FORM MATRIKS RENSTRA
VISI : Terwujudnya Sistem dan iklim Pendidikan yang Kondusif dalam rangka Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan Pendidikan murah yang berkualitas MISI : a. Meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan yang murah dan berkualitas
TUJUAN 1 : 1.Meningkatkan aksesibilitas layanan pemerataan PAUD, pendidikan dasar, pendidikan menengah pendidikan luar biasa dan inklusi yang murah dan berkualitas
NO INDIKATOR
Jumlah murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun Jumlah penduduk usia 3-6 tahun
Jumlah murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A 103.70% Jumlah penduduk usia 7-12 tahun
Jumlah murid keseluruhan SMP/MTs/SMPLB/Paket B 102.20% Jumlah penduduk usia 13-15 tahun
Jumlah siswa usia 7-12 tahun di jenjang SD/MI/SDLB/Paket A
Jumlah penduduk kelompok usia 7-12 tahun Jumlah siswa usia 13-15 tahun di jenjang
SMP/MTs/SMPLB/Paket B
Jumlah penduduk kelompok usia 13-15 tahun
RENCANA STRATEGIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN TULUNGAGUNG
KONDISI AWAL TAHUN 2013
TARGET TAHUN 2018
100 60.00% 62.00%
APK PAUD (Usia 3-6 tahun)
Rasio jumlah pendidik dengan peserta didik PAUD Angka Partisipasi kasar (APK) jenjang SD/MI
Angka Partisipasi Kasar (APK) jenjang SMP/MTs
Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SD/MI/Paket A
Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SMP/MTs/Paket B 100 102.95% 100 102.00% 100 96.80% 100 96.30% RUMUS x
Jumlah pendidik PAUD Jumlah peserta didik PAUD
x x x x 50.00% 55.00% 98.40% 97.00% 1 2 3 4 5 6
Jumlah murid usia 7-12 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya
Jumlah penduduk usia 7-12 tahun
Jumlah murid usia 13-15 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya
Jumlah penduduk usia 13-15 tahun
Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SD/MI Jumlah siswa pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran
sebelumnya
Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SMP/MTs Jumlah siswa pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran
sebelumnya
Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI
Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran sebelumnya
Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs
Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran sebelumnya
Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMP/MTs
Jumlah Lulusan pada jenjang SD/MI tahun ajaran sebelumnya Angka Kelulusan (AL)
SD/MI
Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs
Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs 100 11 12 13 9 10 Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 7 - 12 tahun Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 13 - 15 tahun
Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
Angka Putus sekolah (APS) SMP/MTs 7 8 100 90.00% 100 96.25% 100 0.11% 100 0.30% 99.80% 100 99.90% 100 98.00% x x x x x x x 99.94% 98.25% 0.03% 100.00% 99.99% 100.00% 0.71%
Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMA/MA/SMK Jumlah Lulusan pada jenjang SMP/MTs tahun ajaran
sebelumnya
Jumlah siswa mengulang pada jenjang SD/MI
Jumlah siswa SD/MI pada tahun sebelumnya
Jumlah siswa mengulang pada jenjang SMP/MTs
Jumlah siswa SMP/MTs pada tahun sebelumnya
Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SD/MI
Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SD/MI
Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SMP/MTs
Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SMP/MTs
Jumlah Siswa pada Jenjang SD/MI
Jumlah Kelas pada Jenjang SD/MI
Jumlah Siswa pada Jenjang SMP/MTs
Jumlah Kelas pada Jenjang SMP/MTs Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA Angka Mengulang SD/MI Angka Mengulang SMP/MTs Rasio Guru/Murid SD/MI Rasio Guru/Murid SMP/MTs Rasio siswa/kelas SD/MI Rasio Siswa/kelas SMP/MTs 90.70% 0.80% 0.05% 20 30 36 17 18 19 20 14 15 16 100 90.00% 100 1.54% 100 0.14% 100 15 100 14 100 25 100 30 x x x x x x x 20
Ruang kelas baik SD/MI
Jumlah Ruang kelas sekolah SD/MI seluruhnya
Ruang kelas baik SMP/MTs
Jumlah Ruang kelas sekolah SMP/MTs Seluruhnya
Jumlah Murid Keseluruhan SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C
Jumlah Penduduk kelompok usia 16-18 Tahun Jumlah Siswa usia 16-18 Tahun di jenjang
SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C Jumlah penduduk kelompok usia 16-18 tahun Jumlah murid usia 16-18 tahun yg bersekolah di jenjang
pendidikan lainnya Jumlah penduduk usia 16-18 tahun
Jumlah lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan INKLUSI
Jumlah lembaga pendidikan seluruhnya Sekolah SD/MI ruang
kelas baik (%)
Sekolah SMP/MTs ruang kelas baik (%)
Angka Partisipasi Kasar (APK) jenjang SMA/MA/SMK
Angka Partisipasi Murni (APM) jenjang SMA/MA/SMK Angka Partisipasi Sekolah (APS) penduduk usia 16-18 tahun Jumlah lembaga pendidikan khusus 90.00% 25 26 23 24 21 22 81.40% 100 80.00% 80.00% 100 85.00% 100 89.40% 100 100 8.00% 100 89.50% x x x x x x 82.00% 17.00% 90.00% 90.05%
2014 2015 2016 2017 2018
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jumlah murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun
Jumlah penduduk usia 3-6 tahun
Jumlah murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A 103.00% 103.00% 103.40% 103.60% 103.70%
Jumlah penduduk usia 7-12 tahun
Jumlah murid keseluruhan SMP/MTs/SMPLB/Paket B 102.00% 102.00% 102.10% 102.15% 102.20%
Jumlah penduduk usia 13-15 tahun
Jumlah siswa usia 7-12 tahun di jenjang SD/MI/SDLB/Paket A
Jumlah penduduk kelompok usia 7-12 tahun Jumlah siswa usia 13-15 tahun di jenjang
SMP/MTs/SMPLB/Paket B
Jumlah penduduk kelompok usia 13-15 tahun Jumlah murid usia 7-12 tahun yg bersekolah di jenjang
pendidikan lainnya Jumlah penduduk usia 7-12 tahun
Memberikan motivasi kepada penduduk usia sekolah agar bersekolah serta membebaskan dari segala pungutan mulai jenjang SD sampai dengan SM Memberikan bantuan kusus siswa yang orangtuanya memiliki KPS dan atau yang mempunyai status/identitas miskin 99.91% 99.92% 99.94% 98.40% 96.50% 96.30% 96.71% 96.80% 96.90% 97.00% 96.80% 97.00% 98.03% 100 x 102.00% 102.95% 90.00% 90.00% 99.90% 100 x 100 100 x 100 x x x Jumlah peserta didik PAUD
1. APK PAUD (Usia 3-6 tahun) Meningkatnya akses dan pemerataan layanan pendidikan dasar yang berkualitas 5. Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 7 - 12 tahun SASARAN 98.10%
CARA MENCAPAI TUJUAN DAN
Pengembangan Lembaga Anak Usia Dini Memperluas dan meningkatkan ketersediaan layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
1. Angka Partisipasi kasar (APK) jenjang SD/MI
2. Angka Partisipasi Kasar (APK) jenjang SMP/MTs
3. Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SD/MI/Paket A
4. Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SMP/MTs/Paket B
98.05%
100 61.50% 62.00%
3
Jumlah pendidik PAUD
KET
URAIAN INDIKATOR RUMUS KONDISI AWAL
TAHUN 2013
TARGET TAHUN STRATEGI
KEBIJAKAN PROGRAM
Usulan bantuan RKB, APE
2. Rasio jumlah pendidik dengan peserta didik PAUD
50.00% 50.00% 56.35% 52.00% 54.00% 55.00% 79.54%
Jumlah murid usia 13-15 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya
Jumlah penduduk usia 13-15 tahun
Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SD/MI Jumlah siswa pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran
sebelumnya
Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SMP/MTs Jumlah siswa pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran
sebelumnya
Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI
Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran sebelumnya
Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs
Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran sebelumnya
Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMP/MTs
Jumlah Lulusan pada jenjang SD/MI tahun ajaran sebelumnya
Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMA/MA/SMK Jumlah Lulusan pada jenjang SMP/MTs tahun ajaran
sebelumnya 90.00% 90.00% 90.50% 90.10% 90.65% 90.70% 99.90% 99.95% 99.07% 99.96% 100.00% 100.00% 98.00% 98.00% 0.33% 0.76% 0.74% 0.71% 98.99% 98.00% 99.90% 99.94% 100.00% 100.00% 100.00% 99.98% 99.99% 98.00% 98.05% 98.10% 98.25% 0.11% 0.10% 0.09% 0.09% 0.08% 96.25% x 100 97.00% 0.03% x 100 8. Angka Putus sekolah (APS) SMP/MTs 9. Angka Kelulusan (AL) SD/MI 10. Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs 11. Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs 12. Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA x 100 100 x x 100 x 100 100 0.30% 0.34% 99.80% 6. Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 13 - 15 tahun 7. Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
Jumlah siswa mengulang pada jenjang SD/MI
Jumlah siswa SD/MI pada tahun sebelumnya
Jumlah siswa mengulang pada jenjang SMP/MTs
Jumlah siswa SMP/MTs pada tahun sebelumnya
Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SD/MI
Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SD/MI
Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SMP/MTs
Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SMP/MTs
Jumlah Siswa pada Jenjang SD/MI
Jumlah Kelas pada Jenjang SD/MI
Jumlah Siswa pada Jenjang SMP/MTs
Jumlah Kelas pada Jenjang SMP/MTs
Ruang kelas baik SD/MI
Jumlah Ruang kelas sekolah SD/MI seluruhnya
31 36 36 36 85.00% 85.00% 85.00% 86.00% 88.00% 90.00% 20 25 25 25 28 30 30 20 0.10% 0.08% 0.05% 15 15 15 20 20 20 0.14% 0.12% x 100 14 13 30 31 1.54% 1.53% 1.53% 1.00% 0.90% 0.80% 16. Rasio Guru/Murid SMP/MTs 17. Rasio siswa/kelas SD/MI 18. Rasio Siswa/kelas SMP/MTs 19. Sekolah SD/MI ruang kelas baik (%)
13 20 x 100 x 100 100 x 100 13. Angka Mengulang SD/MI 14. Angka Mengulang SMP/MTs x 100 x x 100 15. Rasio Guru/Murid SD/MI 0.11%
Ruang kelas baik SMP/MTs
Jumlah Ruang kelas sekolah SMP/MTs Seluruhnya
Jumlah Murid Keseluruhan SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C
Jumlah Penduduk kelompok usia 16-18 Tahun Jumlah Siswa usia 16-18 Tahun di jenjang
SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C Jumlah penduduk kelompok usia 16-18 tahun Jumlah murid usia 16-18 tahun yg bersekolah di jenjang
pendidikan lainnya Jumlah penduduk usia 16-18 tahun
Jumlah lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan INKLUSI
Jumlah lembaga pendidikan seluruhnya
TUJUAN 2 : Meningkatnya jumlah, kualitas, penyebaran dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan
NO INDIKATOR
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya berkualifikasi akademik minimal S1/D4 Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
berkualifikasi akademik minimal S1/D4
80.40% TARGET TAHUN 2018 17.00% Meningkatkan SDM Pendidik melalui pelatihan-pelatihan 81.10% 82.00% 90.00% 89.70% 89.90% 90.00%
KONDISI AWAL TAHUN 2013 Tersedianya layanan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus 1. Jumlah lembaga pendidikan khusus 8.00% 80.00% 80.00% 80.70% 81.00% 81.40% x 100 100 90.00% 90.05% 80.00% 80.00% 80.00% 1. Angka Partisipasi
Kasar (APK) jenjang SMA/MA/SMK
2. Angka Partisipasi Murni (APM) jenjang SMA/MA/SMK 3. Angka Partisipasi Sekolah (APS) penduduk usia 16-18 tahun 89.50% 80.00% 89.50% x 100 90.00% 90.00% 90.00% x 100 89.40% x 100 13.00% 15.00% Menyediakan pendidik yang mempunyai kompetensi khusus 8.00% Meningkatnya akses dan pemerataan layanan pendidikan menengah yang berkualitas 20. Sekolah SMP/MTs ruang kelas baik (%) Memberikan motivasi kepada penduduk usia sekolah agar bersekolah serta membebaskan dari segala pungutan mulai jenjang SD sampai dengan SM Memberikan bantuan kusus siswa yang orangtuanya memiliki KPS dan atau yang mempunyai status/identitas miskin x 10.00% 1 95.90% 100.00% RUMUS Persentase Pendidik berkualifikasi minimal D4/S1 x 100
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya bersertifikat profesi
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang mengajukan
Penilaian angka kredit
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang memperoleh
tunjangan kesejahteraan
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang berprestasi
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
2014 2015 2016 2017 2018
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya berkualifikasi akademik minimal S1/D4 Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
berkualifikasi akademik minimal S1/D4 Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
bersertifikat profesi
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
Pendataan PTK disemua jenjang dalam rangka peningkatan mutu pendidik Mengusulkan PTK untuk mengikuti pelatihan dalam memenuhi kompetensi pendidik KET TARGET TAHUN 100.00% 2. Persentase PTK Bersertifikat Pendidik 95.90% 96.00% 97.40% 98.00% x 100 1. Persentase Pendidik berkualifikasi minimal D4/S1 Meningkatnya jumlah, kualitas, penyebaran dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan RUMUS 3 x 100 100.00% 99.00% 100.00% KONDISI AWAL TAHUN 2013 100.00% 100.00% 100.00% 100.00%
URAIAN INDIKATOR STRATEGI
KEBIJAKAN PROGRAM
CARA MENCAPAI TUJUAN DAN 100.00% 97.00% 97.40% 90.00% 90.00% SASARAN 5 5.00% 2 3 4 7.00% Jumlah PTK yang berprestasi x 100 100.00% Persentase PTK mengajukan Penilaian Angka Kredit Persentase PTK memperoleh tunjangan kesejahteraan x 100 x 100 Persentase PTK Bersertifikat Pendidik x 100
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang mengajukan Penilaian angka kredit
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang memperoleh
tunjangan kesejahteraan
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang berprestasi
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
MISI TUJUAN 3
NO INDIKATOR
Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N - (N-1) Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N-1
Jumlah pengunjung museum dan situs N - ( N-1 ) Jumlah pengunjung museum dan situs N - 1
27.00% 2 Persentase peningkatan pengunjung museum dan situs x 100 2.00% 6.00% TARGET TAHUN 2018 1 Persentase peningkatan pergelaran x 100 20.00%
: b. Meningkatkan pengembangan nilai budaya, pengelolaan keragaman budaya serta perlindungan, pengembangan dan pemanfaatan kekayaan budaya, dalam rangka mempertahankan dan memperkuat jatidiri dan karakter bangsa.
: Meningkatkan kesadaran dan pemahaman terhadap nilai dan keragaman budaya serta meningkatkan apresiasi dan kreativitas terhadap seni budaya serta meningkatnya pengunjung museum dan situs
RUMUS KONDISI AWAL TAHUN
2013 100.00% 100.00% 100.00% 95.00% 96.00% 97.00% 90.00% 80.00% 5.00% 5.00% 5.00% 6.00% 6.50% 7.00% 100.00% 4. Persentase PTK memperoleh tunjangan kesejahteraan 5. Jumlah PTK yang berprestasi 90.00% 90.00% 100.00% x 3. Persentase PTK mengajukan Penilaian Angka Kredit 100 x 100 x 100
2014 2015 2016 2017 2018
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N - (N-1)
1. memfasilitasi terbentuknya kelompok budayawan dan seniman kab. Tulunggaung sebagai mitra kerja dalam kegiatan pagelaran
1. Pengembangan nilai budaya
Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N-1
2. mendata dan menjadwal kegiatan kebudayaan dan kesenian serta memantau sehingga lebih terukur dan terarah
2. Pengelolaan kekayaan budaya
Jumlah pengunjung museum dan situs N - (N - 1)
Jumlah pengunjung museum dan situs N - 1 1 2 20.00% 2.00% 3 20.00%
CARA MENCAPAI TUJUAN DAN
KET
URAIAN INDIKATOR RUMUS KONDISI AWAL
TAHUN 2013
TARGET TAHUN STRATEGI
KEBIJAKAN PROGRAM SASARAN Persentase peningkatan pengunjung museum dan situs x 100 Persentase peningkatan pergelaran x 100 3. meningkatkan koordinasi dengan suaka peninggalan sejarah dalam rangka pengembangan, pemeliharaan sehingga pengunjung semakin tertarik untuk melihat peninggalan sejarah 2.00% 2.00% 4.00% 22.00% 25.00% 27.00% 4.00% 20.00% 6.00%
