Karaktenstil< Air sebaqai Ungkapan dalam Pennon dan Rf>kma Air BABV SKEMATIK. Bentukan bangunan mengikuti bentuk kontur sehinqqa

(1)

Karaktenstil< Air sebaqai Ungkapan dalam Pennon dan Rf>kma„ Air

BABV SKEMATIK • • • • • • • • • • a i B a

: $£$•&

• • „*>•:*.% • .*>. ,&n • •

'

»»«««iniii

„!

Berdasar kontur yang memiliki perbedaan yang cukup signifikan desain

bangunan akan mengikuti sekaligus memanfaatkan kontur pada site eSing

Karakter bangunan museum air adalah bangunan

yang suistainable dekat dengan alam

mengambil dari bentukan air yang fleksibel

Bentukan bangunan mengikuti bentuk kontur sehinqqa

dapat memberikan kesan bangian dari kontur (yang dimana bang,

mi menjadi satu dengan bangunan biikit

9

ADITYA NOOR HADHY UTAMA

(2)

N '

t ; *

^!I^J^gORJ1ADHYUTAMA

1. PARKIR PENGUNJUNG

2.AMPHITEATHER 3. ENTRANCE

4. AREA PANDANG ALAM

5. PLAZA

6. ZONA PERMAINAN SENI EXPERIMENTAL

7. WATERCAFFEE RETAIL-^§~^^

8. REST AREA

04512015

' i . ——-wSSJjto,

(3)

Karakteristik Air sebagai Ungkapan dalam PenniHik.n dan Rf>krnavi Ail

Air DENAH SKEMATIK

P EM BAGIAN R UANG D A LA M

KARAKTERISTIK AIR

TERDIRI DARI ; 1-HALL 2. WATER CINEMA

3. R. PAMERAN TETAP

4. R. PAMERAN TIDAK TETAP

5. R. EXPERIENCING

6. DIORAMA

7. KANTOR PENGELOLA

8. LABORATORY 9. R. SERVIS 10. RETAIL CAFFEE

Characteristic Water as Experiencing inEducation .

K. Display (Musium Tetap)

yang disajikan : - Benda experimental air.

Misal: -Miniatur imulasi experimental siklus air

- Miniatur prinsip cara kerja kincir air

^-S^^--Su^^£Sihat

(4)

P.EM.BAG JAN RUANG DALAM

KARAKTERISTIK AIR

Characteristic Water as Experiencing in Education.

1 1±*L i "4

2. R. Display (Exibition)

yang disajikan :- Benda yang disaj.kan berupa foto, .uk1San atau gambar-gambar

van-berkaitan dengan air:

y^i^r/jna

misal: Hasil perlombaan fotografi tentang Tsunami

Hasil lomba lukis tentang keindahan air(bisa berupa karikatur

lukisan suasana kekeringan, banjir, dll)

Kanxatur,

-^itemuari dari laboratorium ftg air. misal seperti temnan Fmoto

a<a-^Dahkan bentukan bakter, air, planton, zo planton, dll

'

-g^^WST

3. WATER CINEMA

Dalam pembagian ruang WATER CINEMA memiliki

peran untuk menceritakan bahwa hal yang terkecil

yang menjadi sumber kehidupan di muka bumi ini '

ada ah air, dan cinema ini juga menceritakan tentanq

pentingnya ekologis air.

y

4. DIORAMA "

~'

"

Sebagai penjelas tentang sifat Fisis air yang nantinya

juga sebagai perantara dari zona experiencing air.

5. VVATF:R LABORATORV

d^Safr" S6ba9ai ^W^n air dengan berbagai macam ha, yang berhubungan

ADITYA NOQR HADHY utama

(5)

Jjarakteristik Air sebagai Ungkapan d3lam Penmmkan ^ orfrrr,.,.

Air

P EM BAGjA.N__R UANG _DALA M

Characteristic Water as Experiencing in Education and

KARAKTERISTIK AIR

**6. ZONA EXPmmWMG* mm* ^.,.,**

bilamana kita tidak byalsarSakutanTZn^

"dampak ekol°9is yan9 «*atkan

merasakan experiencing dari mS^'ST?? Z°"3 "" Ma Msk hanya melihat na™"

**global melalui panca ^™J&Z>1^2^^^'"' ™< ^ P«o*n**

sifat-sifat fisis air yang diaplikasik nkdalam tagurT ""=mpe*'3tka" secara ""Wdural ™ngenai

Zona ini ada di dalam bukftf

"^

menggunakan struktur bearing wal

dengan sistem bunker

ADITYA NOQR HADHYIITAMA

(6)

P EM BAGJAN_RUANG DA LA M

KARAKTERISTIK AIR

A ZONA 1:

^j^,.,..

Characteristic Water as Experiencing inEducation and

Zona ini akan memperlihatkan penghayatan mengenai sifat fisis air tentang

Setelah meiewati diorama, maka pengunjung akan dibawa ke

Zona ini yang periama kaiinya pengunjung sisuguhkan

dengan pejalanan air mengalir dari tempat tinggi ke tempat

rendah. Diharap pengunjung dapat merasakan ketika

seolah-olah pengunjung adalah air.

Pada akh r perjalanan ini

il/nn riirmrliltn+L'stn

cmui i uifjwi id icurxui i

balig-baling generator

sebagai pembangkit listrik

yang menggunakan prinsip

karakter fisis Air Mengalir

dari Tempat Tinggi ke

Rendah. Yang nantinya

generator akan berhenti

m r w i n nrr\r.r\n

uii jrui ly mivi iu

Ketika air habis terhisap (_alam artian disini

alir dari tmpat tinggi ke rendah habis dan tidak menjalankan

baling-baling generator lagi) dan energi listrik mati dan

lampu dipadamkan sejenak.

102

Dengan bantuan semacam p au

pengunjung disuhuhkan nilai

penghayatan airyang mengalir dari tempattinggi ke tempatrendah

(7)

Karakteristik Air sebagai Ungkapan dalam Pendidikan dan Rekreasi Air

P EM BAG [AN RUANG D ALA M

KARAKTERISTIK AIR

fUQNAll

Zona ini akan memperlihatkan penghayatan mengenai sifat fisis air tentang

Characteristic Water as Experiencing in Education and

; s 3 t a n H M i t » » i a B H n « i i i S SBW DP W* C I ! « S S - e ^ S M i . 3 S « l » _ i a n M K « 9

Dari zona 1 dimana perjalanan air

berhenti dan generator mati lalu air meresap

melalui celah-celah keci kemudian energi

listrik sejenak padam, setelah padam ketika menyala

lay out ruang berubah menjadi suasana kering

secara arsitektural.

103

Kemudian dari segi pendidikan dan ekologis

memperlihatkan kekeringan dan menginformasikan

apa yang menyebabkan

kekeringan, yaitu ketika kuantitas air lebih sedikit

dari daya serap benda yang menaungi air.

(8)

BE M.B.AJBJAJN RUANJB DALAM,

KARAKTERISTIK AIR

Characteristic Water as Experiencing inEducation and

BJ0NA2:

Zona ini akan memperlihatkan penghayatan mengenai sifat fisis air tentang

- Kemudian masuk ke ruang

perantara yang berisi tentang air

yang setinggi mata khaki

- Setelah memperlihatkan secara arsitektural dari ekologis

kekeringan, dan tandus yang merupakan bagian dari sifat

fisis air meresap melalui celah-celah kecil. Pengunjung

dibawa ke sebuah pejalanan arsitektural yang menceritakan

suatu ruangan yang benar, benar kering tanpa campur tangan

air

104

1Setelah melewati ruang perantara, akan

disuguhkan ruang atraksi air yang

memperlihatkan kapilaritas, air meresap

keluar dari celah dinding-dinding busa,

seperti sebuah getah yang keluar dari

batang pohon.

(9)

Karakteristik Air sebaqai Unqkapan dalam Pendidikan dan Rekreasi Air

PEMBAGIAN RUANG DALAM KARAKTERISTIK AIR

R 70NA9 •

Zona ini akan memperlihatkan penghayatan mengenai sifat fisis air tentang

- Ending dari zona ini adalah masuk ke zona

pori-pori air, disini akan disuguhkan secara

arsitektural melalui dinding-dinding yang

menyerupai pori-pori airpada material

dinding tersebut.

105

Characteristic Water as Experiencing in Education and

- Secara ekologi akan di simulasikan secara atraksi

mengenai banjir yang diakibatkan dampak dari

kapilaritas tidak sempurna, yaitu banjir yang terjadi

akibat kuantitas air lebih tinggi dibandingkan

dengan daya serap kapilaritas benda. Dan ini

menjadi isue-isue banjir pada kota-kota besar

seperti Jakarta.

(10)

PEMBAGIAN RUANG DALAM

KARAKTERISTIK AIR

; ZONA 3:

Zona ini akan memperlihatkan penghayatan mengenai sifat fisis air tentang

Characteristic Water as Experiencing In Education and

Zona ini akan dibagi menjadi 4 bagian yang pada dasarnya akan. menceritakan tentang fisis air yang berubah bentuk bila ada energi

yang menyertai.

! Bagian-bagian pada zona mi sbb

j

peran

' ' '

J sell! him i 4 r

! 2. Me <- '

-|

pengaruhdi, mp fm^ i a e- i.enjdd Vm -

* * <

• arsitekt ,<-a\ ', \ m b .i ^ n i <,u hi 1 ->r - -.

! pengenalan f'b > air

! 3 AtMk=. f ^ ' . ' 1i' >

•s rusak j i ' r '

din-tar ' ,nr r '•" " ^!r ^ I .'i"1"- '

**diper j j uh t it* j u i c b -i j**

.at i-

r - > i '

globe

4. Merupakan bagian ketika air menguap, pada ruang

pengunjung akan melewati ruang dengan penuh uap

yang merupakan atraksi menguaijnya air

Characteristic Water as Experiencing In Education and

PEMBAGIAN RUANG DALAM

KARAKTERISTIK AIR

D. ZONA 4-5i

" Zona ini akan memperlihatkan penghayatan mengenai sifat fisis air tentang

Pada zona ini pengunjung diajak untuk merasakan begitu dahsyatnya tekanan air yang di simulasikan

dengan banjir, yang seolah-olah banjir ini adalah barjir yang meluap akibat tanggul jebol, dan tentunya

jebolnya tanggul adalah, dampak dari tekanan air. Yang kemudian setelah tanggul jebol, air akan mengikuti

arus yang memudahkannya untuk bergerak secara fleksible.

Sebagai penegasan di zona ini pengunjung ikut terbawa arus dari banjir akibat tanggul yang jebol karena

tekananair , •.

; Pengunjung terbawa ;

_

.

Tanggul jebol

;..ar.ulb.aniir

,.-:~

~_^^. IK ;kemudian banjir

Pengunjung dibawa

^$PII^_k. Wot

bandang

ike suatu ruang dengan ...

"q

iair banjir tersebut

•>*. i it

1*1- i

dan sebagai simualsi air

menempati ruang

tanggul kedua jebol ; Pengunjung terbawa

^k* ri j <• T>tmiliki

rvi it ""ifiai u t or

^

, 1 ,ra ig >.ata- quratan \arus baniir. dan sekaligus

uK ; mensimulasikan bahwaair

i menempati ruang

106

Bagian ini air

/dikeringkan dan

•; memperlihatkan

dengan material: I dinding elastis .

I yang di isi air ; sebagai, infor- j

: masi penekanan;

: bahwa air ; flexible menem

(11)

Karakteristik Air ^hanai Ungkapa" ^,am Pendidikan dan Rekreasi Air

PEMBAGIAN RUANG DALAM

KARAKTERISTIK AIR

Characteristic Water as Experiencing in Education and

p ~7f~)l\IA f\ '

""~Zoraa intaka'nmemperlihatkan penghayatan mengenai sifat fisis air tentang

Zona ini Memperlihatkan interaksi saat air tenang tanpa gangguan/interaksi dan

^^i^^^SSi Sa&SU^n bentukan bangunan

yang tegas.

Spbaaai endino. dari zona Experiencing, penghayatan mengenai air yang datar diaplikasikan

MSSiffitSnTkonotii ekotogisnya). ketika terjadi keharmonisan hidup secara atraks,

zona'iitga memperfihatkan ketika air mengalami interaksi terhadap manuaa dan hng ungan

akan bembah dari tenang ke beriak, hal ini mengandung art.an, apapun keindahan d, bumi mi

bila ada campur tangan manusia tentunya akn merubah suatu harmoni.

Dalam zona ini ekologis air akan dikolaborasikan, dengan efek cahaya dan refleksi yang akan dihasilkan,

Yaitu :

nenaan air vanq tenang, dg

Dengan air yang beriak, dg

^^SSX^nLk

dLSertakanChaSLyefneraS

akan menghasilkan efek

_{cahaya datar bias}

*™ mengha! h u"t!S,r

_{cahaya yang tdak teratur}

Di zona ini akan memberikan nilai pendidikan bahwa air juga dapat mempengaruhi sinar, yang

di refleksikan ke air.

AniTYA NOOR HADHY UTAMA 04512015

(12)

SITE PLAN

Bangunan sebagian ada di dalam tanah,

bangunan didalam ini akan menjelaskan

mengenai penghayatan karakteristik dari air.

ADITYA NOOR HADHY UTAMA

04512015

(13)

Karakteristik Air sebagai

UngMomMmP^mmdmiBekmsLAir

DENAH SKEMATIK

laboratory / / '6

AHITYA NOP* HADHY UTAMA

cinema 109 Hall Retail caffee -5.25 Plaza 04512015

(14)

BAB VI

LAPORAN PERANCANGAN

KETERANGAN :

1 AREA PARKIR PERLUASAN

2. AREA PARKIR BUS

3 AREA PARKIR SEPEDA MOTOR

4 AREA PARKIR MOBIL

5. PLAZA AREA PANDANG

6 BANGUNAN MUSEUM

7. AREA LUAR BANGUNAN MUSIUM

8. RETAIL CAFFEE

\7uTYA.NOOP "AfiHY UTAMA

t

PERUBAHAN YANG TERJADI PADA

PROSES PENGEMBANGAN DESAIN .

1 PERUBAHAN PADA LAY OUT PARKIR

2 PERUBAHAN PADA LAY OUT AREA

3%TmSBAHAN LUAS SPACE PADA

AREA PARKIR

110

SITUASI

(15)

PERUBAHAN PADA LAY OUT SIRKULASI RUANG DALAM

\ADITYA NOOF^HAdHY UTAMA^

PERUBAHAN PADA LAY OUT JALUR PARKIR

TAMBAHAN PADA AKSES PENGHUBUNG PARKIR

DAN AREA MUSIUM, DENGAN AKSES RAM DALAM

(16)

site luar dengan experimental air sebagai sajian karakteristik air.

Melihat dari pola site plan dan situasi, dapat terlihat adanya konsep radial pada segi bentukan ruang luar mseum air. Bentukan bangunan juga tampak memiliki pola flexible, yang merupakan metamorfosis dari bentuk karakter air yang flexible

PLAZA > area luar secara umum yang difungsikan sebagai area pandang, guna menikmati panorama sekitar

112

L_ AREA PERMAINAN AIR > area yang

dapat digunakan pengunjung untuk menikmati permainan experimental air

PLAZA> area pusat ruang luar yang menghubungkan langsung beberapa area u a r . CAFFEE RETAIL> Caffe yang terdapat diluar bangunan, caffee yang memberikan s u a s a n a interaksi dengan ingkungan sekitar BALING-BALING AIR> Baling-baling yang digrakkan oleh aliran sungai, sebagai interaksi bangunan dengan air, yang dapat dinikmati pengunjung caffee 04512015

(17)

SIRKULASI RAM yang menghubungkan jalan utama dengan plaza di area pandang, lebar 3 m dengan kemiringan

7

SIRKULASI RAM yang menghubungkan

retail caffee dengan plaza, lebar 4 m dengan kemiringan 6

113 SIRKULASI RAM yang menghubungkan langsung zona parkir dengan site area Museum air, yang masuk kedalam tanah memotong jalan utama IRKULASI RAM sebagai entrance dari jalan utama menuju site a r e a bangunan Musium Air lebar 5 m dengan kemiringan 7 drajad SUASANA AIR di perlihatkan melalui berbagai bentukan fountain melalui zona

ini, di zona ini pengunjung juga dapat menikmati suasana sungai progo yang masih alami

ZONA PERMAINAN yang dibuat untuk -menikmati suasana air sungai yang

terdapat di site luar.

(18)

terjadi "overload" atau perluberan pada

area parkir, yang terji akibat jumlah

kendaraan yang parkir melebihi fasilitas area parkir

. POS KEAMANAN PARKIR>

terdapat 3 po keamanan parkir di zona parkir, dengan ukuran tiap ruang 2mX3m.

JALAN UTAMA >

dengan lebar jalan 10 m untuk 2 arah dengan garis sepadan jalan 0

\ADITYA NOOR HADHY UTAMA

114

besar, pertimbangan parkir bus

sedikit karena melihat sistem

yang diterapkan pada museum, bila memang terjadi overload akan ditampung di area perluasan

PARKIR KARYAWAN> parkir karyawan terdapat di dalam bangunan, yang didalamya terdapat pos satpam, juga sirkulasi

keluar dari zona evakuasi.

PARKIR MOTOR> musium ini memfasilitasi untuk kapasitas 100 motor PARKIR MOBIL> musium ini memfasilitasi untuk kapasitas 50 mobil 04512015

n

(19)

LABORATORIUM AIR

difungsikan sebagai tempat

penelitian mengenai berbagai hal

yang berhubungan dengan air R. DISPLAY MUSEUM TETAP

— Berisikan display mengenai benda experimental air,

seperti miniatur siklus air, digital simulasi air, display

mengenai bentuk karakteristik kristal air.

R. DISPLAY MUSIUM TIDAK TETAP

menyajikan gambar-gambar mengenai karakteristik ataupun hal-hal yang berhubungan dengan air, seperti hasil fotografi air, atau hasil penemuan air

yang baru

-j HALL

/sebagai pusat sirkulasi pengembangan dari konsep radial, merupakan

zona setelah ientrance dan

zona pertama area dalam

bangunan

WATER CINEMA

ZONA EXPERIENCING

terdapat 6 zona experiencing yang masing-masing zona memiliki

karakteristik berbeda, dimana

pada zona ini pengunjung tidak ahanya melihat mengenai

karakteristik air namun juga ikut merasakan karakteristik mengenai

air yang dapat ditangkap dengan

panca indera.

RUANG PERSIAPAN

berisi ruang ganti dan menyediakan perlengkapan yg

dibutuhkan dalam menikmati zona

penghayatan air.

115

menceritakan tentang

pentingnya ekologis air,

menceritakan

bahwa hal terkecil di muka

bumi berasal dari air.

RETAIL CAFFE

caffe indor yang menghu bungkan area hall, cinema dan jalur keluar zona experi

mental air

DENAH

DIORAMA

Akan menceritakan teori melalui

diding diorama, mengenai sifat fisis air yang menjadi penjelasan awal menuju zona experiencing

(20)

yang diikuti dengan area plaza yang ada diatas bangunan museum air.

POTONGAN

bangunan berada di dalam tanah dengan memiliki perbedaan split level yang extrem, dimana perbedaan split level yang extrem ini didominasi di zona experiencing, sebagai wujud

atau dengan kata lain sebagai pendukung

dalam menyajikan suasana experiencing

karakteristik air pada pengunjung.

\

(21)

Dihubungkan pada satu zona yang datar dan sejajar, dengan sama ketinggian.

Terdapat 4 titik evakuasi yang ada di dalam tanah, dan di hubungkan pada zona ketinggian yang sama, lalu diarahkan menuju luar

bangunan.

Zona titik ini menggunakan media elevator

sebagai media evakuasi bla terjadi hal-hal yang

tidak diinginkan pada pengunjung.

117

(22)

sebuah pipa holo dengan ukuran super jumbo, yang di letakkan pada beberapa titik yang nantinya diatasnya terdapat baling-baling yang menghisap kelembaban dengan prinsip kerja

mirip dengan ac split.

(23)

Reling yang menyerupai shading difungsikan sebagai estetik dalam menyatukan bangunan dengan bukit, mengingat bangunan sebagian masuk ke dalam bukit itu sendiri

Bentukan didominasi dengan bentukan lengkung yang merupakan kutipan dari bentukan air yang flexible, Material bangunan material polos dengan warna yang bisa menyatu dengan alam.

Struktur Bangunan Museum air di dominasi

bearing wall dan sharing wall, dengan mate rial beton mengingat bangunan ini adalah bangunan yang sebagian site yang berdiri

ada dalam bukit, karena material beton yang paling stabil dalam menopang sigma tanah.

BALING-BALING AIR> Baling-baling yang digrakkan oleh aliran sungai, sebagai interaksi bangunan dengan air, yang dapat dinikmati pengunjung caffee

119

Atap retail dibuat seperti reling dan dibuat menyatu dengan reling shading yang ada di fasad bangunan.

Di belakang retail dibuat air mengalir dan memperlihatkan seolah air yang terjatuh

secara teratur.

Bangunan yang ada diluar dibuat mengikuti bentukan bukit

existingnya,

Taman fountain sebagai area experimental air

(24)

ADITYA NOOR HADHY UTAMA _04512015

(25)

ZONA AIR MENGAUR DARI TEWAI llfHjU Kt HknUAH

121

ZONA EXPERIENCING >

AIR MENGALIR DARI TEMPAT TINGGI KE TEMPAT RENDAH

zona ini akan memperlihatkan mengenai karakteristik air yang dipengaruhi gaya gravitasi, dimana pengunjung juga dapat

merasakan

sebagai air yang mengalir.

Secara runtun pengunjung dibawadari sebuahlorong yang

disimulasikan sebagai gua, kemudian dengan semacam sebuah

perahu

akan dibawa menelusurinya, di ujung dari perjalanan ini akan terlihat sebuah baling-baling yang secara ekologi menceritakan

bahwa air dapat sebagai sumber energi.

saar pengunjung tlah sampai ujung lorong, bersamaan dengan

itu

baling-balingberhenti dan lorong gelap, tandanya air tidak

mampu menggerakkan baling-baling(energi)

setelah terang kembali lay out lorong menjadi tandus, yang

menunjukan sifat fisis air meresap melalui celah-celah kecil

yang dalam artiannya di sini, bila kapilaritas ruang lebih besar

dari kuantitasair maka bisa terjadihidrasiataukering pada

ruang

ZONA TANDUS

(26)

POTONGAN e - e'

Ptesteran lanta! semen

Pipe Elastis

ZONA EXPERIENCING >

AIR MERESAP MELALUI CELAH-CELAH KECIL

04512015

(27)

2. zona perantara dimana terdapat ruangan gua

yang didalamnya terdapat kolam yang setinggi

mata kaki org dewasa, pengunjung bisa merasakan dinginya air.

3. Zona celah-celah kecil, di sepanjang zona ini pengunjung akan diperlihatkan dinding yang

basah dimana dinding ini dibasahi air yang meresap melalui celah-celah kecil

ZONA EXPERIENCING > AIR MERESAP MELALUI CELAH-CELAH KECIL

4. di ujung perjalanan pengunjung diperlihatkan secara arsitektural

mengenai pori-pori air sekaligus akan dibawa untuk merasakan banjir akibat ruang tak mampu menahan kapilaritas, hal ini

disebabkan bila daya kapilaritas ruang lebih kecil dari kuantitas air, sehingga terjadi banjir

ADITYA NOOR HADHY UTAMA 04512015

(28)

ADITYA NOOR HADHY UTAMA 124 ZONA EXPERIENCING > AIR BERUBAH BENTUK KARENA ENERGI YANG MENYERTAI

(29)

1. ZONA ES> memperlihatkan bahwa air dapat berubah menjadi es karena energi dingin. pengunjung dapat

merasakan experiencing dari

dinginya air.

2. ZONA ES MENCAIR> akan mensimulasikan mengenai

global warming bahwa es dapat mencair, seperti es pada

kutub-kutub bumi

3. ZONA MENGUAP> simulasi mengenai ruangan uap menceritakan bahwa air dapat

berubah menjadi uap ketika

dipengaruhi panas.

4. Ujung dari zona ini akan

dijumpai ruang dengan dinding yang memiliki guratan

akibat tekanan air, dan

terdapat kolam setinggi lutut

orang dewasa. 125 ZONA EXPERIENCING > AIR BERUBAH BENTUK KARENA ENERGI YANG MENYERTAI 04512015

(30)

AIR MEMILIKI TEKANAN DAN AIR

MENYERUPAI BENTUK RUANG

\ADITYA NOOR HADHY UTAMA

126

f

(31)

ZONA EXPERIENCING >

AIR MEMILIKI TEKANAN DAN AIR MENYERUPAI

BENTUK RUANG

2. Kemudian, tibatiba dinding roboh akibat tekanan air,

pengunjung akan dibuat pamk

dan terkejut

TUTYANOOP HADHY UTAMA

1. Awal dari ruang iniakan

diperlihatkan ruang data

dengan guratan akibat bekas

dari perjalanan air

127

3. karena tekanan airini maka

terjadi banjir yang membawa

pengunjung terapung,

didingsengaja dibuat tidak

menyerupai stalakmit dan

stalaktit dengan pertimbangan keamanan, mengingatdi zona

ini pengunjung dibuat seolah

terkena banjir sepertiakibat

dariisue-isue sunamidan

sejenisnya.

(32)

R Experiencing 6 Rsts Cair tenag permukaan datar) ZONA EXPERIENCING > AIR TENANG PERMUKAANYA DATAR RooggaHawa Dinding Beton Tanah Rongga Hawa Dinding Beton Tanah nesteran Slatekat/Statakmlt Karakter kering Plesteran larrtal semen

Pipa Basils Ptesteran statakOt/Statakmtt

POTONGAN k - k'

1 : SO

\&DITYA NOOR HADHY UTAMA

Jr. Experiendngi ' ftste(airtenag j r permukaan datarj i 6 R Experiencing1 • F r. Experiencingll ft Experiencing 6

~-Z-y4 tpsls(air tenag ,*•

» — i - iiermutaan datar) 7

128

— ->—l 2 00

Ptesteran Sta4ok H/Stalakmrt

karakter kering ptesteran lantal semen

Pipa Elastis

Det

T

POTONGANI

(33)

K^a^en^l^^^

ZONA EXPERIENCING >

AIR TENANG PERMUKAANYA DATAR

\ZhlTYA NOOR HADHY UTAMA.

129

Pada zona ini adalah zona

terakhir yang merupakan akhir

dari perjalanan dimana zona ini pada walnya akan memperlihatkan pada

pengunjung begitu tenangnya

air ketika tidak ada interaksi

dengan gerakan atauhalyang

membuatnya terusik,

kemudian ketika ada interaksi

dari pengunjung akan mulai

terjadi riak-riak airyang

Karaktenstil< Air sebaqai Ungkapan dalam Pennon dan Rf>kma Air BABV SKEMATIK. Bentukan bangunan mengikuti bentuk kontur sehinqqa