Universitas Islam Negeri
Maulana Malik Ibrahim Malang
Fakultas Psikologi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Matakuliah : Metodologi Penelitian Kualitatif Semester : VI
Kelas : C/D/E Bobot SKS : 3
Dosen : Mohammad Mahpur Alamat tinggal : Jl. Joyogrand A1-3 Malang Telp : 0341-7745125, 081335729355 Blog : metanarasi.com
Email : mahpur5@gmail.com
TUJUAN UMUM
Mahasiswa diharapkan setelah mengikuti sesi belajar mampu menggunakan paradigma penelitian kualitatif dalam penelitian psikologi
TUJUAN KHUSUS
Mahasiswa memiliki kompetensi individu dan kelompok dalam mengorganisir pemahaman tentang berbagai jenis metode penelitian kualitatif dalam psikologi, mampu menerapkan dalam kegiatan penelitian lapangan untuk tema-tema psikologi kontemporer, dan membuat desiminasi hasil penelitian untuk disajikan sebagai tema diskusi di kelas.
PENDEKATAN DAN METODE PERKULIAHAN
Pendekatan ini melibatkan secara langsung mahasiswa pembelajar agar mendorong secara aktif dilatih berpikir mandiri untuk memahami belantara teoritis metodologi penelitian kualitatif, dilatih belajar untuk menemukan dan menggali pemahaman teknik-teknik penelitian kualitatif, serta didorong melakukan praktikum untuk mengintegrasikan komponen kompetensi dalam ketrampilan merencanakan penelitian, mencari data dan mengorganisir data untuk laporan penelitian serta mendiseminasikan hasil/temuan penelitian.
Untuk itu metode pembelajarannya dirancang secara ethnographic dengan mempertimbangkan karakteristik dan dinamika kelas melalui pengayaan metode belajar constructivism. Metode pembelajaran dimaksud antara lain, diskusi,
penugasan, group learning, teaching guide dan praktikum. Posisi pengajar dalam hal ini sebagai fasilitator, mediator, dan guidemahasiswa baik dimulai dari cara merancang materi perkuliahan sampai menyusun tugas akhir.
KISI-KISI MATERI KULIAH
Rencana kisi-kisi kuliah dibagi ke dalam bab-bab berikut ini ;
Bagian 1 : Penelitian Kualitatif
Kisi-kisi materi kuliah Indikator kegiatan kuliah a) Definisi penelitian kualitatif
b) Sejarah penelitian kualitatif
c) Penelitian kualitatif dalam psikologi
1.Mengompilasi definisi penelitian kualitatif
2.Memetakan sejarah penelitian kualitatif
3.Memahami posisi penelitian kualitatif dalam psikologi
Sumber bacaan :
Parker, I. 2002. Qualitative research. Dalam Banister, P., Burman, E., Parker, I., Taylor, M., Tindal, C. Qualitative methods in psychology a research guide.
University Press : Philadelphia. Hal. 1-16 (e-book).
Ashworth, P. 2006. The origins of qualitative psychology. Dalam Smith, J. A
(reprinted). Qualitatvie Psychology, A practical guide to research methods. Sage Publications : London (Hal. 4-24)
Poerwandari, K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab I]
Woods, P. 1999. Successful writing for qualitative researchers. London : Routledge (Hal 1-9). (e-book).
Bagian 2 : Paradigma Penelitian Kualitatif (dinamika kelompok)
a) Pos-Positifistik b) Interpretatif c) Critical
d) Radikal-humanistik
1.Mahasiswa memiliki mind mapping
paradigma penelitian kualitatif yang dikerjakan dengan dinamika
kelompok di kelas
2.Mahasiswa mengumpulkan resume mengenai paradigma penelitian kualitatif dari berbagai sumber
Bagian 3 : Karakteristik Penelitian Kualitatif
a) Orientasi praktik penelitian kualitatif b) Ciri-ciri khusus penelitian kualitatif
1.Mengumpulkan resume buku Poerwandari, 2005 (Bab 36)
2.Partisipan kuliah mampu memahami kata kunci karakteristik penelitian kualitatif dan mempresentasi secara kilat ke partisipan lain dengan
Sumber bacaan :
Poerwandari, K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VI Hal. 106-140 tentang Tipe-tipe penelitian dan metode pengumpula data]
Bagian 4 : Kedudukan teori dalam penelitian kualitatif
a) Teori dalam konteks ilmu
pengetahuan, dari mana dibangun. b) Melihat jejak-jejak penemu teori
tokoh psikologi, bagaimana mereka membangun teori
c) Kedudukan teori dalam penelitian kualitatif
d) Orientasi pengembangan teori dalam penelitian kualitatif di psikologi
1.Mengumpulkan resume
2.Latihan membuat judul penelitian kualitatif berdasarkan tema kelompoknya. Dibuat di rumah sebelumnya dan dikumpulkan setelah kuliah
Sumber bacaan :
Poerwandari, K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab IV]
Bagian 5 : Desain Penelitian Kualitatif dalam Psikologi
1. Pijakan umum desain penelitian kualitatif
2. Ragam pendekatan dan karakteristik desain penelitian kualitatif
3. Struktur proposal penelitian kualitatif
1.Review judul penelitian yang sudah dikumpulkan mahasiswa
2.Dinamika kelompok merencanakan pengorganisasian data
Sumber bacaan :
Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. California : Sage Publication
Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar.
Bagian 6 : Membangun Data dalam Penelitian Kualitatif
a) Penelitian kualitatif adalah inquiry process
b) Membangun rapport dan ketrampilan berkomunikasi
c) Apa yang dimaksud peneliti sebagai instrumen penelitian
d) Tipe penelitian dan metode pengumpulan data kualitatif
1.Presentasi 2.Diskusi kelas
3.Mengidentifikasi tipe penelitian dan menemukan perbedaan jenis data 4.Diskusi merancang pedoman
wawancara per-kelompok
Sumber bacaan :
Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. Sage Publication : California. (Khusus hal. 79-108)
Poerwandari, K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VI Hal. 106-140 tentang Tipe-tipe penelitian dan metode pengumpula data]
Bagian 7 : Kredibilitas Data Kualitatif
a) Parameter ilmiah dalam penelitian kualitatif
b) Kredibilitas dan perdebatan ikhwal generalisasi
c) Langkah-langkah meningkatkan kredibilitas dalam penelitian kualitatif
1.Presentasi 2.Diskusi kelas
3.Membuat simpulan melalui
visualisasi kata kunci di papan tulis
Sumber bacaan :
Poerwandari, K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VIII, hal. 177-198)
Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar. (Hal. 284-289).
Smith, J. A. 2006 (reprinted). Validity and qualitative psychology. dalam. Smith, J. A. Qualitatvie Psychology, A Practical Guide to Research Methods. Sage Publications : London [hal. 232-236]
Bagian 8 : Sampel Penelitian dan Sumber data
a) Menentukan situs penelitian b) Menentukan sampel penelitian c) Jenis-jenis sumber data penelitian
1. Presentasi 2. Diskusi kelas
3. Mengumpulkan hasil wawancara Sumber bacaan :
Poerwandari, K. 2005. Pendekatan kualitatif untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab V, hal. 91-103 tentang penelitian subyek penelitian dan sumber data)
Bagian 9 : Mengenali Teknik Penggalian Data
a) Interview b) Observasi
d) Focus Group Discussion
1. Presentasi kelas 2. Diskusi kelas
3. Review hasil wawancara Sumber bacaan :
Bagian 10 : Analisis Data dan Logika Induktif Menyusun Teori
a) Apa itu data dalam penelitian kualitatif
b) Teknik koleksi data dan mengenal verbatim
c) Teknik pengkodean atau kategorisasi d) Mengonstruksi temuan menuju teori, bagaimana logika induktif dibangun
1. Simulasi analisis data
2. Setiap kelompok membawa laptop untuk simulasi koding
Sumber bacaan :
Jaccard, J. & Jacoby, J., 2010. Theory construction and model-building skills : a practical guide for social scientist. New York : The Guilford Press (e-book)
Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar (Hal. 93-99)
Brbich, C. 2007. Qualitative data analysis, An introduction. London : Sage Publications
Lyons, E & Coyle, A. Analysing qualitative data in psychology. London : Sage Publications
Richards, L. 2006. Handling qualitative data. Reprinted. London : Sage Publications
Bagian 11 : Menulis Laporan Penelitian Kualitatif
a) Publikasi hasil penelitian
b) Publikasi populer dan jurnal ilmiah, sebuah pilihan
c) Resume hasil penelitian d) Membuat poster
e) Presentasi
1.Penilaian partisipatif untuk audisi hasil laporan terbaik (3-4 pertemuan) 2.Rencana tindak lanjut
Sumber bacaan :
O’Shea, R. P., Moss, A. S., & McKenzie, W. A. 2007. Writing for psychology (5th
edition). Australia : Cange Learning
Burton, L. J. 2010. An interactive approach to writing essays and research reports in psychology (3rd edition). Australia : John Wiley & Sons Australia, Ltd.
BUKU RUJUKAN
Banister, P. dkk. 1994. Qualitative methods in psychology, A research guide. Open University Press : Buckingham
Brbich, C. 2007. Qualitative data analysis, An introduction. Sage Publications : London
Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Pelajar.
Lyons, E & Coyle, A. Analysing qualitative data in psychology. Sage Publications : London
Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. Sage Publication : California.
McLeod, J. 2001. Qualitative research in counseling and psychotherapy. Sage Publications : London
Mertler, C. A. 2006. Action Research Teachers as Researchers in the Classroom.
Sage Publication : California
Parker, I. 2008. Terj. Penelitian radikal psikologi kualitatif. Andi Offset : Yogyakarta
Poerwandari, E. K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia. Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta
Richards, L. 2006. Handling qualitative data. Reprinted. Sage Publications : London
Smith, J. A. 2006 (reprinted). Qualitatvie Psychology, A Practical Guide to Research Methods. Sage Publications : London
Smith, L. T. 2005. Dekolonisasi metodologi. Terj. Insist Press : Yogyakarta Spradlye, J. P. 2006. Metode etnografi. Terj. Tiara Wacana : Yogyakarta PENGAYAAN SUMBER KULIAH
Mahasiswa agar selalu mempersiapkan diri dan membekali diri terampil mengoperasikan komputer dan dapat mengakses sumber-sumber tema perkuliahan melalui jaringan online internet. Buku dan dosen bukanlah satu-satunya sumber tunggal untuk memperkaya pengetahuan dalam belajar metode penelitian kualitatif. Ada baiknya mahasiswa mengupdate pengetahuan dengan mengakses jurnal ilmiah internasional.
KRITERIA PENILAIAN
Penilaian dibagi berdasarkan empat fokus yakni, 1. Quis : 15 %
2. Tugas : 20 % 3. Middle tes : 25 % 4. Final tes : 40 %
Penilaian bersifat mutlak dan tidak bisa dicomplain atau diperbarui setelah nilai keluar, kecuali ada kesalahan teknis (salah entrypoint). Selain itu tidak dilayani.
PENJELASAN TUGAS DAN PERALATAN PERKULIAHAN Tugas kuliah dibagi menjadi beberapa bagian yakni ;
1. Tugas terstruktur. Tugas ini berupa hasil penelitian kecil yang disusun secara individu. Tugas terstruktur akan dijadikan sebagai bahan ujian final. Tugas ini terdiri dari dua macam ;
a) Ringkasan paper hasil penelitian dengan 10 halaman yang ditulis dalam bentuk tulisan ilmiah jurnal. Format penulisan paper sebagai berikut ;
Cover dan identitas lengkap
Latar belakang
Kajian teori
Metode
Hasil penelitian
Pembahasan atau diskusi
Kesimpulan
b) Atau publikasi hasil laporan dalam bentuk esai populer dengan karakteristik sistematika tulisan sebagai berikut ;
Latarbelakang penelitian
Perkembangan teori atau isu yang anda teliti
Narasi temuan-temuan di lapangan
Analisis dan diskusi pengembangan pemahaman terhadap temuan penelitian
2. Tugas tidak terstruktur. Tugas ini akan diberikan selama proses belajar yang disesuaikan dengan bab-bab yang sudah direncanakan pada kisi-kisi perkuliahan.
3. Metode penelitian kualitatif diarahkan sebagai media melatih mahasiswa untuk mampu menulis laporan hasil penelitian dalam bentuk jurnal ilmiah. Oleh karena itu, untuk melengkapi referensi atau contoh teknik penulisan jurnal ilmiah hasil penelitian, mahasiswa diharapkan mengacu pada Jurnal ANIMA, yang dikeluarkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Surabaya. Jurnal tersebut telah terakreditasi A.
4. Mahasiswa diwajibkan memiliki buku karangan E Kristi Poerwandari
LAIN-LAIN
Komunikasi dapat dilakukan melalui email dan dapat mengakses melalui http://metanarsi.com atau melalui account facebook (mohammad mahpur).
