• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Literasi Dini Melalui Kerjasama Keluarga dan Sekolah di Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Literasi Dini Melalui Kerjasama Keluarga dan Sekolah di Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

FORMUTIR HASIL VATIDASI DAN PENII.AIIAI{ KARYA I1IUIAH DOSEIII UT{IVERSITAS AIRI.ANGGA

{MEDUI PUBtllGSl IARYA ltMlAH:JURNAL ILMIAH}

A.

ldentatas

Karya

llmiah

Judul Jurnal llmiah (Artikel) Nama Penulis

Jumlah penulis Status pengusul

ldentitas

:

B.

Kategori Publikasi

Karya

llmiah

(beri tanda

pada V

kategori

yang

tepat)

Pengembangan Literasi Oini Melalui Kerjasama Keluarga dan Sekolah diTaman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta

Dr. Tuti Budirahayu, Dra., M.Si. 3 (ti8a) orang

Penulis Ketiga

:

Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ISSN: 2549-8959 (Online) 235G1327 (Print)

vol4No2(2020)

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Halaman 892-899

https://obsesi.or.id/index.oho/obsesi/article/view/475 htto://sinta.ristekbrin.qo.idliournals/detail?id=638 Sinta 52

Nasional

Terakreditasi Peringkat

1

&

2 Nasional Bahasa

lnggris Peringkat

3

&

4 Nasional Bahasa

lndonesia Peringkat

5

&

6 Nasional

Diluar Peringkat

1-5

a

NamaJurnal

b

Nomor ISSN

c

Volume, Nomor, bulan, tahun

d

Penerbit

e

Jumlah Halaman

e

DOI artikel

f

AlamatWebJurnal

g

Terindek di Scimagor

/

Thomson Reuter lsl Knowlwdge atau di

c.

Hasil

Penilaian

xredit

D.

Hasil

Validasi Ketua

Departcmen

Telah diperiksa dan divalidasi dengan baik, dan sampai pernyataan ini dibuat sebagai karya ilmiah odginal

/

fitsr',

sehingga kami

turut

bertanggung jawab bahwa karya ilmiah tersebut telah memenuhi s1rarat kaidah ilmiah, norma akademik, dan norma hukum, sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 Tahun 2010 tanggal 16 Agustus 2010 tentang Pencegahan dan Pananggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi.

Namun demikian, apabila di kemudian

haritemyata

tertukti

bahwa karya ilmiah tersebut merupakan karya llmiah Plagiat, maka akan menjaditanggung jawab mutlak penulis tersebut di atas, baik secara perdata maupun pidana,

Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya

Surabaya, Ketua Nama NIP

Unit

Kerja

Universitas

4

JUL

2020

Dr h, Dra., MS

llmu Sosialdan llmu

politik

v

Reviewer

I

Reviewer

ll

Nilai

Rata-rata

Komponen

yang

dinilai

a. Kelengkapan

unsur

isi

jurnal

ilmiah

(10%) 2,5 2,5 2,5

7,5

7,5

b. Ruang

lingkup dan kedalaman pembahasan

(30%) 7,5

7 7

c. Kecukupan

dan kemutakhiran

data/informasi

dan

metodolosi

(30%) 7

7,5 7,5 7,5

d. Kelengkapan unsur

dan kualitas

penerbit

(30%)

1q6l

=

(lflr%)

24,5 24,5 24,5

(2)

@

TEMBAR

HASIT PENII.AIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW XARYA ltMlAH : JURNAL ILMIAH NASIONAI Judul Jurnal llmiah (Artikel)

Nama Penulis Jumlah penulis Status pengusul ldentitas Jurnal

:

Pengembangan Literasi Dini Melalui Kerjasama Keluarga dan Sekolah di Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta

:

Dr. Tuti Budirahayu, Dra., M.Si.

:

3 (tiga) orang

:

Penulis Ketiga

:

Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

:

ISSN: 2549-8959 (Online) 2355-1327 (Print)

:

Vol 4, No 2 (2020)

:

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

:

Halaman 892-899

httos://o bsesi. o r. idli nd ex. o h p/obsesi/articl e/view/476

http://sinta. ri stekbri n. eo. i d/iou rn als/detai I ?i d=638 Sinta 52

lurnal

Nasional Terakreditasi Peringkat 1 & 2 Jurnal Nasional Bahasa lnggris Peringkat 3 & 4 Jurnal Nasional Bahasa lndonesia Peringkat 5 & 6 Jurnal Nasional Diluar Peringkat 1-6

Su

2

4

JUL

2020

Prof. Dr. Musta'in, Drs., M.Si. 195001201985021001

Unit Keria : Fakultas llmu Soslal dan llmu Politik Universitas Airlangga

:

a

NamaJurnal

b

Nomor ISSN

c

Volume, Nomor, bulan, tahun

d

Penerbit

e

Jumlah Halaman

e

DOI artikel

f

Alamat Web Jurnal

g

Terindek di Scimagor / Thomson Reuter lsl Knowlwdge atau di

Kategori Publikasi Karya llmiah (beri tanda pada V kategori yang

tepat)

Hasil Penilaian Peer Review

v

Komponen yang

dinilai

Nilai Maksimal Jurnal

llmiah

Nasional Nasional Terakreditasi Peringkat 1 & 2 Nasional Bahasa lnggris Peringkat

3&4

Nasional Bahasa lndonesia Peringkat 5 & 6 Nasional Diluar

Peringkat 1-6 Nilai Akhir yang Diperoleh Nilai Maks 25 Nilai Maks

:

20 Nilai Maks 15 Nilai Maks 10

v

a. Kelengkapan unsur isi

jurnal

ilmiah (10%) 2,5 2 1,5 1 4

b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%) 7,5 6 4,5 3 11,5

c. Kecukupan dan kemutakhiran

data/informasi

dan

metodolosi

(30%) 7,5 6 4,5 3 11,5

d. (30%)Kelengkapan unsur dan kualitas

terbitan jurnal

7,5 6 4,5 3 L2

1s131 =

(1fl)%)

25 20 15 10 39

(3)

Status Pengusul Catatan Peer Reviewer :

1. Tentang Kelengkapan dan Kesesuaian unsur :

Unsur-unsur penulisan jurnal sudah dipenuhi (Abstrak, Pendahuluan, Metodelogi, Hasil dan Pembahasan, xesimpulan, Daftar Pustaka)

2. Tentang ruang lingkup dan kedalaman pembahasan :

Pembahasan pada bab hasil dan pembahasan sudah dijelaskan sesuai dengan fokus p€nelitian dan dinarasikan dengan baik, serta dilengkapi dengan bagan dan foto/gambar sehingga memudahkan pemahaman pembaca

3. Kecukupan dan Kemutakhiran data

/

informasi dan metodologi :

Metode sudah diielaskan dengan baik, referensi yang diiadikan rujukan beberapa sudah up to dote, namun masih ditemukan beberapa rujukan di atas 20 tahun (1992 dan 19981

4. Kelengkapan unsur kualitas penerbit :

Unsur kualitas penerbit sudah lengkap, iurnal terindeks Sintaz ,urnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, ISSN: 2549-8959 (Online) 2355-1327 (Print), https://obsesi.or.idlindex.php/obsesilaniclelviewl4T6 Reviewer NIP

:

Penulis Ketiga

JUL

2g2A

Dr. Musta'in, Drs., M.Si. Unit Keria : Fakultas llmu Sosial dan llmu Politik Universitas Airlangga

(4)

TEMBAR

HASIL PEilIIA1AN SEJAWAT SEBIDAT{G ATAU PEER REVIEW KARYA

ILMIAH

: JURIIAL

ltMl,AH

NASIONAL Judul Jurnal

llmiah (Artikel)

Nama Penulis Jumlah penulis Status pengusul

ldentitas

Jurnal

Pengembangan Literasi Dini

Melalui

Kerjasama Keluarga dan Sekolah

di

Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta

Dr.

Tuti

Eudirahayu, Dra., M.Si. 3

(tiga) orang

Penulis Ketiga

Jurnal Obsesi:

Jumal

Pendidikan Anak Usia Dini ISSN:

25498959

(Online) 235G1327 (Print)

Vol

4,

No

2l2O2Ol

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Halaman

892-899

https://obsesi.or.idlindex.php/obsesi/a

rticle/view/476

http://sinta.ristekbrin.go.idliournals/detail?id=638

sinta

s2

I

Nasional

Terakreditasi Peringkat

1

&

2

Nasional

Bahasa lnggris

Peringkat

3

& 4

Nasional

Bahasa

lndonesia Peringkat

5

&

6

Nasional Diluar Peringkat

1-6

a

Nama Jurnal

b

Nomor

ISSN

c

Volume, Nomor,

bulan,

tahun

d

Penerbit

e

Jumlah Halaman

e

DOI

artikel

f

Alamat

Web Jurnal

g

Terindek di

Scimagor

/

Thomson Reuter lSl Knowlwdge

atau di

Kategori

Publikasi Karya

llmiah

(beri tanda

pada

V

kategori

yang

tepat)

Hasil Penilaian Peer Review

:

v

Komponen

yang

dinilai

Nilai Maksimal

Jurnal

llmiah

Nasional

Nasional

Terakreditasi

Peringkat

1

&

2

Nasional

Bahasa

lnggris Peringkat

3&4

Nasional

Bahasa

lndonesia

Peringkat

5

&

5

Nasional Diluar

Peringkat

1-6

NilaiAkhir

yang

Diperoleh

Nilai Maks:

25

Nilai Maks

:

20

Nilai Maks

15

Nilai Maks

10

v

a.

Kelengkapan

unsur

isi

jurnal ilmiah

(10%)

2,5

2 1r5 1

b.

Ruang

lingkup dan kedalaman

pembahasan (30%)

7,5

6

4,5

3

c. Kecukupa n da n

kemuta

khiran data/informasi

dan

metodoloei

(30%)

7,5

6

4,5

3

d.

Kelengkapan

unsur dan

kualitas

terbitan jurnal

(30%)

7,5

6

4,s

3

Total

=

(10096)

25

20

15

10

24,5

Nilai

Pengusul

= 215

7,5

7

7r5

2,

2

4 JUL

202A

Nama

: Prof. Dr. Bagong Suyanto, Drs., M.Si.

NIP

:196609061989O31002

Unit

Kerja : Fakultas

llmu

Sosial

dan llmu Politik

Universitas Airlangga

(5)

Jumlah

penulis

:

3 (tiga)

orang

Status

Pengusul

:

Penulis Ketiga Catatan Peer Reviewer

1. Tentang Kelengkapan

dan

Kesesuaian

unsur

:

Format penulisan

artikelnya

sudah Iengkap, mulai dari abstrak,

introduction,

materials and method,

resuh and

analysis,

conclution, sampai reference.

2. Tentang ruang

lingkup

dan kedalaman pembahasan :

Eagian

pembahasan sudah dianalisis

secara

mendalam yang

sesuai

dengan

fokus penelitian, serta

diperkuat

dengan sajian data dalam

bagan

dan

tambar

sehingga

mudah dipahami pembaca

3. Kecukupan

dan Kemutakhiran

data

/

informasi

dan

metodologi

:

Metode sudah dijelaskan dengan bailt, referensi

yant

diiadikan ruiukan beberapa

sudah

up

fo date, meskipun

masih ada

beberapa rujukan dl

atas 20

tahun,

misal:

tahun

19!12.

4. Kelengkapan unsur

kualitas penerbit

:

Unsur

kualitas

penerbit

lengkap dan

dimuat

pada

lurnal

yang

terindeks Sintaz

Jurnal

Obsesi:

Jurnal Pendidikan Anak

Usia

Dini,

ISSN:

2549'8959 (Online)

21SGL327

(Printl, https://obsesi.or.idlindex.php/obsesi/article/view/476

surabaya,

24

JUL

2029

Reviewer 2,

Nama

: Prof. Dr Drs., M.Si

NIP

:

196609051989031@2

Unit

Kerja : Fakultas

llmu

Sosial dan

llmu Politik

Universitas Airlangga

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan nilai tersebut hanya satu pola susunan yang masuk standar SNI atau lulus uji yaitu pola susunan dinding dalam- dinding dalam yang mempunyai nilai MoR sebesar

what they know about each other (interpersonal) and the world (cultural);  (3) the co-textual context: what they. know about what has already

[r]

Hasil yang diperoleh adalah dengan pembinaan yang dilakukan di Panti Asuhan Puteri „Aisyiyah kepada anak asuhnya dapat mengembangkan kemampuan yang merekamiliki

(2) Mengidentifikasi data sesuai dengan masalah yang dianalisis yaitu emosi tokoh utama yaitu Elektra baik emosi positif maupun emosi negatif tokoh dalam novel Supernova

Data dalam penelitian ini, yaitu; (1) RPP yang dibuat guru dan peneliti secara kolaborasi yang mencakup perencanaan, pelaksanaan serta hasil pengamatan dan

[r]

The writer’s purposes of choosing The Girl on the Train novel which is written by Paula Ha wkins as the object of the writer’s final project report are first, to.. expose