ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK
DI KALANGAN MAHASISWA
(Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
SKRIPSI
Oleh : TRI WIRATNO K8413071
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Tri Wiratno
NIM : K8413071
Program Studi : Pendidikan Sosiologi-Antropologi
Menyatakan dengan ini skripsi yang berjudul ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK DI KALANGAN MAHASISWA (Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 01 Juni 2017
Yang membuat pernyataan
iii
ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK
DI KALANGAN MAHASISWA
(Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
Oleh :
Tri Wiratno
K8413071
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Tri Wiratno
NIM : K8413071
Judul Skripsi : Analisis Teori Alfred Schutz Terhadap Partisipasi Politik dan
Strategi Penerapan Pendidikan Politik di Kalangan Mahasiswa
(Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNSTahun
2016/2017)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 01 Juni 2017
Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II
Atik Catur Budiati S.Sos, M.A
Siany Indria Liestyasari, S. Ant, M. Hum
NIP 198009292005012021 NIP 198009052005012002
v
PENGESAHAN PENGUJI
Nama : Tri Wiratno
NIM : K8413071
Judul Skripsi : Analisis Teori Alfred Schutz Terhadap Partisipasi Politik
dan Strategi Penerapan Pendidikan Politik di Kalangan
Mahasiswa (Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM
FKIP UNSTahun 2016/2017)
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Senin, tanggal 01 Agustus 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3
bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan Tim Penguji.
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dra. Siti Rochani, M.Pd
Sekretaris : Drs. Slamet Subagya, M.Pd
Anggota I : Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A
Anggota II : Siany Indria Liestyasari, S. Ant, M. Hum
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Sosiologi
Antropologi pada:
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kepala Program Studi Pendidikan
Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Sosiologi Antropologi
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dr.rer.nat. Nurhadi, S. Ant, M.Hum
vi
MOTTO
Tujuan pendidikan itu untuk mempertajam kecerdasan, memperkuat kemauan,
serta memperhalus perasaan”
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Bapak dan ibu tercinta, terimakasih atas segala nasehat, dukungan dan
motivasinya sehingga mampu mendorong anakmu ini untuk
menyelesaikan skripsi. Tak luput saya ucapkan terimakasih atas doa yang
telah dipanjatkan kepada Allah Swt, hingga dalam penulisan skripsi ini
diberikan kemudahan, kelancaran dalam menjalani setiap prosesnya.
2. Almamater UNS, semoga dengan penulisan skripsi ini dapat memberikan
viii
ABSTRAK
Tri Wiratno. NIM K8413071 ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK DI KALANGAN MAHASISWA (Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang mahasiswa berpartisipasi politik dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS, dan strategi penerapan pendidikan politik di kampus untuk meningkatkan partisipasi politik mahasiswa dalam pemilihan presiden BEM FKIP UNS. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNS Kentingan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data berasal dari wawancara dan studi dokumen. Wawancara utama dilakukan terhadap 5 informan mahasiswa (4 mahasiswa anggota HMP dan ketua KPU presiden BEM FKIP UNS 2016). Informan pendukung terdiri dari 15 mahasiswa FKIP (mahasiswa umum, tim sukses dan panitia KPU terdahulu). Teknik pengambilan informan dengan cara purposive sampling. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Teknik analisis data melalui 3 tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) latar belakang mahasiswa berpartisipasi politik dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS dapat jabarkan menjadi 2 latar belakang, diantaranya: (a) adanya ajakan dari teman untuk mencoblos (ikut ikutan), hal ini menurut teori The Genuine Because Motive dan In Order to Motive dari Alfred Schutz dapat dikategorikan dalam motif
“karena”. (b) adanya keinginan untuk “menuntut” kepada calon presiden BEM
FKIP UNS yang dipilih. Menurut teori Schutz, latar belakang ini dapat
dikategorikan pada motif “supaya”. (2) Strategi KPU untuk meningkatkan partisipasi politik mahasiswa dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS melalui pendidikan politik, memfokuskan pada kegiatan kampanye dialogis (orasi langsung dan debat presiden). Menurut Schutz, upaya KPU ini cenderung
bermotif “supaya”. Simpulan dari penelitian ini adalah ada upaya dari KPU untuk meningkatkan partisipasi politik mahasiswa dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS melalui pendidikan politik, tujuannya yaitu memberikan pemahaman terkait pentingnya mencoblos bagi mahasiswa, dan memberikan pemahaman terkait manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pencoblosan tersebut, yang disampaikan melalui diskusi dalam kampanye dialogis.
ix
ABSTRACT
Tri Wiratno. NIM K8413071. ALFRED SCHUTZ THEORY ANALYSIS TO POLITICAL PARTICIPATION AND DEPLOYMENT STRATEGY OF
POLITICAL EDUCATION AMONG COLLEGE STUDENTS
(PHENOMENOLOGY STUDY FKIP UNS BEM PRESIDENTIAL ELECTION YEAR 2016/2017). Thesis. Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University Surakarta. June 2017.
This research aims to know university student background to do political participation in BEM FKIP President election, and strategy application political education in university to increase student political participation in BEM FKIP President election. This research held in Teacher Training and Education Faculty (FKIP) UNS Kentingan.
This research use qualitative with fenomenology approach. The method of data collection done by interview and document. Main interview with 5 students (4 as HMP member and the head of KPU President BEM FKIP UNS 2016). Addition interview consist of 15 FKIP students (general student, success team, and KPU commitee last year). The method of taking respondent with purposive sampling. The technique validity are method triangulation and resource triangulation. The data analyze technique through 3 ways, include collecting data, data reduction, and data presentation.
The conclusion of this study are: (1) student background to do political participation in President BEM FKIP UNS election can be explain consist of two background, between: (a) there is a request from friend to vote (participace follow up), this is based on The Genuine Because Motive dan In Order to Motive theory
from Alfred Schutz categorized to “because” motive. (b) there is a will to “sue” to President BEM FKIP UNS candidate who elected. Based on Schutz theory, this
background categorized to “In Order to”motive. (2) KPU strategy to increase
political participation student in President BEM FKIP UNS election by politic education, focused on dialogue campaign program (direct oration and President debate). According to Schutz, KPU effort tends to “In Order to” Motive. The conclusion from this research is there is an effort from KPU to increase political participation of university students in BEM FKIP UNS President election through politic education, the purpose is to giving knowledge about the advantage of election for university students, and to give knowledge about the advantage which obtained by university students from the election, which presented by dialogic champaign.
x
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur bagi Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan
hidayahNya sehingga peneliti mampu menyelesaikan penyusunan skripsi dengan
judul ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK DI KALANGAN MAHASISWA (Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017).
Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi persyaratan dalam
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Sosiologi-Antropologi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi
ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum, Kepala Program Pendidikan
Sosiologi-Antropologi FKIP UNS
3. Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A selaku pembimbing I, yang telah
membimbing dengan baik dan sabar dalam penulisan skripsi ini.
4. Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum selaku pembimbing II sekaligus
sebagai pembimbing akademik yang telah membimbing dan mengarahkan
dalam penyusunan skripsi ini.
5. Ketua umum DEMA dan presiden BEM FKIP UNS 2017 atas segala
kerjasama dan partisipasi selama penulisan skripsi ini.
6. Ketua umum KPU pemilu presiden BEM FKIP UNS 2016 yang telah
membantu selama proses penelitian berlangsung.
7. Seluruh mahasiswa FKIP UNS atas segala partisipasi dan kerjasama untuk
penulisan skripsi ini.
8. Seluruh teman teman sosiologi kelas B atas masukan dan arahannya
xi
9. Segenap keluarga besar yang selalu memberikan dukungan dan motivasi.
10.Serta berbagai pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang
telah membantu peneliti menyelesaikan skripsi ini.
Semoga amal kebaikan segala pihak tersebut mendapatkan balasan dari
Allah SWT. Demikian besar harapan peneliti semoga skripsi ini dapat
memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan dunia
pendidikan.
Surakarta, 01 Juni 2017
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL……… i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN……….. ii
PENGAJUAN………. iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING………... iv
PENGESAHAN PENGUJI ……… v
MOTTO……….. vi
DAFTAR GAMBAR……….. xvi
DAFTAR LAMPIRAN………... xvii BAB I PENDAHULUAN………...
A. Latar Belakang Masalah……….. B. Rumusan Masalah………... C. Tujuan Penelitian……….... D. Manfaat Penelitian………..
1
1
8
9
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA……….. A. Kajian Teori………... 1. Partisipasi Politik………... a. Pengertian partisipasi politik……….. b. Partisipasi Politik Mahasiswa di Lingkungan Kampus….. c. Kaitan antara partisipasi politik dengan pendidikan
politik………..
2. Teori fenomenologi Alfred schutz……….
a. Pengertian teori fenomenologi Alfred schutz………. b. Konsep alfred schutz tentang the genuine because motive
xiii
dan in order to motive……….
c. Tipologi partisipasi politik dalam teori Alfred schutz the genuine because motive dan in order to motive……… B. Kerangka Berpikir………..
Halaman
24
28
32
BAB III METODE PENELITIAN………. A. Tempat dan Waktu Penelitian……….
1. Tempat penelitian……….. 2. Waktu penelitian……… B. Metode dan Pendekatan Penelitian……….
1. Metode penelitian………..
2. Pendekatan penelitian………
C. Data dan Sumber Data………
D. Teknik pengambilan Subjek Penelitian………... E. Teknik Pengumpulan Data……….. F. Teknik Uji Validitas Data………... G. Teknik Analisis Data………... H. Prosedur Penelitian………..
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……… A. Hasil Penelitian ………...
1. Deskripsi lokasi penelitian………. 2. Latar Belakang Mahasiswa Berpartisipasi Politik dalam
Pemilu Presiden BEM FKIP UNS………. 3. Strategi Penerapan Pendidikan Politik di Kampus untuk
Meningkatkan Partisipasi Politik Mahasiswa dalam Pemilu
Presiden BEM FKIP UNS……….
B. Pembahasan………
1. Motif Mahasiswa Berpartisipasi Politik dalam Pemilu Presiden BEM FKIP UNS………. 2. Motif KPU Menerapkan Strategi Pendidikan Politik di
Kampus Sebelum Pelaksanaan Pemilu Presiden BEM FKIP
xiv
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN……… A. Simpulan .………...…… B. Implikasi .………... C. Saran .………. DAFTAR PUSTAKA.………
LAMPIRAN ………...
Halaman
120
120
121
123
125
xv
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1. Bentuk Bentuk Partisipasi Politik………
3.1. Jadwal Penelitian……….…. 4.1. Motif Mahasiswa FKIP UNS Mencoblos…...………. 4.2.Strategi KPU untuk Meningkatkan Partisipasi Mahasiswa dalam
Pemilu Presiden BEM FKIP UNS………..………...
Halaman
12
35
110
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.2 Kerangka Berfikir………. 4.1 Lokasi Penelitian………... 4.2 Dokumentasi berlangsungnya sosialisasi juklak juknis pemilu presiden
BEM FKIP UNS 2016………... 4.3 Pelaksanaan orasi langsung di kampus FKIP Kentingan 2016………….
4.4 kampanye orasi langsung di kampus FKIP Kebumen 2016………. 4.5 Suasana debat presiden BEM FKIP UNS 2016……….... 4.6 Contoh pamflet dari KPU………. 4.7 Sosialisasi calon presiden BEM FKIP UNS 2016………....
Halaman
33
47
64
88
92
96
103
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Interview Guide……...………..
2. Transkrip wawancara………..
3. Surat Permohohan Izin menyusun Skripsi……….. 4. Surat permohonan izin penelitian………... 5. Surat keputusan Dekan FKIP tentang izin penyusunan skripsi……..
Halaman
130
132
192
193
