• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PERFORMANCEASSESSMENT TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG PADA PRAKTIKUM MENGAMATI PREPARAT JADI DENGAN MENGGUNAKAN MIKROSKOP - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH PERFORMANCEASSESSMENT TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG PADA PRAKTIKUM MENGAMATI PREPARAT JADI DENGAN MENGGUNAKAN MIKROSKOP - Raden Intan Repository"

Copied!
116
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Data Hasil Belajar IPA Kelas VII F Tahun Pelajaran 2015/2016 SMP Negeri
Tabel 2 Data Siswa SMP19 Bandar  Lampung
Tabel 3
Tabel 5 Uji Daya Pembeda
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan pembelajaran khususnya di sekolah masih terbilang kurang memadai untuk menjadi wadah bagi peserta didik mengembangkan kemampuannya, baik kemampuan kognitif dan

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana ketaatan ibadah peserta didik di MA Al-Hikmah Bandar Lampung, Bagaimana perilaku sosial peserta didik di MA

Berdasarkan hasil uraian di atas dapat kita ketahui bahwa hasil belajar pada peserta didik rendah, hal tersebut disebabkan karena peserta didik belum bisa

Digunakan untuk memperoleh data mengenai Persepsi Peserta Didik SMP N 14 Bandar Lampung dalam Mengenakan Jilbab, dengan menggunakan metode Analysis Data : Reduksi Data, Display

Untuk meningkatkan karakter peserta didik yaitu guru dengan memasukan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran yang berlangsung, contohnya sebelum pembelajaran

Layanan bimbingan klasikal tersebut efektif dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik hal itu dilihat dari perilaku peserta didik yang tidak melanggar peraturan

Kemampuanin telektual peserta didik sangat menentukan keberhasilan peserta didik dalam memperoleh prestasi. Untuk mengetahui berhasil tidaknya seseorang dalam belajar

Peran Guru dalam membina Akhlak Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Negeri (MIN) 9