J
Refleksi Pembelajaran dan Tindaklanjutnya melalui PTK
PEDAGOGIK:
Brainstorming
Pernahkan Anda
melakukan review
terhadap kegiatan
pembelajaran yang
telah Anda
laksanakan?
Tujuan
Memfasilitasi para guru meningkatkan kompetensinya dalam:
– melakukan lakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanakan
– memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan
pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu
– melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan
Materi
1. Refleksi Pembelajaran
SKENARIO
Penutup (30’) Brainstorming, Diskusi
Penyelsaian LK , Presentasi tentang PTK,
latihan uji kompetensi (225’) Brainstorming, Diskus
Penyelesaian LK, Presentasi tentang Refleksi Pembelajaran,
dan latihan uji kompetensi
(135’) Pendahuluan
PEMBELAJARAN 1.
Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan belajar ini diharapkan Bapak/Ibu mampu:
– menjelaskan konsep, prinsip, tujuan, dan sasaran refleksi
pembelajaran
– melaksanakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan belajar ini adalah memfasilitasi para guru dapat meningkatkan pemahaman tentang refleksi pembelajaran serta melakukannya untuk perbaikan kualitas
Materi
1. Konsep Refleksi Pembelajaran 2. Prinsip Refleksi Pembelajaran
Pendahuluan
• Refleksi pembelajaran merupakan tindakan guru untuk
me-review dan introspeksi terhadap proses belajar mengajar yang telah dilakukan, baik dari sisi perencanaan, keterlaksanaan, maupun hasil pembelajaran
• Berdasarkan hasil refleksi pembelajaran guru dapat
Diskusi Kelompok
Untuk lebih memahami materi pada kegiatan pembelajaran ini, baca dengan cermat materi dalam modul, kemudian secara berkelompok kerjakan lembar kerja berikut.
LK 01. Prinsip Refleksi Pembelajaran
LK 02. Melaksanakan Refleksi Pembelajaran
PEMBELAJARAN 2
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran ini diharapkan dapat membantu Bapak/Ibu guru meningkatkan pemahaman tentang
Indikator Indikator Pencapaian kompetensi
Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini Bapak/Ibu guru mampu:
– menjelaskan konsep dasar penelitian tindakan kelas
– merumuskan masalah yang dapat dipecahkan dengan PTK
– melaksanakan penelitian tindakan kelas untuk menindaklanjuti
Materi
1. Pengertian PTK 2. Prinsip PTK
3. Karakteristik PTK
4. Tujuan dan Manfaat PTK 5. Sasaran PTK
Pendahuluan
• PTK merupakan penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru
di kelas yang ditujukan untuk meningkatkan situasi pembelajaran
• PTK dilaksanakan untuk mengubah perilaku pengajaran guru,
perilaku murid-murid di kelas, dan/atau mengubah kerangka kerja melaksanakan pembelajaran kelas.
• PTK penting dilakukan untuk meningkatkan kualitas
Diskusi Kelompok
Untuk lebih memahami materi pada kegiatan pembelajaran ini, baca dengan cermat materi dalam modul, kemudian secara
berkelompok kerjakan lembar kerja berikut.
PRINSIP REFLEKSI PEMBELAJARAN PRINSIP REFLEKSI
PEMBELAJARAN
Tujuan
Mencermati kembali keterlaksanaan pembelajaran yang
dikelolanya, baik dari sisi perencanaan, proses,maupun hasil
Manfaat
Memahami kinerja dan hasilnya
Meningkatkan kualitas pembelajaran Mendukung pengembangan diri
Keterlaksanaan Keterlaksanaan
Hasil Hasil Perencanaan Perencanaan
Situasional
Kontekstual
Kolaboratif
Evaluatif dan reflektif
Fleksibel dan adaptif
Pemecahan masalah praktis
MASALAH
TINDAKAN
PERBAIKAN
TUJUAN DAN MANFAAT PTK
PERBAIKAN KUALITAS PEMBELAJARAN
29 MENEMUKAN
MASALAH TERPECAHKANMASALAH
SISWA GURU
SISWA GURU PLAN
PTK SEBAGAI TINDAKLANJUT
REFLEKSI PEMBELAJARAN
30
• Perencanaan • Pelaksanaan • Hasil
REFLEKSI PEMBELAJARAN
• Menemukan
Masalah
• Merumusakan
pemecahan
TEMUAN DAN
TINDAKLANJUT • Proposal
• Pelaksanaan • Laporan
