PENGELOLAAN BENGKEL TEKNIK MEKATRONIKA SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN 2016

(1)

i

PENGELOLAAN BENGKEL

TEKNIK MEKATRONIKA

SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN 2016

TESIS

DiajukanKepada

Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Administrasi Pendidikan

Oleh :

EKO MULYANTO NIM :Q 100140149

MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2016

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

vi

MOTTO

1. Jika kamu bersungguh-sungguh, kesungguhan itu untuk kebaikan dirimu sendiri ( Q.S Al – An Kabut : 6 )

2. Allah SWT cinta kepada orang-orang yang berserah diri ( QS. Ali Imran : 152 )

3. Barangsiapa yang memudahkan orang dalam kesulitan, maka niscaya Allah

SWT akan memudahkannya di dunia dan di akherat. (HR. Bukhari – Muslim )

4. Barangsiapa yang mampu memaafkan kesalahan orang lain, maka Allah SWT akan memberinya maaf pada hari akhir nanti. ( HR. Ath. Thabrani )

5. Ngelmu digembol ora medhokol, dibuang ora kemrosak, diwenehake malah

tambah, menawa ditularake aweh rahayuning angga ( RT. Yasadipura I )

Artinya ( Ilmu itu disimpan tidak terlihat, dibuang tidak terdengar, diberikan pada orang lain malah tambah, bila disebarkan membuat orang lain sejahtera)

(7)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan kepada : 1. Untuk ayah dan ibuku yang terhormat. 2. Untuk istri dan anak-anaku yang tercinta. 3. Untuk almamater ku tercinta

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahhirabbil alamin.

Segala Puji hanya untuk Alloh SWT, yang telah memberikan ridhoNya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Dalam penyusunan tesis ini, penulis telah menerima, meminta bantuan dan petunjuk serta bimbingan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan yang baik ini peneliti ingin menyampaikan ungkapan terima kasih yang setulusnya kepada yang terhormat :

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta 2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M.Hum, Direktur Program

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Kepala Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

4. Dr. Sumardi, M.Si, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan pengarahan dalam penyelesaian tesis ini.

5. Dr. Suyatmini, M.Si, Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan pengarahan dalam penyelesaian tesis ini.

6. Kepala Perpustakan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta 7. Seluruh Dosen dan Staff TU Program Pascasarjana Universitas

Muhammadiyah Surakarta

8. Bapak Triman, S.Pd, M.Si, Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Sukoharjo 9. Bapak Sutrisno, S.Pd, M.Si, wakil kepala sekolah bidang sarana prasana

SMK Negeri 2 Sukoharjo

10. Bapak Sunardi, S.Pd, M.Pd, kepala paket keahlian teknik mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo beserta staff jurusan teknik mekatronika.

11. Teman sejawat dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan, yang telah membantu dalam penyelesaian tesis ini.

(9)

ix

Semoga semua bantuan yang diberikan mendapatkan balasan yang berlipat dari Alloh SWT. Tentunya masih banyak kekurangan dalam tesis ini, oleh karena itu penulis mohon kritik dan saran demi kesempurnaan tesis ini. Akhirnya semoga tesis ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Amin.

Surakarta, Agustus 2016

Penulis,

(10)

x ABSTRAK

Eko Mulyanto. Q 100140149. Pengelolaan Bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun 2016. Magister Administrasi Pendidikan. Tesis Tahun 2016

Tujuan penelitian ini adalah (1).Mendeskripsikan pengadaan alat dan bahan praktik di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo. (2). Mendeskripsikan Penggunaan alat dan bahan praktik di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo. (3). Mendeskripsikan Pemeliharaan alat dan bahan praktik di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo.

Penelitian dilakukan di SMK Negeri 2 Sukoharjo. Jenis penelitian yang adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Desain penelitian menggunakan desain etnografi. Informan sebagai nara sumber adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana, kepala paket keahlian teknik mekatronika dan guru praktik teknik mekatronika. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian/display data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Pengujian keabsahan mengunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil penelitaian ini adalah menunjukan bahwa pengadaan peralatan dan bahan secara bertahap dapat dipenuhi oleh sekolah. Pemerintah pusat memberikan bantuan dana, berupa dana dekonsentrasi yang direalisasi melalui proposal dan verifikasi proposal. Penggunaan bengkel teknik mekatronika semata- mata untuk proses pembelajaran praktikum untuk meningkatkan keterampilan siswa. Program kegiatan dalam bengkel teknik mekatronika meliputi pengadaan, penggunaan dan pemeliharaan alat dan bahan.

Berdasarkan hasil temuan penelitian ini untuk pengadaan peralatan bengkel teknik mekatronika sudah baik, perlu mengadakan teknisi pemeliharaan peralatan dan dirancang untuk diadakan perawatan periodik atau berkala. Demikian pula untuk inventarisasi peralatan dan bahan menunjukan hasil belum optimal dikarenakan belum adanya ruang untuk penyimpanan alat dan bahan.

(11)

xi

ABSTRACT

Eko Mulyanto. Q 100140149. Management Workshop Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo Year 2016 Master of Education Administration. Thesis 2016 The purpose of this study is (1). Describe the procurement of equipment and materials in the workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo. (2). Describing the use of tools and materials in the workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo. (3). Describe Maintenance of tools and materials in the workshop practices Mechatronics SMK Negeri 2 Sukoharjo.

The research was conducted at SMK Negeri 2 Sukoharjo. This type of research is qualitative research with a naturalistic approach. The technique of collecting data through observation, interviews and documentation. The study design using the design ethnography. The informant as a resource is the principal, vice-principal fields of infrastructure, head of engineering packages mechatronics and mechatronic engineering practice teacher. The collected data was then analyzed by means of data reduction, presentation / display data and drawing conclusions / verification. Testing the validity of using, triangulation source and triangulation techniques.

Research result are showing that the procurement of equipment and materials may gradually be met by the school. The Central Government provides financial assistance, in the form of deconcentration fund is realized through the proposal and verification proposal. The use of mechatronic engineering workshop solely for practical learning process to improve students' skills. Program activities in mechatronic engineering workshop include the provision, use and maintenance of tools and materials.

Based on the findings of this research for the procurement of mechatronic engineering workshop equipment is good, need to conduct equipment maintenance technicians and are designed to be held periodically or periodic maintenance. Similarly, for an inventory of equipment and materials showed the results have not oftimal due to the lack of space for storage of tools and materials.

(12)

xii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ………. i NOTA PEMBIMBING ………. ii HALAMAN PENGESAHAN ……….. iv

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ……… v

MOTT0 ……….. vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ………... vii

KATA PENGANTAR ………... viii

ABSTRAK .……….. x

ABSTRACT ………. xi

DAFTAR ISI ………... xii

DAFTAR GAMBAR ……… xv

DAFTAR LAMPIRAN ……….. xvi

I. PENDAHULUAN ……….. 1

A. Latar Belakang ...………. 1

B. Rumusan Masalah …………...……….... 5

C. Tujuan Penelitian ……..……….. 5

D. Manfaat Penelitian ………..……… 5

II. TINJAUAN PUSTAKA ………... 7

A. PenelitianTerdahulu……….. 7

B. KajianTeori …………...……….. 16

1. Pengertian Pengelolaan ... 16

2. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... 17

a. Landasan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... 17

b. Fungsi dan Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 17 3. Program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... 17

4. Manajemen Bengkel/Laboratorium SMK ... 18

a. Konsep Dasar Laboratorium ... 18

b. Laboratorium / Bengkel SMK ... 19

c. Bengkel / Laboratorium di SMK Negeri 2 Sukoharjo ... 20

(13)

xiii

III. METODE PENELITIAN ……….… 22

A. Jenis dan Desain Penelitian .………... 22

1. Tempat Penelitian ...……….. 22

2. Waktu Penelitian ... 23

B. Data, Sumber Data dan Nara Sumber ...………. 23

C. Kehadiran Peneliti ………...………….... 23

D. Teknik Pengumpulan Data ………... 24

E. Keabsahan Data …………..……….. 24

F. Teknik Analisa Data ……… 25

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……...……… 27

A. Diskripsi Sekolah ... 27 1. Identitas Sekolah ... 27 2. Lokasi Sekolah ... 27 3. Data Pelengkap ... 27 4. Kontak Sekolah ... 28 5. Data Siswa ... 28 6. Data Ketenagaan ... 29 7. Data Pegawai ... 29 B. Paparan Data ... 29

1. Pengadaan alat dan bahan praktik ... 30

2. Penggunaan alat dan bahan praktik ... 35

3. Pemeliharan alat dan bahan praktik ... 41

C. Temuan Penelitian ... 45

1. Pengadaan alat dan bahan praktik ... 45

2. Penggunaan alat dan bahan praktik ... 46

3. Pemeliharan alat dan bahan praktik ... 47

D. Pembahasan ... 48

1. Pengadaan alat dan bahan di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo ... 48

2. Penggunaan alat dan bahan di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo ... 50

3. Pemeliharaan alat dan bahan di bengkel Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo ... 51

(14)

xiv V. PENUTUP ... 54 A. Simpulan ... 54 B. Implikasi ... 56 C. Saran ... 56 DAFTAR PUSTAKA ... 58 LAMPIRAN – LAMPIRAN

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1. Lokasi SMK Negeri 2 Sukoharjo ... 23 Gambar 2. Interactive Model ... 27 Gambar 3. Siswa melaksanakan praktik kontrol dengan trainer

Elektromagnetik ………. 39

Gambar 4 . Para siswa praktek teknik kontrol dengan trainer

Elektropneumatik ………. 40

Gambar 5. Para siswa melaksanakan praktek aplikasi PLC dan

elektropneumatik untuk alat sensor barang ……….. 40 Gambar 6. Para siswa melaksanakan pemeliharaan alat tangan dan

peralatan pengendali ……… 44 Gambar 7. Tempat penyimpanan peralatan elektropneumatik,

(16)

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Data siswa semester 2 tahun 2015/2016 …... 28

Tabel 2. Data guru mata pelajaran ……….... 29

Tabel 3. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Teknik Kerja Bengkel klas X ……….. 33

Tabel 4. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Teknik Kontrol klas XI ……… 34

Tabel 5. Pengajuan alat dan bahan mata pelajaran Pengendali Daya klas XII ……….. 34

Tabel 6. Kartu pinjam/bon alat sebelum siswa praktik ……….. 39

Tabel 7. Kartu kontrol alat saat siswa praktik ………. 41

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Permohonan Ijin Penelitian ... 62

Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian/Survey/ Uji Validitas ... 63

Lampiran 3. Nara Sumer, Instrumen dan Data Hasil Wawancara ... 64

Lampiran 4. Data Hasil Dokumentasi ... 84