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Kertas Konsep Individu Plc

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Academic year: 2021

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GGGB6012

GGGB6012

PENULISAN AKADEMIK 1

PENULISAN AKADEMIK 1

PENULISAN KERTAS KONSEP

PENULISAN KERTAS KONSEP

MEMBUDAYAKAN AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN

MEMBUDAYAKAN AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN

PROFESIONAL (KPP) DALAM KALANGAN GURU

PROFESIONAL (KPP) DALAM KALANGAN GURU

MAT

MATEMAT

EMATIK SEK

IK SEKOLAH R

OLAH RENDAH

ENDAH

 (TUGASAN INDIVIDU)

 (TUGASAN INDIVIDU)

NAMA :

NAMA :

 NADIA

 NADIA FA

FASHA

SHA BINTI MOHD DRUS (P

BINTI MOHD DRUS (P76345)

76345)

SARJANA PENDIDIKAN

SARJANA PENDIDIKAN

SEMESTER 1 SESI 2014/2015

SEMESTER 1 SESI 2014/2015

PENSYARAH :

PENSYARAH :

PROF. MADYA DR. JAMAUDIN BIN HAJI BADUSAH

PROF. MADYA DR. JAMAUDIN BIN HAJI BADUSAH

(2)

MEMBUDAYAKAN AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (KPP) DALAM KALANGAN GURU MATEMATIK SEKOLAH RENDAH

 NADIA FASHA BINTI MOHD DRUS

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ABSTRAK 

 Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) adalah usaha para pendidik yang komited dan bekerja secara kolaboratif serta berterusan untuk membuat inkuiri atau kajian tindakan bagi mencapai prestasi yang lebih baik untuk murid-murid mereka. Guru merupakan nadi kepada kejayaan murid. Justeru, amat penting untuk arga pendidik melalui suatu fasa perubahan dalam pendekatan pengajaran dan pembelajan melalui pelaksanaan KPP. Kertas konsep ini bertujuan untuk mengenal pasti bagaimana pembudayaan amalan KPP dikalangan guru matematik. Perbincangan ini meliputi konsep KPP secara umum dan secara khususnya dalam matapelajaran matematik. !elain itu, kertas konsep ini turut membincangkan kepentingan amalan KPP di kalangan arga pendidik. !eterusnya, kertas konsep ini juga membincangan tentang isu- isu yang menjadi batu penghalang kepada pelaksanaan amalan  KPP di sekolah. !ebagai penambahbaikan, kertas kosep ini mengutarakan beberapa

cadangan bagi meningkatkan amalan KPP di skeolah khususnya dalam kalangan arga  guru matematik.

1.0 PENGENALAN

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(3)

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2.0 KONSEP AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (KPP) DALAM KALANGAN GURU MATEMATIK 

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3.0 KEPENTINGAN AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (KPP) DALAM KALANGAN GURU MATEMATIK 

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(7)

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(8)

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(9)

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7.0 8ADANGAN

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6.0 KESIMPULAN

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