• Tidak ada hasil yang ditemukan

Plagiarisme dan pembuatan Sitasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Plagiarisme dan pembuatan Sitasi"

Copied!
40
0
0

Teks penuh

(1)

Plagiarisme dan

pembuatan Sitasi

Materi Pelatihan Kursus Pelatihan Instruktur Literasi Informasi PAKET A, UPH-UNPAD, 4-6 Desember 2012

(2)

Pembahasan

  Definisi Plagiarisme

  Batasan Plagiarisme

  Masalah umum

  Mengapa Plagiarisme terjadi?

  Kapan boleh mengutip

  Kasus-kasus plagiarisme

  Model dan macam sitasi

  Pembahasan “model sitasi American Psychological Asociation,

version 6”

(3)

Definisi Plagiarisme

“Copying or closely imitating the work of

another writer, composer, etc. without

permission and with the intention of passing

the result of as original work” (ODLIS)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. Bab 1 Pasal 1 Ayat 1. (Jonatan, 2012)



“Plagiat adalah perbuatan secara

sengaja

atau

tidak sengaja

dalam memperoleh atau

mencoba memperoleh kredit atau nilai

untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip

sebagian atau seluruh karya dan/atau karya

ilmiah

pihak lain

yang diakui sebagai karya

ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber

(4)

Batasan Plagiarisme

www.plagiarism.org

  Plagiarisme karena mengambil seluruh karya orang lain

  Plagiarisme karena banyak melakukan COPAS

  Mengubah beberapa kata dan kalimat namun masih mengambil struktur

kalimat asli

  Parafrase dari beberapa sumber dan menggabungkannya

  Menggunakan kalimat dari karya pengarang sendiri tanpa membuat sitasinya

(5)

Batasan Plagiarisme

www.plagiarism.org

  Mengambil dari beberapa sumber lain dan mencampurnya

  Mencantumkan sumber yang tidak eksis atau tidak akurat alamatnya

  Terlalu banyak mengutip dari berbagai sumber, sehingga karyanya sendiri

menjadi tidak orisinil

  Melakukan sitasi, namun hasilnya terlalu mirip dengan sumber aslinya   Mencantumkan sitasi dalam teks tapi

tidak dalam daftar pustaka atau sebaliknya

(6)

Batasan Plagiarisme

www.plagiarism.org

  Tidak jelas mana yang merupakan kutipan dan mana yang karya sendiri karena tidak menggunakan tanda kutip untuk kutipan langsung

(7)

Masalah umum

Informasi atau ide umum dari berbagai sumber mis. buku atau artikel jurnal yang dibaca dan sudah diinternalisasi menjadi bagian dari pemahaman dan pengetahuan kita (tacit knowledge), tidak merupakan plagiarisme jika kita ungkapkan lagi. Namun ketika kita ingin menuliskan

kalimat yg spesifik mengacu kepada data tertentu atau bagian spesifik milik si

pengarang, maka harus mengutip dan membuat sitasinya

(8)

Mengapa terjadi plagiarisme?

  Terlalu mudah untuk melakukannya

  Mahasiswa tidak tahu kapan boleh dan butuh mengutip

  Mahasiswa malas membaca dan melakukan proses

analisis dan sintesis

  Mahasiswa tidak membuat kerangka karangan terlebih

dahulu, tidak ada rumusan kalimat penelitian yang

dibuat terlebih dahulu

(9)

Mengapa terjadi plagiarisme?

Plagiarisme Ilmiah Biasanya Terjadi di Program Master dan Doktor

(Tempo.co, Kamis 4 Maret 2010)

Ketua Senat akademik IPB, Prof.Dr.Ir. Dudung Darusman mengatakan ada tiga faktor yang mendorong terjadinya plagiat karya ilmiah.

Pertama orang yang melakukan plagiat adalah pejabat negara (umumnya mereka yang menduduki jabatan penting).

Kedua, karena masalah waktu, banyak mahasiswa S2 dan S3 yang tidak memiliki banyak waktu untuk menyelesaikan karya ilmiahnya kemudian melakukan

plagiat.

Ketiga, karena faktor ekonomi. Pelaku merasa memiliki uang yang cukup untuk meminta seseorang melakukan plagiat untuk karya ilmiahnya.

(10)

Don McCabe, a professor in the management and

global business department of the Rutgers Business

School, 2011

“McCabe's surveys of more than 200,000 college students,

50,000 high school students and about 20,000 faculty

members have found that a third to 40 percent of students

admit to having done some kind of cut-and-paste

plagiarism, he said.”

The number of students engaging in the behavior has not

increased, but those who are doing it are doing it more

often. They used to do it only when they were

. Now they do it as a matter of habit."

(11)

Kapan boleh mengutip?

 Saat mengutip teori atau pernyataan

 Saat mengutip data (statistik, numerik, tahun,

angka, koefisien, yang spesifik)

 Saat mengutip kasus dan contoh

 Saat mengutip proses

 Saat mengutip rumus

 Hal lain yang spesifik dan unik dan tidak bisa

dihafal

(12)

Beberapa kasus plagiarisme

Kutipan dari beberapa media, dalam presentasi:

Jonatan, E.(2012). Plagiarism awareness on internet based

research. Karawaci: Universitas Pelita Harapan.

Dan,

Baskoro, D. G.(2012). Avoid plagiarism on the internet based

(13)

Beberapa kasus besar

  Kasus Plagiat Amir Santoso (dosen UI), berupa bahan

ajar. Plagiasi dilakukan terhadap lebih dari 22 buku dan

makalah pasca sarjana.

  Kasus Plagiat Syaiful S. Azhar MS (dosen Universitas

Gadjah Mada), berupa disertasi. Plagiasi dilakukan

terhadap karya tulis Nurhasim (peneliti LIPI).

  Kasus Plagiat Prof. Dr. Anak Agung Banyu Perwita(dosen

UNPAR Bandung), berupa artikel di Jakarta Post dan 4

tulisan lainnya. Plagiasi dilakukan terhadap beberapa

artikel jurnal internasional

Budi, H. S.(2011). Plagiarisme: pelanggaran hak cipta dan etika. Yogyakarta : Kanisius.

(14)

* Mahasiswa Universitas Parahyangan Sesalkan Dosen Plagiat (Tempo.co, Kamis 11 Februari 2010)

* Dosen ITB Mengaku Menjiplak Karya Orang Lain (Tempo.co, Kamis 15 April 2010)

* Skandal Plagiarisme Global

(Kompas.com, Sabtu 12 Maret 2011)

* Menjiplak, Dosen Gorontalo (catatan: Universitas Negeri Gorontalo) Dipecat dari Tiga Jabatan (Tempo.co, Jumat 3 Juni 2011)

* Tiga Calon Guru Besar UPI Ketahuan Menyontek (Tempo.co, Jumat 2 Maret 2012)

(15)



*Unila Akui Ada Lektor Kepala yang Plagiat Jurnal Ilmiah (Kompas.com, Senin 12 Maret 2012)

* Dugaan Plagiat di PTN (catatan: UIN Syarif Hidayatullah) Diselidiki (Kompas.com, Rabu 6 Juni 2012)

(16)

Beberapa contoh kasus di UPH

(17)

Penulisan daftar pustaka yang salah dan

tidak lengkap

(18)

Jumlah sitasi teks tidak sama dengan daftar

pustaka

(19)

Jumlah sitasi teks tidak sama dengan daftar

pustaka

(20)

Mengutip langsung yang tidak menggunakan

tanda kutip atau paragraf gantung

(21)

Cara menghindari plagiarisme

  Selalu merencanakan penulisan dengan membuat pendahuluan, dimana ada pertanyaan penelitian.

  Buat kerangka penulisan, sehingga ada gambaran dibagian mana kita akan menempatkan sumber pendukung kita.   Selalu membuat sitasi sumber jika kita

tidak yakin.

  Memahami dan menguasai minimal satu model sitasi sehingga mempermudah proses penulisan tanpa harus melihat referensi model sitasi.

  Jika tidak mau menghapal, silahkan gunakan bantuan reference generator atau manager.

  Konsisten dalam menggunakan model sitasi tertentu

(22)

Berbagai model sitasi

Model Keterangan Kelebihan Kekurangan

MLA (Modern Language Association)

Digunakan dalam bidang sastra dan bahasa.

Mementingkan pengarang

Mudah digunakan karena menggunakan sitasi kurung di teks

Banyak variasi untuk

penggunaan multi author 1 dengan 2 beda penulisan.

APA (American Psychological Association)

Digunakan dalam bidan Psikologi dan sosial,

mementingkan update tahun

Paling mudah digunakan dengan sitasi kurung di teks, dan penulisan paling sederhana tidak banyak variasi

Nama depan pengarang tidak diketahui, selain huruf pertama, judul tidak menggunakan kapital

Turabian Digunakan dalam bidang sosial dan

humaniora.

Bisa digunakan dengan menggunakan 2 kombinasi, yaitu sitasi kurung dengan daftar pustaka dan catatan kaki dengan bibliografi

Penulisan lebih rumit, kombinasi catatan kaki dan bibliografi membutuhkan beberapa aturan spt ibid, loc cit dan op. cit

Chicago Digunakan dalam bidang sosial,

humaniora dan jurnalistik

Model ini melanjutkan model Turabian, jadi punya banyak kesamaan dengan Turabian

Hampir sama

IEEE Digunakan dalam bidang ilmu

komputer, tehnik dan elektro

Tidak ada penggunaan koma pada nama

pengarang, sehingga lebih mudah

Nama depan pengarang tidak diketahui, dan

penulisan tahun dibelakang sehingga sulit untuk

(23)

Menggunakan APA versi 6

(24)

HOW TO CITE USING APA 6

th

EDITION?

In-text citation (Paraphrase):

  Beginning of sentence

Krankenstein (2006) reported that empirical research verified

compliance.

  Middle of sentence

After looking into the issue, Lynch (2007) stated that the findings were

not valid.

  End of sentence

The report concluded were victims of cyber terrorism (Windhorst,

2004).

(25)

In-text citation (Direct quote):

  Author and quote together

The principal stated clearly that students “needed parental

permission

to leave school” (Abbott, 2005, p. 25).

  Author and quote separated

MacDougall (2004) stated that the “Information Literacy Model needed

to be implemented” (p. 34).

  Quote from non-paginated material

Winkowski (2007) stated, “The research is unreliable” (Conclusion

section, para.4).

(26)

Direct quotation more than 40 words

:

Students at Nova Southeastern University have faced challenges in learninghow to use APA formatting. When discussing the challenges,

Strunk (1922) stated:

Use quotes around an article title or book chapter, but italicize the title of abook, journal, brochure, or report when used in the body of the paper.Use a short title in the parenthetical citation or complete title if the title isshort. NOTE Non-periodical titles like books and book titles have all theimportant words capitalized in the text citations, but these same book titles do not have all the important words capitalized in the reference list. (p.342)

5 spaces or 0.5 inches

2 line spacing

No quotation mark

(27)



  Six or more author (In-text citation)

(Smith et al., 2007)



  Group author (in-text citation)

American Psychological Association ([APA], 2010)



Multiple author

(in-text citation)

(Boote & Beile, 2004; Brydges & Tunon, 2005; Morner, 1997;

Tunon & Brydges, 2007)



Secondary sources

According the Skinner Freud took the position …. (Freud, 1923,

as cited in Skinner, 1974).

(28)

Daftar Pustaka



  Book by a single author.

Chitty, D. (2003). Do lemmings commit suicide?

Beautiful hypotheses and ugly facts. New York,

NY:Oxford University Press.



  Book by two or more authors.

Rosellini, G., & Worden, M. (2004). Of course you're

angry: A guide to dealing with the emotions of

substance abuse (Rev. ed.). Center City, MN:

(29)



  Book by an unknown author.

The alternative medicine handbook. (1994). New

York: Crescent Books.



  Secondary sources

Skinner, B. F. (1974). About behaviorism. New

York, NY: Knopf.

(30)



  Two – seven authors

Klimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring

process in organizations. Consulting Psychology Journal:

Practice and Research, 45(2), 10-36



  Eight or More Authors

Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth,

D., Lengua, L., ...Griffin. W. A. (2000). An experimental

evaluation of theory-based mother and mother-child

programs for children of divorce. Journal of Consulting and

(31)



Journal article

Jones, H. M., McKay, J., Alvarado, F., Plath, E., Jordan, A., Porter,

M., . . . Allsop, S. (2005). The attractions of stupidity. The St.

Croix e-Review, 30(2), 6-10. Retrieved from

http://st_croix_ereview.com/index.php/articles/view/30/6/



  Journal article with DOI

Gerry, R.. (2000). Tempo training for freestyle. Journal of

Swimming Technique, 34(1), 40-42. doi:

(32)



Artikel Jurnal dari Website

Takase, A. (2007). Japanese high school students' motivation

for extensive L2 reading. Reading in a Foreign Language,

19(1), 1-18. Retrieved September 24, 2007, from http://

nflrc.hawaii.edu/rfl/April2007/takase/takase.pdf

(33)

Berbagai alat bantu

(34)

Reference Generator

Berfungsi untuk menyusun data

bibliografis menjadi sebuah bentuk sitasi dengan model tertentu, sesuai dengan yang kita inginkan.

Kelemahan:

•  Terkadang hasil generasinya tidak akurat, misalnya jika melibatkan banyak pengarang.

•  Beberapa generator tidak memberikan model sitasi sesuai dengan versi

(35)

Beberapa

Free Generator

  Eturabian (www.eturabian.com)   Citefast (www.citefast.com)   OttoBib (www.ottobib.com)   Noodletools (www.noodletools.com)   Bibme (www.bibme.org)   GoBiblio (www.gobiblio.com)   WorksCited4u (www.workscited4u.com)   EasyBib (www.easybib.com)

(36)

Reference Manager

Berfungsi untuk mendokumentasikan berbagai file artikel jurnal yang diunduh di Internet, dan menampilkannya lagi jika dibutuhkan untuk digunakan di

dalam penulisan sitasi dan daftar pustaka Biasanya terdiri dari aplikasi yang bisa diinstal secara mandiri(stand alone),

aplikasi yang terpasang pada browser dan terpasang pada software pengolah kata yang kita gunakan.

(37)

Beberapa

Free Manager

  Mendeley (www.mendeley.com)   Readcube (www.readcube.com)   Bibliographix (home.mybibliographix.com)   Zotero (www.zotero.org)   Connotea (www.connotea.org)   Qiqqa (www.qiqqa.com)

(38)

Plagiarism Checker

Berfungsi untuk mengecek duplikasi teks yang akan kita periksa dengan basis data makalah yang telah disimpan di internet.

Kelemahan: harus makalah dalam bahasa

Inggris, dan sangat tergantung dari banyaknya makalah pembanding yang telah dimiliki oleh basis data tersebut.

(39)

Beberapa Free

Plagiarism Checker

  http://smallseotools.com/plagiarism-checker/   http://www.plagscan.com/ seesources/analyse.php   http://searchenginereports.net/ articlecheck.aspx   http://plagiarism-detect.com/   http://www.dustball.com/cs/ plagiarism.checker/   http://www.crossrefme.com/   http://www.duplichecker.com/

(40)

Referensi

Dokumen terkait

• Các mũi khoan • Đầu mũi búa bịt Tungsten-cacbua • Các đầu mũi vít • Mũi đầu tuýp • Bóng thổi khí • Kính bảo hộ • Pin và bộ sạc chính hãng của Makita • Móc

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta’ala yang telah mengkaruniakan berkah dan kasih sayang-Nya sehingga atas izin-Nya penulis akhirnya dapat menyelesaikan

Penelitian ini ingin melihat peningkatan kemampuan penalaran dan koneksi matematis siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang belajar melalui pembelajaran dengan

Tabel di atas memberikan gambaran mengenai tanggapan responden tentang program perpustakaan yang dapat meningkatkan minat baca responden. Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa

Dilakukan dua tahapan analisa untuk membandingkan framework RoR dan CakePHP pada penelitian ini, yaitu analisa berdasarkan studi literatur dan analisa proses (dengan

Sitasi yang pertama ditemukan diberikan nomor sitasi 1, contoh sitasi menjadi seperti ini [1].Huruf times new roman, 12 pt, 1 spasi, teks rata kiri dan kanan, 1 kolom,sitasi

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa karena dengan segala rahmat dan karunia yang diberikan-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan judul Analisis

Kuesioner meliputi pertanyaan terstruktur, antara lain tentang: (1) luas rata-rata pemilikan lahan sawah, (2) jumlah pemilikan ternak besar (sapi, kerbau, kambing/domba)