• Tidak ada hasil yang ditemukan

Laporan Praktikum Calori Work KR 02 Univ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Laporan Praktikum Calori Work KR 02 Univ"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN PRAKTIKUM

LAPORAN PRAKTIKUM

R-LAB

R-LAB

Calori Work 

Calori Work 

 Nama

 Nama

: Muhammad Fadlilah

: Muhammad Fadlilah

 NPM

 NPM

: 1306370335

: 1306370335

Fakulta

Fakulta

:

: T!k"ik 

T!k"ik 

P#$%#am

P#$%#am &tudi

&tudi

:

: T!k"ik

T!k"ik M!talu#%i

M!talu#%i da"

da" Mat!#ial

Mat!#ial

'#$u(

'#$u(

:

: A)

A)

 N$ da" Nama P!#*$+aa" : KR0,  .al$#i /$#k 

 N$ da" Nama P!#*$+aa" : KR0,  .al$#i /$#k 

Mi"%%u

Mi"%%u P!#*$+aa"

P!#*$+aa"

:

: Mi"%%u

Mi"%%u k!-

k!-

Ta"%%al

Ta"%%al P!#*$+aa"

P!#*$+aa"

:

: Kami

Kami ,0

,0 Ma#!t

Ma#!t ,01

,01

La+$#at$#ium Fiika 2aa# 

La+$#at$#ium Fiika 2aa# 

UPP IP2 U"i!#ita

UPP IP2 U"i!#ita

I"d$"!ia

I"d$"!ia

Calori Work 

Calori Work 

(2)

I.

TUJUAN PERCOBAAN

Tu4ua" da#i (#aktikum i"i adalah u"tuk m!"%hitu"% "ilai ka(aita kal$# uatu kaat k$"dukt$#

II.

PERALATAN PRAKTIKUM

1 &um+!# t!%a"%a" a"% da(at dia#iaika" , Kaat k$"dukt$# 8 +!#maa , %# 9

3 T!#m$m!t!# 

 $ltm!t!# da" Am(m!t!#  5 Ad4uta+l! ($!# u((l 6 .am*$#d!# 

7 U"it P. +!!#ta 2A; da" (!#a"%kat (!"%!"dali $t$mati

III.

TEORI

2i dalam <iika kal$# da(at dia#tika" !+a%ai uatu +!"tuk !"!#%i a"% +ia m!"%ali#  da#i uatu k!adaa" k! k!adaa" a"% lai""a P!#u+aha" uhu (ada uatu k!adaa" d!"%a" k!adaa" a"% lai" m!#u(aka" alah atu (!"!+a+ uatu kal$# da(at +!#(i"dah Kal$# da(at  +!#(i"dah da#i uatu +!"da a"% l!+ih (a"a k! +!"da a"% l!+ih di"%i" k!tika k!dua +!"da t!#!+ut +!#!"tuha" atu ama lai" am(ai uhu k!dua"a ama da" k!!im+a"%a" t!#mal t!#*a(ai 2alam k!hidu(a" !ha#i-ha#i da(at kita am+il *$"t$h (!#(i"daha" (a"a a"% kita #aaka" k!tika duduk di d!kat a(i u"%%u" .$"t$h lai""a aitu (!#(i"daha" (a"a aat kita !da"% m!#!+u ai# Pa"a da#i a(i k$m($# a"% m!"%!"ai daa# (a"*i m!"!+a# k! ai# a"%  +!#ada di dalam"a da" +a%ia" (a"*i lai""a !hi"%%a a(a+ila kita m!"!"tuh +a%ia"

am(i"% atau ata (a"*i ta"(a (!#li"du"%a" aka" t!#aa (a"a Kal$# m!miliki atua" aitu kal$#i &!tia( 1 kal$#i ama d!"%a" kal$# a"% di(!#luka" u"tuk m!"aikka" t!m(!#atu# 1

%#am ai# !+!a# 1 .⁰

=umlah kal$# a"% di(!#luka" u"tuk m!"aikka" uhu uatu +!"da +!#%a"tu"% (ada 3 <akt$# aitu maa +!"da 8m9 kal$# 4!"i +!"da 8*9 da" (!#u+aha" uhu 8>T9 !hi"%%a m!"%hailka" #umu !+a%ai +!#ikut

; ? m*>T

K!t!#a"%a" :

; ? kal$# a"% di+utuhka" 8=9 m ? maa +!"da 8k%9

* ? kal$# 4!"i +!"da 8=@k%⁰.9

>T ? Takhi# - Taal 8 .9⁰

"!#%i kal$# itu +!#hu+u"%a" d!"%a" !"!#%i lit#ik ka#!"a !"!#%i lit#ik da(at diu+ah m!"4adi !"!#%i kal$# .$"t$h alat a"% da(at m!"%u+ah !"!#%i lit#ik m!"4adi !"!#%i kal$#  8(a"a9 adalah !t#ika K!tika kita m!"am+u"%ka" !t#ika k! um+!# lit#ik +a%ia" +aah !t#ika lama-lamaaka" t!#aa (a"a

(3)

.$"t$h t!#!+ut m!"%i"%atka" aka" k!+!"a#a" hukum k!k!kala" !"!#%i a"% m!"ataka" +aha !"!#%i da(at diu+ah da#i atu +!"tuk k! +!"tuk lai""a alah atu"a  (!#u+aha" !"!#%i lit#ik m!"4adi !"!#%i kal$# a"% dilakuka" !t#ika u+u"%a" k!k!kala"

!"!#%i m!"ataka" !"!#%i tidak da(at dimu"ahka" atau di*i(taka" "!#%i ha"a da(at  +!#u+ah da#i atu +!"tuk k! +!"tuk lai" Pada (!#*$+aa" kali i"i aka" dilakuka"  (!"%k$"!#ia" !"!#%i da#i !"!#%i lit#ik m!"4adi !"!#%i (a"a "!#%i lit#ik dihailka" $l!h uatu *atu daa (ada uatu k$"dukt$# a"% m!m(u"ai #!ita"i di"ataka" d!"%a"  (!#amaa" :

da" ka#!"a V = I.R maka

/ ? I>t

2

W = I 

.

 R.t 

W = K!t!#a"%a":

/ ? !"!#%i lit#ik 8=$ul!9  ? +!da ($t!"ial 8$lt9 I ? a#u lit#ik 8am(!#!9

T ? aktu a"% di+utuhka" 8!k$"9 R ? ham+ata" 8$hm9

&!(!#ti a"% udah di4!laka" di ata m!"%!"ai hukum k!k!kala" !"!#%i +a"ak"a kal$# a"% dihailka" ama d!"%a" +a"ak"a !"!#%i lit#ik a"% di%u"aka" !hi"%%a da(at dihitu"% d!"%a" (!#amaa"

/

?

;

I>t ? m*>T

&!lai" =$ul! 8=9 atua" kal$#i 8kal9 4u%a da(at di4adika" atua" u"tuk 7 u"tuk  m!"aikka" uhu uatu +!"da di(!"%a#uhi $l!h 3 <akt$# aitu maa +!"da 8m9 kal$# 4!"i +!"da 8*9 da" (!#u+aha" uhu !hi"%%a m!"%hailka" #umu !+a%ai +!#ikut

(4)

IV.

PROSEDUR PERCOBAAN

k(!#im!" #La+ i"i da(at dilakuka" d!"%a" m!"%-klik t$m+$l rLab di +a%ia"  +aah halama" i"i

1 M!"%akti<ka" /!+ *am 8m!"%-klik i*$" id!$ (ada halama" !+ #-La+9 , M!m+!#ika" t!%a"%a" !+!a# 0 k! kaat k$"dukt$# 

3 M!"%hidu(ka" P$!# &u((l d!"%a" m!"%CklikC #adi$ +utt$" di!+!lah"a

 M!"%am+il data (!#u+aha" t!m(!#atu#  t!%a"%a" da" a#u lit#ik (ada kaat k$"dukt$# tia( 1 d!tik !lama 10 d!tik d!"%a" *a#a m!"%CklikD i*$" Euku#D

5 M!m(!#hatika" t!m(!#atu# kaat a"% t!#lihat di !+ *am m!"u"%%u hi"%%a m!"d!kati t!m(!#atu# aal aat di+!#ika" 0 

6 M!"%ula"%i la"%kah , hi"%%a 5 u"tuk t!%a"%a" 1 , da" 3

(5)

I.

Da$a P#!&ama$a!

u+u"%a" aktu d!"%a" P!#u+aha" t!m(!#atu# (ada aat t!%a"%a" 0 

No Waktu I V Temp 1 3 35.36 0.66 19. 2 6 35.36 0.66 19. 3 9 35.36 0.66 19. 4 12 35.36 0.66 20. 5 15 35.36 0.66 20. 6 18 35.36 0.66 20. 7 21 35.36 0.66 20. 8 24 35.36 0.66 20. 9 27 35.36 0.66 20. 10 30 35.36 0.66 20.

u+u"%a" aktu d!"%a" P!#u+aha" t!m(!#atu# (ada aat t!%a"%a" 066 

No Waktu I V Temp 1 3 23.84 0.00 19. 2 6 23.84 0.00 19. 3 9 23.84 0.00 19. 4 12 23.84 0.00 19. 5 15 23.84 0.00 19. 6 18 23.84 0.00 19. 7 21 23.84 0.00 19. 8 24 23.84 0.00 19. 9 27 23.84 0.00 19. 10 30 23.84 0.00 19.

(6)

u+u"%a" aktu d!"%a" P!#u+aha" t!m(!#atu# (ada aat t!%a"%a" 107  No Waktu I V Temp 1 3 42.32 1.07 21.5 2 6 42.32 1.07 21.6 3 9 42.32 1.07 22.0 4 12 42.32 1.07 22.4 5 15 42.32 1.07 22.8 6 18 42.32 1.07 23.1 7 21 42.32 1.07 23.4 8 24 42.32 1.07 23.6 9 27 42.32 1.07 23.9 10 30 42.32 1.07 24.1

u+u"%a" aktu d!"%a" P!#u+aha" t!m(!#atu# (ada aat t!%a"%a" 15 

No Waktu I V Temp 1 3 51.56 1.59 20.1 2 6 51.56 1.59 20.5 3 9 51.56 1.59 21.4 4 12 51.56 1.59 22.4 5 15 51.56 1.59 23.4 6 18 51.56 1.59 24.3 7 21 51.56 1.59 25.1 8 24 51.56 1.59 25.9 9 27 51.45 1.60 26.6 10 30 51.56 1.59 27.2

(7)

II.

Gra'ik 

'#a<ik (ada aat 0? 0 $lt

Perubahan Suhu terhadap Waktu

(V=0)

25 20 15 10 5 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

'#a<ik (ada aat 1? 066 $lt

Grafk Perubahan Suhu

terhadap Waktu

(V=0.

66)

21 20.5 20 19.5 19 18. 5 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30    S  u    h  u    (  o    C    )    S  u    h  u    (  o    C    )

(8)

'#a<ik (ada aat ,? 107 $lt 24.5 24 23. 5 23 22. 5 22 21. 5 21 20. 5 20

Grafk Perubahan Suhu

terhadap Waktu

(V=1.

07)

3 6 9 12 15 18 21 24

27 30

'#a<ik (ada aat 3? 15 $lt

Grafk Perubahan Suhu

terhadap Waktu

(V=1.

59)

30 25 20 15 10 5 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30    S  u    h  u    (  o    C    )    S  u    h  u    (  o    C    )

(9)

III. P#!&ola(a! Da$a

P!#*$+aa" i"i dilakuka" (ada !m(at "ilai t!%a"%a" a"% +!#+!da aitu 0 G 066G 107 G 15  Pada !tia( t!%a"%a" dilakuka" 10 kali (!"%uku#a" d!"%a" !la"% aktu !tia( (!"%ukuku#a" 3 d!tik !hi"%%a dida(atka" t$tal data tia( t!%a"%a" adalah 10 +uah data &uhu aal a"% dimakud k!tika m!lakuka" !+*am a dalah uhu (!#tama aat  (!#*$+aa" dimulai aitu 17 $.

B!#daa#ka" t!$#i dida(atka" +aha !"!#% lit#ik a"% dit!#ima $l!h kaat aka" diu+ah m!"4adi !"!#% (a"a 8kal$#9 u+u"%a" a"ta#a kal$# da" !"!#% (a"a ditu"4uka" $l!h  (!#amaa" +!#ikut :

H ? H

 H  ? m  H  > H Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ

Δ

��

=

=ika di#!<l!kika" k! (!#amaa" %a#i y = mx  , maka

)

T  y, t  x

 m

 Dengan menggunakan metode least square: 0? 0 $lt o 1 3 0 9 0 0 ! 6 0 36 0 0 " 9 0 81 0 0 # 12 0 144 0 0 5 15 0 225 0 0 6 18 0 324 0 0 7 21 0 441 0 0 $ 24 0 576 0 0 9 27 0 729 0 0 1 30 0 900 0 0 %ota& 165 0 3465 0 0

2a#i ta+!l di ata da(at di(!#$l!h %#adi!"t 8m9 da" + d!"%a" *a#a :

dan ∑ ∑ ∑ ∑

J

∑ ∑ ∑

(10)

J

= 0

P!#amaa" %a#i a"% t!#+!"tuk adalah

dan  a!en a maka   "#$!'% 1? 066 $lt o.     1 3 0 9 0 0 ! 6 0&1 36 0.0 0.6 " 9 0&3 81 0.0 2.7 # 12 0&4 144 0.1 4.8 5 15 0&6 225 0.3 9 6 18 0&8 324 0.6 14&4 7 21 1 441 1 21 $ 24 1&1 576 1.2 26.4 9 27 1&2 729 1.4 32.4 1 30 1&3 900 1.6 39  Tota' 165 6.8 3465 6&6 150.3

2a#i ta+!l di ata da(at di(!#$l!h %#adi!"t 8m9 da" + d!"%a" *a#a :

∑ ∑ ∑ ∑ ∑ dan ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

= (0.167

(11)

P!#amaa" %a#i a"% t!#+!"tuk adalah dan  a!en a maka   "#$!'% .0517 V2 = 1&07 Vo't o.   !   !   1 3 1&8 9 3.24 5.4 ! 6 1&9 36 3.61 11.4 " 9 2&3 81 5.29 20.7 # 12 2&7 144 7.29 32.4 5 15 3&1 225 9.61 56.5 6 18 3&4 324 11.56 61.2 7 21 3&6 441 12.96 75.6 $ 24 3&8 576 14.44 91.2 9 27 4&1 729 16.81 110.7 10 30 4&3 900 18.49 129  Tota' 165 31 3465 103.3 594.1

2a#i ta+!l di ata da(at di(!#$l!h %#adi!"t 8m9 da" + d!"%a" *a#a :

∑ ∑ ∑

∑ ∑

dan

∑ ∑ ∑ ∑

∑ ∑

(12)

P!#amaa" %a#i a"% t!#+!"tuk adalah a!en a da n 0&4072

(13)

maka #$!'

V3 = 1&59 Vo't

o.    

1 3 0&4 9 0&16 1&2 ! 6 0&8 36 0&64 4&8 " 9 1&7 81 2&89 15&3 # 12 2&7 144 7&29 32&4 5 15 3&7 225 13&6 55&5 6 18 4&6 324 21&1 82&8 7 21 5&4 441 29&1 113&4 $ 24 6&2 576 38&4 148&8 9 27 6&9 729 47&6 186&3

1 30 7&5 900 56&2 225

 Tota' 165 39&9 3465 217&2 865&5

2a#i ta+!l di ata da(at di(!#$l!h %#adi!"t 8m9 da" + d!"%a" *a#a

∑ ∑ ∑

∑ ∑ dan

P!#amaa" %a#i a"% t!#+!"tuk adalah

dan maka   "#$!'% a!ena ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

(14)

2a#i k!ti%a "ilai * a"% di(!#$l!h:  ∆c =  ∆c =  ∆c = 0.1920  "#$!o%

B!#daa#ka" lit!#atu# a"% aa da(at "ilai kal$# 4!"i a"% dida(at m!"d!kati "ilai kal$#   4!"i (!#ak !+!a#  Maka da(at dihitu"% k!alaha" #!lati<"a !+!a# :

K!alaha" R!lati< ?  

?  

=

16.52)

IV.

A!alisis

A A"alii P!#*$+aa"

P!#*$+aa" KR0, i"i dilakuka" !*a#a $"li"! m!lalui Rla+ aitu (#aktikum d!"%a" +a"tua" *$m(ut!# a"% t!#hu+u"% m!lalui i"t!#"! t d!"%a" tu4ua" u"tuk  m!"%hitu"% ka(aita kal$# uatu kaat k$"dukt$# a"% di%u"aka" P!#*$+aa" i"i dilakuka" d!"%a" (!"%ali#a" lit#ik (ada !+uah kaat a"% tidak dik!tahui t!#+uat da#i mat!#ial a(a Lalu !t!lah diali#i lit#ik t!#4adi (!#u+aha" t!m(!#atu# (ada kaat t!#!+ut 2a#i (!#*$+aa" i"i t!#+ukti +aha hukum k!k!kala" !"!#%i +!#laku dima"a !"!#%i tidak da(at dil!"a(ka" da" ha"a da(at +!#u+ah +!"tuk 2a#i (!#*$+aa" i"i dik!tahui (!#u+aha" +!"tuk t!#!+ut adalah da#i !"!#%i lit#ik m!"4adi !"!#%i kal$# al i"i da(at dik!tahui da#i ada"a (!#u+aha" (ada t!m(!#atu#

(15)

2ik!tahui +aha kaat k$"dukt$# m!miliki maa , %# atau dalam atua" &I !+!a# ,10-3 K% 2alam (#akt!k (#aktika" m!"%klik t$m+$l uku# u"tuk  m!"da(atka" data +!#u(a a#u t!%a"%a" da" uhu a"% +!#a#iai !tia( 3 d!tik  am(ai d!tik k! 30 d!"%a" 10 4umlah data P!#*$+aa" dilakuka" hi"%%a  kali d!"%a" t$tal data !+a"ak 0 d!"%a" t!%a"%a" a"% +!#+!da aitu 0 ? 0  1? 066 

,? 107  da" 3? 15 

B A"alii P!#hitu"%a" 2ata

2!"%a" data a"% di(!#$l!h kita da(at m!"%ihitu"% ka(aita kal$# uatu at d!"%a" m!maukka" data a"% ada k!dalam (!#amaa" !uai d!"%a" t!$#i a"% t!lah di+!#ika"

2alam (!#*$+aa" i"i mat!#ial a"% di%u"aka" m!m(u"ai kal$# 4!"i d!"%a" "ilai 01, =@%# $. Maka (#aktika" m!"%am+il k!im(ula" +aha +aha" a"% di%u"aka" adalah +aha" t!m+a%a d!"%a" k!alaha" #!lati< a"% t!#4adi dalam  (!#*$+aa" !+!a# 165, al i"i di!+a+ka" ada"a k!alah it!matik !lama  (!#*$+aa" +!#la"%u"%

K!alaha" it!matik a"% mu"%ki" t!#4adi :

Pada (!#*$+aa" diaumika" +aha 100 !"!#%i lit#ik dik$"!#ika" da" di#u+ah +!"tuk"a m!"4adi !"!#%i kal$# "amu" (ada k!"ataa""a tidak  100 !"!#%i lit#ik a"% dik$"!#ika" ka#!"a ada !"!#%i a"% t!#+ua"% k!li"%ku"%a"

. A"alii '#a<ik 

P!#*$+aa" kal$#i $#k m!"%hailka" !m(at %#a<ik a"% mai"% mai"% m!"%%am+a#ka" hu+u"%a" a"ta#a aktu d!"%a" uhu (ada !tia( t!%a"%a" lit#ik  a"% diali#ka" (ada #a"%kaia" '#a<ik (!#tama d!"%a" t!%a"%a" ?0 m!"u"4ukka"  (!#u+aha" uhu a"% a"%at mi"im atau uhu a"% ham(i# k$"ta" ha"a t!#4adi k!"aika" !+!a# 01$. da#i data (!#tama d!"%a" data k!dua al i"i t!#4adi ka#!"a  +!lum ada"a t!%a"%a" a"% m!#u+ah !"!#%i lit#ik m!"4adi !"!#%i kal$# a"%

"a"ti"a aka" m!"i"%katka" uhu da#i #a"%kaia"

 Namu" %#a<ik k!dua k!ti%a da" k!!m(at m!"u"4ukka" (!#u+aha" uhu a"% *!"d!#u"% m!"i"%kat d!"%a" (!at al t!#!+ut da(at dilihat da#i %#adi!" %a#i (ada %#a<ik a"% +!#"ilai ($iti< '#a<ik-%#a<ik t!#!+ut m!"%%am+a#ka" +aha (!#u+aha" uhu aka" t!#u m!"i"%kat !i#i"% d!"%a" !maki" lama #a"%kaia" di+!#i t!%a"%a" T!#+ukti (!#amaa"    +aha (!#u+aha" uhu +!#+a"di"% lu#u

d!"%a" aktu

(16)

K# s i m " la !

1 "!#%i tidak da(at dil!"a(ka" "amu" !"!#%i +ia diu+ah +!"tuk &!(!#ti !"!#%i lit#ik dik$"!#ika" m!"4adi !"!#%i kal$# Namu" !"!#%i t!#!+ut tidak 100 dik$"!#ika" ka#!"a ada !"!#%i a"% t!#+ua"% k! li"%ku"%a"

, Ka(aita kal$# uatu 4!"i kaat da(at di*a#i d!"%a" k!#4a kal$# ak"i m!"%$"!#ika" !"!#%i t!%a"%a" m!"4adi uhu

3 Kaat k$"dukt$# a"% di(akai (ada (!#*$+aa" i"i +!#4!"i t!m+a%a d!"%a" kal$#   4!"i at !+!a# 03065 =@%# $. d!"%a" k!alaha" #!lati< !+!a# 1,1

 Ka(aita Kal$# +!#%a"tu"% (ada +!a#"a t!%a"%a" a#u maa +aha" (!#u+aha" uhu da" 4u%a aktu

(17)

Da'$ar Ps$aka

1 'ia"*$li 2.G Phi* <$# &*i!"tit  "%!!"!# Thi#d diti$" P#!"ti*! all N= ,000

, allida R!"i*k /alk!#G Fu"dam!"tal $< Phi* 7th diti$" t!"d!d diti$" =$h" /il!  &$" I"* N= ,005

Referensi

Dokumen terkait

Desa Pampang Harapan merupakan salah satu desa pemekaran yang ada di Kecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara. Desa ini dibentuk melalui Peraturan Bupati Ketapang

Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat Pengaruh Latihan Attack and retreat drill Terhadap kelincahan Pada siswa ektrakurikuler

bahwa penghasilan kantor pusat yang diperoleh dari ekspor langsung ke Indonesia atau ekspor oleh perusahaan affiliasinya ke Indonesia yang mempunyai bentuk usaha tetap (BUT)

Saran : Bagi pembina dan pelatih diharapkan agar selalu memotivasi peserta UKM futsal putera agar lebih giat berlatih sehingga tingkat keterampilan bermain futsal

Kelayakan komik fisika sebagai media pembelajaran diperoleh dari penilaian para pakar menggunakan instrumen kelayakan buku teks pelajaran IPA SMP/MTs menurut BSNP

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah program kreativitas mahasiswa bidang pengabdian kepada

surat order pembelian, laporan penerimaan barang, &amp; faktur dari pemasok 3... pencatatan ke dalam kartu utang &amp; register bukti kas keluar ( voucher register

Prior to describing and examining Indonesian policies, the universalist view, mainly stated in UDHR and ICCPR, the Islamic views, stated in the Cairo Declaration 9 and in