• Tidak ada hasil yang ditemukan

- Menyebutkan nama tanaman yang mempunyai huruf awal yang sama (BHS C2 3.12)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "- Menyebutkan nama tanaman yang mempunyai huruf awal yang sama (BHS C2 3.12)"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

RPPH TK……….

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kelompok/Minggu : B/15 Tema/Sub Tema : Alam Semesta (Suasana Desa)

Hari/tanggal : Senin, Sumber Belajar :lingkungan sekitar

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Observasi Catatan Anekdot Dialog Hasil Karya Unjuk Kerja

Anak dapat menyebutkan agama yang dianut

Tanya jawab tentang agama yang dianut

I. Kegiatan Awal (07.30-08.30) - Salam, Presensi

- Doa sebelum kegiatan - Membaca Pancasila

- Tanya jawab menyebutkan agama yang dianut (NAM 1 1.1)

- Guru memberi motivasi

Dapat menyebutkan agama yang dianut

Anak dapat mengenal lingkungan rumah

Anak dapat menggambar

pemandangan lingkungan sekitar

Anak mengenal huruf vokal dan konsonan

Anak dapat menyebut kata yang memiliki huruf awal sama

Mengamati lingkungan rumah

Menggambar

pemandangan lingkungan sekitar

Membedakan huruf vokal dan konsonan

Menyebut kata yang mempunyai huruf awal sama

II. Kegiatan Inti (08.030-09.30) - Observasi dilingkungan rumah

dengan berjalan sambil menuliskan nama tanaman dan binatang yang ada dilingkungan (FM A1 3.3) - Menggambar pemandangan

dilingkungan sekitar dengan kertas gambar dank rayon/ pensil warna (SN B1 2.4)

- Tanya jawab nama nama tanaman yang ada dikingkungan sekitar rumah.

Pengenalan huruf vokal dan konsonan (KOG B1 3.6) - Menyebutkan nama tanaman yang

mempunyai huruf awal yang sama (BHS C2 3.12)

Dapat menunjukkan macam-macam tanaman dan binatang dilingkungan sekitar.

Dapat menggambar dengan rapi

Dapat mengenal huruf vokal dan konsonan

Dapat menyebut kata kata yang memiliki huruf awal sama

Anak dapat bersabar menunggu giliran

Sabar menunggu giliran

III. Istirahat 09.30-10.00)

Bercerita pengalaman menunggu giliran cuci tangan sebelum makan di sekolah (SOSEM.3.13)

- Doa sebelum dan sesudah makan - Bermain Bebas

mau sabar menunggu giliran

IV. Penutup (10.00-10.30)

Tanya jawab pengalaman ketika harus menunggu giliran di

Dapat mengikuti aturan permainan

(2)

sekolah, (sabar menunggu giliran) (SOSEM.3.13)

Refleksi Tanya jawab tentang manfaat kegiatan hari ini dan yang paling disukai

Pesan-pesan untuk membantu orang tua dirumah

Doa, salam

Kepala TK Guru Kelas B

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/2020

HARI/TGL: Senin,

ASPEK

PENGEMBANGAN/

NO.KD

NAMA SISWA

NAM 1 (1.1)

FM 3.3 (A1)

KOG 3.6 (B1)

BHS 3.12 (C2)

SOSEM 3.13 (C8)

SENI 2.4 (B1)

Keterangan :1.BB ( Belum berkembang) 2.MB ( Mulai berkembang) 3.BSH ( Berkembang sesuai harapan) 4.BSB ( Berkembang sangat baik)

Mengetahui

Kepala TK

Guru Kelompok B

(3)

RPPH TK ……… SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kelompok/Minggu : B/15 Tema/Sub Tema : Alam Semesta (mata pencaharian)

Hari/tanggal : Selasa, Sumber Belajar : gambar mata pencaharian

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Observasi Catatan Anekdot Dialog Hasil Karya Unjuk Kerja

Anak dapat menyanyikan lagu keagamaan Bernyanyi 10 malaikat Allah/yang lain I. Kegiatan Awal (07.30-08.00) - Salam,Doa,Presensi - Membaca Pancasila

- Bernyanyi 10 malaikat Allah/lagu yang lain (NAM (1) 1.1)

- Guru memberi nasehat dan motivasi

Dapat bernyanyi 10 malaikat Allah/lagu yang lain

Anak dapat bermain simbolik dengan benda-benda disekitar

Anak dapat menyebutkan macam macam alat pertanian

Anak dapat membentuk dengan plastisin

Anak dapat meniru huruf “cangkul” Anak dapat berhenti bermain pada waktunya

Bermain simbolik dengan benda-benda disekitar

Menyebutkan peralatan petani

Membentuk cangkul dengan plastisin

Dapat meniru huruf “cangkul” Berhenti bermain pada waktunya

II. Kegiatan Inti (08.00-09.30) - Bermain simbolik berperan

menggunakan alat permainan dirumah(KOG B1 4.6) Menyebutkan macam macam alat pertanian (BHS C2 4.12)

Membentuk cangkul dengan plastisin(SENI B1 2.4)

Meniru huruf “cangkul” di bawah hasil karya (FM A1 4.3)

Berhenti bermain sesuai waktu yang disepakati(SOSEM.4.13)

Dapat bermain simbolik dengan benda Dapat menyebutkan macam macam alat pertanian

Dapat membentuk cangkul dengan plastisin

Dapat meniru huruf “cangkul”

Dapat berhenti bermain pada waktunya

III. Istirahat (09.30-10.00) - Cuci tangan sebelum makan - Doa sebelum dan sesudah makan IV. Penutup (10.00-10.30)

- Refleksi tanya jawab tentang kegiatan hari ini, manfaatnya, dan yang paling disukai

(4)

- Pesan-pesan moral - Doa, salam

Kepala TK Guru Kelas B

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/2020

HARI/TGL: Selasa,

ASPEK

PENGEMBANGAN/

NO.KD

NAMA SISWA

NAM 1 (1.1)

FM 4.3 (A1)

KOG 4.6 (B1)

BHS 4.12 (C2)

SOSEM 4.13 (C8)

SENI 2.4 (B1)

Keterangan :1.BB ( Belum berkembang) 2.MB ( Mulai berkembang) 3.BSH ( Berkembang sesuai harapan) 4.BSB ( Berkembang sangat baik)

Mengetahui

Kepala TK

Guru Kelompok B

(5)

RPPH TK ……….

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kelompok/Minggu : B/15 Tema/Sub Tema : Alam Semesta (Budaya/ adat penduduk

desa)

Hari/tanggal : Rabu, Sumber Belajar : audio visual

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Observasi Catatan Anekdot Dialog Hasil Karya Unjuk Kerja

Anak dapat berdoa sebelum kegiatan

Berdoa sebelum kegiatan

I. Kegiatan Awal (07.30-08.00) - Salam, Presensi

- Doa sebelum kegiatan(NAM 1 1.1) - Membaca Pancasila

- Membuat aturan permainan

Dapat bedoa sebelum kegiatan

Anak dapat mengenal kesenian ponorogo

Anak dapatMembuat gambar dan coretan (tulisan) reog ponorogo Anak dapat bermain simbolik reog ponorogo menggunakan hasil gambarnya

Anak dapat mengikuti aturan permainan

Mengamati video reog ponorogo

Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang reog ponorogo Bermain simbolik dengan hasil gambarnya

Mengikuti aturan permainan

II. Kegiatan Inti (08.00-09.30) - Mengamati, menceritakan dan

menirukan gerakan tarian reog ponorogo (SENI B1 2.4)

- Membuat gambar dan tulisan “reog” pada hasil karya dengan buku gambar (BHS C2 3.12)

Bermain simbolik “reog ponorogo”

menggunakan hasil gambarnya(KOG B1 3.6)

- Bermain simbolik sesuai aturan (SOSEM C8 3.13)

Mengamati video reog ponorogo

Dapat membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang reog ponorogo

Dapat bermain simbolik dengan hasil gambarnya

Dapat mengikuti aturan permainan

Anak dapat bermain dengan peralatan bermain diluar ruangan Bermain dengan peralatan diluar ruangan III. Istirahat (09.30-10.00) - Mencuci tangan

- Doa sebelum dan sesudah makan - Bermain bebas dengan peralatan

bermain diluar ruangan (FM 8 3.3)

Dapat bermain dengan peralatan diluar ruangan IV. Penutup (10.00-10.30)

(6)

- Refleksi Tanya jawab tentang apa manfaat kegiatan hari ini,dan kegiatan yang paling disukai - Pesan-pesan moral

- Doa, salam

Kepala TK Guru Kelas B

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/2020

HARI/TGL: Rabu,

ASPEK

PENGEMBANGAN/

NO.KD

NAMA SISWA

NAM 1 (1.1)

FM 3.3 (A1)

KOG 3.6 (B1)

BHS 3.12 (C2)

SOSEM 3.13 (C8)

SENI 2.4 (B1)

Keterangan :1.BB ( Belum berkembang) 2.MB ( Mulai berkembang) 3.BSH ( Berkembang sesuai harapan) 4.BSB ( Berkembang sangat baik)

Mengetahui

Kepala TK

Guru Kelompok B

(7)

RPPH TK ……….

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kelompok : B/15 Tema/Sub Tema : Alam semesta (suasana kota)

Hari/tanggal : Kamis, Sumber Belajar : gambar gedung bertingkat

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Observasi Catatan Anekdot Dialog Hasil Karya Unjuk Kerja

Anak dapat menjawab pertanyaan tentang agama yang dianut

Tanya jawab tentang agama yang dianut

I. Kegiatan Awal (07.30-08.00) - Salam,Presensi

- Doa sebelum belajar

- Menyebutkan apa, mengapa, bagaimana, dimana, kapan,tentang agama yang dianut (NAM 1 1.1)

- Membaca Pancasila

- Aturan permainan tata tertib kegiatan main - Apersepsi tentang suasana kota

Dapat menjawab pertanyaan tentang agama yang dianut

Anak dapat bermain simbolik dengan benda-benda disekitar

Anak dapatmenggambar

Anak dapat membuat coretan (tulisan) tentang nama gedung

Anak dapat mengikuti aturan permainan

Bermain simbolik dengan benda-benda disekitar

Menggambar gedung dengan buku gambar Membuatcoretan (tulisan) tentang nama gedung

Mengikuti aturan permainan

II. Kegiatan Inti (08.00-09.30) - Bermain simbolik “membuat gedung

bertingkat dengan balok/kaleng bekas” (KOG B1 4.6)

Menggambar gedung dengan buku gambar (SENI B1 2.4)

Membuat tulisan “nama gedung” pada hasil karya (BHS C2 4.12)

Membereskan alat permainan setelah selesai digunakan (SOSEM.4.13) Dapat bermain simbolik dengan balok/kaleng bekas Dapat menggambar gedung

Dapat membuat coretan (tulisan) tentang nama gedung

Dapat mengikuti aturan permainan

Anak dapat membantu menyapu lantai tempat bermain

Bermain dengan peralatan kebersihan

III. Istirahat (09.30-10.00) - Cuci tangan sebelum makan - Doa sebelum dan sesudah makan

(8)

digunakan(FM.4.3) peralatan kebersihan IV. Penutup (10.00-10.30)

- Refleksi tanya jawab tentang kegiatan yang telah dilaksanakan hari ini, manfaatnya, dan yang paling disukai - Pesan-pesan moral

- Doa, salam

Kepala TK Guru Kelas B

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/2020

HARI/TGL: Kamis,

ASPEK

PENGEMBANGAN/

NO.KD

NAMA SISWA

NAM 1 (1.1)

FM 4.3 (A1)

KOG 4.6 (B1)

BHS 4.12 (C2)

SOSEM 4.13 (C8)

SENI 2.4 (B1)

Keterangan :1.BB ( Belum berkembang) 2.MB ( Mulai berkembang) 3.BSH ( Berkembang sesuai harapan) 4.BSB ( Berkembang sangat baik)

Mengetahui

Kepala TK

Guru Kelompok B

(9)

RPPH TK ……….

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kelompok/Minggu : B/15 Tema/Sub Tema : Alam Semesta (Mata Pencaharian Penduduk

kota)

Hari/tanggal : Jumat, Sumber Belajar : Gambar dokter

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Observasi Catatan Anekdot Dialog Hasil Karya Unjuk Kerja Anak dapatmenyebutkan ciptaan-ciptaan Allah

Tanya jawab ciptaan-ciptaan Allah

I. Kegiatan Awal (07.30-08.00) - Salam, Presensi

- Doa sebelum kegiatan - Menyebutkan ciptaan-ciptaan

Allah (NAM 1 1.1) - Membaca Pancasila

- Membuat aturan permainan - Apersepsi tentang pekerjaan

penduduk kota

Dapatmenyebutkan ciptaan-ciptaan Allah

Anak dapat menceritakan pengalaman ketika berobat ke dokter

Anak dapat menjiplak bentuk baju dokter

Anak dapat membentuk dengan plastisin

Anak dapat bermain peran sesuai tokoh (dokter)

Bercerita tentang dokter

Menjiplak bentuk jarum suntik

Membentuk dengan plastisin

Bermain peran sesuai tokoh (dokter)

II. Kegiatan Inti (08.00-09.30) - menceritakan pengalaman berobat ke dokter(BHS C2 3.12)

- Menjiplak bentuk baju dokter(FM A1 3.3) - Membentuk thermometer

dengan plastisin (SENI B1 2.4)

Bermain peran sebagai dokter (KOG B1 3.6)

Dapat bercerita pengalaman berobat ke dokter

Dapat menjiplak bentuk baju dokter

Dapat membentuk thermometer dengan plastisin

Dapat bermain peran sesuai tokoh dokter

Anak dapat mengikuti aturan kegiatan

Mengikuti aturan kegiatan

III. Istirahat (09.30-10.00)

- mencuci tangan sesuai aturan (menerapkan 7 langkah cuci

Dapat mengikuti aturan kegiatan

(10)

tangan) (SOSEM C8 3.13) - Doa sebelum dan sesudah

makan

- Bermain Bebas IV. Penutup (10.00-10.30)

- Refleksi Tanya jawab tentang manfaat kegiatan hari ini, dan yang paling disukai

- Pesan-pesan moral - Doa, salam

(11)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/2020

HARI/TGL: Jum’at,

ASPEK

PENGEMBANGAN/

NO.KD

NAMA SISWA

NAM 1 (1.1)

FM 3.3 (A1)

KOG 3.6 (B1)

BHS 3.12 (C2)

SOSEM 3.13 (C8)

SENI 2.4 (B1)

Keterangan :1.BB ( Belum berkembang) 2.MB ( Mulai berkembang) 3.BSH ( Berkembang sesuai harapan) 4.BSB ( Berkembang sangat baik)

Mengetahui

Kepala TK

Guru Kelompok B

(12)

RPPH TK………..

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kelompok :B/15 Tema/Sub Tema : Alam Semesta (budaya/adat di kota)

Hari/tanggal : Sabtu, Sumber Belajar : gambar

Tujuan Materi Strategi/Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Observasi Catatan Anekdot Dialog Hasil Karya Unjuk Kerja

Berdoa sebelum kegiatan Berdoa sebelum kegiatan

I. Kegiatan Awal (07.30-08.00) - Salam,Doa,Presensi

- Membaca Pancasila

- Menghafal doa naik kendaraan (NAM 1 1.1)

- Aturan permainan tata tertib kegiatan main

- Tanya jawab apa, mengapa, bagaimana, dimana, kapan, tentang budaya penduduk kota

Berdoa sebelum kegiatan

Anak dapat naik otopet/sepeda dengan seimbang

Anak dapat mengikuti aturan permainan

Anak dapat bermain peran dengan benda-benda disekitar

Anak dapat membentuk otopet dengan tanah liat/plastisin

Anak dapat menyebut nama nama benda yang mempunyai huruf awal yang sama

Naik otopet/sepeda dengan seimbang Mengikuti aturan permainan

Bermain peran dengan benda-benda disekitar Membentuk otopet

dengan tanah

liat/plastisin

Menyebut nama nama benda yang mempunyai huruf awal yang sama

II. Kegiatan Inti (08.00-09.30) - Praktek naik otopet/sepeda dengan

seimbang (FM A1 4.3)

- Bermain otopet sesuai aturan (tidak menghalangi teman,dll) (SOSEM C8 4.13)

Bermain peran mengantar oleh-oleh untuk tetangga dengan otopet (KOG B1 4.6)

- Membentuk otopet dengan tanah liat/plastisin (SENI B1 2.4) - Menyebutkan nama nama benda

yang mempunyai huruf awal yang sama (BHS C2 4.12)

Dapat naik otopet/sepeda dengan seimbang

Dapat mengikuti aturan permainan

Dapat bermain peran dengan benda-benda disekitar

Dapat membentuk otopet dengan tanah liat /plastisin Dapat menyebut nama nama benda yang mempunyai huruf awal yang sama

(13)

III. Istirahat (09.30-10.00) - Cuci tangan sebelum makan - Doa sebelum dan sesudah makan - Bermain Bebas

IV. Penutup (10.00-10.30)

- Refleksi tanya jawab tentang manfaat kegiatan hari ini, dan yang paling disukai

- Pesan-pesan moral - Doa, salam

(14)

PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA KELOMPOK B

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2019/2020

HARI/TGL: Sabtu,

ASPEK

PENGEMBANGAN/

NO.KD

NAMA SISWA

NAM 1 (1.1)

FM 4.3 (A1)

KOG 4.6 (B1)

BHS 4.12 (C2)

SOSEM 4.13 (C8)

SENI 2.4 (B1)

Keterangan :1.BB ( Belum berkembang) 2.MB ( Mulai berkembang) 3.BSH ( Berkembang sesuai harapan) 4.BSB ( Berkembang sangat baik)

Mengetahui

(15)

Referensi

Dokumen terkait

Under the new policy, no reference to a trademark can be made (except for ads placed by the trademark owners themselves, obviously), and consequently no bids can be make for

Jenis penelitian yang di pakai dalam penelitian ini adalah penelitian survey yaitu untuk mengetahui pengaruh semangat kerja dan disiplin kerja terhadap

Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi secara terancang boleh mengukuhkan proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah serta memberi peluang kepada

Penyelia dan Penilai akan menilai pembentangan akhir dan hasil projek pelajar. Wajaran markah adalah

Hasil analisis faktor pada peubah kemauan untuk menerima pembayaran atas Jasa Lingkungan di DAS Cisadane Hulu (Tahap 1), bahwa pengukuran Kaiser – Meyer – Olkin Measure

Beton bertulang adalah beton yang ditulangi dengan luas dan jumlah tulangan yang tidak kurang dari nilai minimum yang di syaratkan dengan atau tanpa prategang, dan

SEMUA KLENTING – KLENTING RIBUT , MERASA DIRINYA YANG TERPILIH KEMUDIAN DATANG KLENTING KUNING DENGAN BERSAHAJA. K.kuning

Bahan yang digunakan adalah 65 ekor ikan Guppy (Poecilia reticulata), yang merupakan sebagai objek yang akan diamati, berukuran kecil dengan panjang ± 5 cm; air