Formulir Tinjauan Buku Teks
Panduan Penilaian Evaluasi Buku Teks
Buku : Pendidikan Lingkungan Hidup
Penerbit : Erlangga (Penulis: M. Abas; Endang Haris; Zaenal Arifin)
Evaluasilah kriteria berikut ini dengan nila 1 sebagai nilai TERENDAH dan 5 sebagai nilai TERTINGGI
A. Filasafat dan Kurikulum
Konten buku teks mendukung kurikulum nasional 1 2 3 4 5 Mengandung ketuhanan / komponen KI 1 1 2 3 4 5 Bersesuaian dengan kerangka kurikulum SDH/SLH (tuliskan
komentar mengenai kriterion ini pada kotak di bawah) 1 2 3 4 5
Comments:
- Cukup menjelasan mengapa siswa harus belajar materi tersebut
- Tidak berbicara TKWKA atau konsep ketuhanan
- Hanya berbicara ranah kognitif dan keterampilan, tidak ada sikap
B. Pendekatan Pedagogi
Memberikan saran penggunaan teknologi dalam bab
pembelajaran 1 2 3 4 5
Ada saran Trans/Inter/Multidisiplin dengan mata pelajaran
lain 1 2 3 4 5
Terdapat variasi dalam strategi mengajar 1 2 3 4 5 Isi buku sesuai dengan perkembangan kemampuan
membaca murid 1 2 3 4 5
Terdapat kegiatan belajar dan mengajar yang interaktif 1 2 3 4 5
C. Pengaturan dan Struktur Materi
Menyediakan materi pendukung pembelajaran 1 2 3 4 5 Terdapat perkembangan terkini dari bidang ilmu 1 2 3 4 5 Materi sesuai dengan umur murid 1 2 3 4 5 Mengatur materi belajar siswa dengan jelas 1 2 3 4 5 Clearly organized guides (teacher-friendly) 1 2 3 4 5
D. Konten
Sesuai dengan mata pelajaran 1 2 3 4 5 Penugasan menggunakan tingkat berpikir tinggi 1 2 3 4 5 Asesmen autentik yang sangat baik 1 2 3 4 5
Terdapat saran/usulan mengenai diferensiasi (penanganan khusus bagi beberapa siswa) dalam mengajar
1 2 3 4 5
Terdapat kegiatan/penugasan yang menggunakan
keterampilan transdisipliner 1 2 3 4 5 Mengembangkan keterampilan yang spesifik untuk mata
pelajaran yang bersangkutan 1 2 3 4 5 Terdapat kesempatan untuk mengajarkan konsep
Hal-hal baik tentang buku teks ini:
Kontennya sangat dalam, sangat sesuai dengan SK dan KD pemerintah, mengintegrasikan pembelajaran dengan cultural awareness, penugasan begitu autentik dan sesuai dengan kerangka penilaian kurikulum SLH
Kekurangan buku teks ini:
TKWKA tidak ada, teks bacaan begitu umum dan cenderung humanis Komentar lain mengenai buku teks ini:
