• Tidak ada hasil yang ditemukan

RIA ARIYANTI O 21020112130080 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RIA ARIYANTI O 21020112130080 BAB V"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 5.1. Kapasitas Kelompok Kegiatan Utama
Tabel 5.3. Kapasitas Kelompok Kegiatan Pengelola
Gambar 5.1. Tapak Lokasi
Tabel 5.6. Aspek Kinerja
+2

Referensi

Dokumen terkait

Pada saat ini masih banyak usaha mikro kecil dan menengah yang masih melakukan proses transaksi pencatatan keuangan dan pembuatan laporan keuangan secara manual.Tujuan

Agar memiliki kemampuan seperti itu maka siswa harus paham konsep PLSV dan algoritma menyelesaikan PLSV atau memahami prinsip (dalil) kesetaraan.. Bila itu terwujud maka ia

Keengganan untuk berdialog baik dengan orang yang berbeda aliran dalam satu agama mupun dengan dengan para penganut agama lain, melekat dengan kuat pada mental

Mendukung pelaksanaan dan pencapaian Pendidikan Sistem Ganda (PSG), Siswa diberi kesempatan dan wawasan untuk melakukan kegiatan produksi di sekolah dengan prinsip laku

kipo adalah jajanan tradisional yang berwarna hijau / yang diisi dengan parutan kelapa / dan. dicampur dengan gula jawa / biasanya dibungkus dengan daun pisang / yang

Pola sintaksis yang digunakan dalam penelitian tersebut dan dari segi cara menganalisis verba POTONG tampak pada penggunaan parafrase yang bersumber dari perangkat

Studi Kasus tentang Perilaku Selective Mutism Pada Seorang Siswa di Suatu Sekolah Dasar Negeri Cidadap Kota Bandung Tahun Ajaran 2015/2016.Skripsi, Bandung: Fakultas Ilmu

Information about the profile of researchers in both search engines shows the number of articles indexed in the search engine, such as Google Scholar