jakarta: CV, Rineka Cipta,1990.
Wawancara dengan Ibu Hayyun Nuraida, selaku Guru Agama Islam di SMPN 1 Kampak Trenggalek, pada tanggal 3 Februari 2017.
Yusuf, Hadimiarso, Teknologi Komunikasi Pendidikan. Jakarta: CV. Rajawali, 1984
Zainuddin, Seluk Beluk Pendidikan Al Ghazali. Jakarta: Bumi Aksara, 1991
Zakiah Daradjat, Dasar-Dasar Agama Islam : Buku Teks Pendidikan Agama pada Perguruan Tinggi Umum, Jakarta: Bulan Bintang, 1987
