• Tidak ada hasil yang ditemukan

APORAN TUGAS AKHIR ============ BAB III KONSEP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "APORAN TUGAS AKHIR ============ BAB III KONSEP"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = ­

BAB III KONSEP Q.1. Landasan Teori

Ketrampilan menyusun atau membuat yang menggunakan bahan ringan sebagai lawan dati penggunaan bahan berat disebut istilah stereotomic Bahan - bahan sekalipun berat bobotnya tapi bila disusun, ditebar atau dirangkai menjadi struktur yang lebih besar, pun dapat digolongkan sebagai karya tektonika

(Gottfried Semper )1.

Tektonika adalah salah satu aspek dalam arsitektur. istilah tektonika diturunkan dari kata tekton berarti tukang kayu, mengikuti istilah gottfried semper istilah tektonika merujuk pada keterampilan menyusun atau membuat yang menggunakan bahan ringan sebagai lawan dari penggunaan bahan berat ( batu, lempung) yang disebut streotomic, namun menganyam suatu bahan seperti batu bata , batu koral, , kerikil dan bahan - bahan lain sekalipun berat bobotnya - tapi bila disusun , ditebar , atau dirangkai menjadi struktur yang lebih besar , pun dapat digolongkan sebagai karya tektonika. dengan demikian bahwa tektonika merupakan aspek arsitektur yang berkaitan bagaimana mengolah dan mempertemukan bahan bangunan serta mengartikulasi penyelesaian sambungan dalam kaitan dengan gaya konstruksi, yaitu bagaimana elemen bahan diolah agar dapat menyalurkan bebanf

Untuk mengenali tektonika kayu kita dapat mengenali bagaimana kayu

tersebut diolah dan dibentuk berdasarkan sifat - sifat kayu dan bagaimana kayu dapat i

,.

menyalurkan beban dan menahan beban.

1 The tectonic architecture of Y. B. MANGUNWIJAYA

2 eko prawoto, the tectonic architecture of Y. B. MANGUNWIJAYA .

YUHAGA MAKMURJAYA

35

(2)

6L~U!i1l6 VAvnmw>lvw V9VHnA ;.,,' \ '1"-­ " " , ' ­ .

. '

\

.

~ \ . ~#" , "

-

~~,~,:'

1

(3)

APORAN TUGAS AXHIR

= = = = = = = = = = = = = = = l _

Dari contoh yang ada cara merangkai dan menyusun adalah hal dasar yang dapat dikenali dari tektonika kayu dengan mengolah bentuk tektonika kayu dengan menyusun dan merangkai merupakan satu kesatuan yang saling melengkapi Bentuk - bentuk merangkai

Berdasarkan contoh diatas bentuk - bentuk merangkai adalah Bentuk yang dapat menyalurkan beban ~-

---1---

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

A//,l..·J:Y

i

;¥;

"'.,.,.,.."",.. "~'''''''~'~'-''''''.'

,/"",&.;

ti,l;···.·.·'i'+:,:

bentuk dasar merangkai agar dapat memiliki kestabilan gaya untuk menyalurkan beban adalah bentuk dasar geometris yang stabil adalah bentuk segitiga

&

-&

-If

sistem penyaluran gaya gaya tekan dan gaya tarik bekerja dalam masing - masing batang untuk saling menyeimbangkan. kadangkala batang tarik menahan gaya tekan

YUHAGA MAKMUR JAYA

37

98512179

(4)

APORAN TUGASAKHIR

= = = = = = = = = = = = = = ; ­

agar tidak berpindah tempat . batang tarik berfungsi untuk membuat batang tekan tetap pada tumpuannya3

Bentuk segitiga adalah bentuk geometris dasar yang stabil dalam menyalurkan gaya dan menahan gaya, karena itu bentuk desain yang saya terapkan mencoba memulai dari bentuk - bentuk segitiga yang stabil juga mengeksplorasi bentuk dengan logika ­ logika kestabilan sehingga penerapan elemen kayu tersebut menghasilkan bentuk yang estetis sesuai fungsinya yang di tempatkanjuga menghasilkan citra (ekspresif) bangunan dengan eleman kayu yang muncul dari bentuk dan fungsi

Q.2.KONSEP

Dengan mengacu pada pengertian diatas maka konsep desain yang coba saya gunakan adalah :

" Bagaimana mcncrapkan lima jcnis kuyu sebugni elemen pembentuk bangunan berdasarkan sifat - sifat kayu untuk mendapatkan desain yang ekspresif"

Eksptesif disini adalah hasil dari penerapan elemen yang telah diolah dan digunakan. berdasarkan fungsi - fungsi ruang yang mewadahinya dan fungsi dari penempatan masing - masing elemen bahan .

Lima jenis kayu scbagai elemen pembentuk bangunan adalah:

Sungkai, ulin , I'amin, rengas, bengkirai (lihat ganlbar)

Sungkai Ulin Rarnin Rengas Bengkirai

3sistem bentuk struktur bangunan ,Heinz Frick I LMF Purwanto

YUHAGA MAKMUR JAYA

38

(5)

_.-:!..._---- - - _ . ­

APORAN 1VGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = : : : : : : j ­

Q.2.1 Grand Konsep

.---,

1

•.• menggabEmgkan

}~

penerapanelernen.kaylJ

,~

1

sifat~,sUatkayu*

J'7

pad

a.

desain·

*

~i~

~~~~~~I

:

t

1

1

*berat jenis kayu *struktur &non struktur

1

*kelas kuat kayu

I

*kelas awet kayu

1

1

*tekstur *serat

1

1

*wama kayu

1

1

19m

1

19WJk'tql

1

19atTin/lg~

1-

- __ I

penerapan konsep berdasarkan sifat -sifat fisis elemen kayu dengan fungsi ruang dan intensitas pengguna

Sllal fists: kelas awel &kelas kuat

(~Ji'~\

\\

l\~2ragam.~

4ragam

+"'~.1\

\ ....Ii;;.

If.

f.,

\~

~

/

i , j

~;i.

~

/

...~ .

YUHAGA MAKMUR JAYA

39

(6)

--

-; ;

- --_.. _----_._-~_..

-~--.----Q.2.2 Intensitas Pengguna

untuk menentukan elemen apa saja yang akan diperlihatkan pada masing - masing Fungsi Bangun~ maka parametemya yang digunakan adalah Karakter ruang. Karakter ruang ini berdasarkan intensitas pengguna

furg;i~

rg. Troi

rg. W)l'"kstup

rg. Pdrrin/rg.pnikIrg

I I • KEOL ... S3)tN3 • BESOR

Intensitas penggunan ruang ini dibagi dalam 3 ragam, dimana hasil dari ragam ini Ulltuk menetapkan apa saja dari elemen kayu yang akan diperlihatkan pada desain. dominasi elemen kayu itu akan diperlihatkan berdasarkan fungsi - fungsi yang mewadahinya juga ( karakter ruang )

Rrg;Jm

rlHg

I<a}eMn siSV\6 I g..ru

A

A

...

I

fungsi

ruang

2 ragam 3 ragam 4 ragam

R.rg:i

rurg

---_._----­

rg tEOi

_ 3 ragam

rg

~---~---4 ragam 1----

rg

afTfr)irg~-J 2 ragam I _~~ Sti:fiss: Ieffia.-a&leffilut

pada Ruang workshop terbagi atas dua bagian yaitu :

YUHAGA MAKMUR JAYA

40

(7)

- I

,

• 0 _

APORAN 1UGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = = = 9 _

Rg. Workshop dengan penggunaan alat - alat masinal & Rg. Workshop dengan alat ­

alat nonmasinal pada pengolahan elemen kayu pada kedua ruang ini juga dibedakan atas cara pengolahannya

/

~

~

cara pengolahannya yaitu dengan elemen kayu pabrikasi diterapakan pada ruang workshop masinal dan elemen kayu non pabrikasi pada ruang workshop non masmal.

YUHAGA MAKMURJAYA

41

(8)

6L~W1B6

VAVrllnW)lVW V~VHnA

Zv

(9)

, ,

--_._--_.

--~----'·-~l

L

contoh pengolahan kayu secara pabrikasi (glulam) 4

4

www.standardstructures.com www.awc.org, www.glulam.ro, www.utsdesign.com/gallery.ht_Universal Timber Structures www.fotosearch.com/timber structures with metal plate connectors

43

YUHAGA MAKMlJR .IAYA

(10)

, _•... _---­

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = 9 _

Q.2.3 Sifat - Sifat Kayu yang Digunakan Sebagai Elemen

ulin ba'gkirai I I I I- II 1.04 0.91 kasar kasar

lurus atau berpadu

I lurus atau berpad u

kuning coklat , coklat kelabu / kehitam - hitaman

coklat kuning ( kemerah ­ merahan

rengas 0.69 agak kasar lurus atau berpad u kuning

kemerah ­ merahan

sungkai III II-III 0.63 agak kasar lurus , bergelombang putih kekuning - kuningan

ramin IV (V) II - III 0.63 agak halus &merata sedikit berpadu kuning muda ktiIJulih ­ IJulihi:l/i

desain dirwnuskan sebagai berikut5 penerapan elemen kayu ini berlaku secara umum

pada desain bangunan

5 sumber analisis

YUHAGA MAKMUR JAYA

44

(11)

_._~

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = ­

Q.2.4. Penerapan Elemen Kayu pada Desain

jenis kayu

slruktur

kuda - kuda kolom pelapis lanlai

non struktur

penyekal / dinding alap plafon

I ulin ../ ../ ../ ../ bengkirai ,/ ,,/ v/ rengas ,,/ V ../ sungkai ../ ../ ../ ramin ../ ../ ../

*penerapan elernen kayu ini berlaku secara

urnurn

pada desain bangunan

Q.2.5. Standart sifat - sifat kayu

Kelas awet kayu berdasarkan urnur pernakaian kayu pada berbagai keadaan

dari 5 kelas awet dan pengaruh serangga - serangga terhadap 5 kelas awet6

6 mengenal sifat - sifat kayu indonesia dan penggunaannya I PIKA. 1981

YUHAGA MAKMUR JAYA

45

(12)

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = = = = 9 _

I kelas awet

kayu selalu berhubungan dengan tanah lembab

kelas awet 1 8 tahun kelas awet 2 5 tahun I kelas awet 3 3tahun kelas awet 4 sangat pendek kelas awet 5 sangat pendek

hanya dipengaruhi cuaca,

tetapi dijaga agar tidak terendam air & tidak kekurangan udara

20 tahun 15 tahun 10tahun beberapa tahun pendek sangat

dibawah atap, tidak berhubungan dengan

tanah lembab & tidak kekurangan udara ta k te rbatas tak terbatas

sangat lama

beberapa

tahun pendek

dibawah atap, tidak berhubungan dengan tanah lembab & tidak kekurangan udara seperti diatas tetapi dipelihara dengan baik dan dieat

tak terbatas tak terbatas tak terbatas 20 tahun 20tahun

serangan rayap tanah tidak jarang cepat sangat

cepat

sangat cepat

serangan bubuk kayu kering

tidak tidak hampir tidak tiOOk

berarti

sangat eepat

Kelas kuat dibagi menjadi 5 kelas kuat berdasarkan: berat jenis, keteguhan lengkung

dan keteguhan tekan mutlak kayu7

kelas kuat

kayu berat jenis kayu

keteguhan lengkung mutlak ( kg/cm2) keteguhan tekan mutlak ( kg/cm2)

I kelas kuat I lebih dari. ...0.90 lebih dari .... 11oo lebih dari .... 650

I

I

kelas kuat II 0.60 - 0.90 725 -1100 425 - 650

kelas kuat III 0.40 - 0.60 500 - 725 300 - 425

I

kelas kuat IV 0.30 - 0.40 300 - 500 215 - 300

,

, kelas kuat V kurang dari ...0.30 kurang dari ...300 kurang dari ...215

,

,

!

7 mengenal sifat - sifat kayu indonesia dan penggunaannya , PIKA. 1981

YUHAGA MAKMURJAYA

46

(13)

L

BABIV

PROSES SKEMATIK R.Desain Ide

R.t Desain Ide Rg. Teori '"'~ ... ''lot

'.,

!

~'V

- I

it:

~~;:-,

...".,.;;",;.r,(" '9l!t'le'4('Q1 /Nt.,~ .... U (,,'€:t.,);,

- .

:D

RUANG DALAM RUANG TEORI

VUHAGA MAKMUR JAVA

46

98512179

. . r-' . • • - , - ­

it

SELASAR KELAS TEORI

€c I ...,., ...,i.::r..J',': ., ...l.' ~'::+ ,1' ul;.f'J .t5?C'<.LC\+ ) ~

,

\'b~N '1.1~'f'L Q\'01~'" ,_.-~?,_~t"~£~ ,.P-"" q ~IQ.=\ .

~/

,---r

{

(14)

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = ­

R.2 Desain Ide Rg. WORKSHOP MESIN

,\} )-'·':"v>i(.~":l

Ii

-J--.h"

'Ir<:i\.~\".(~,:1f"J;-,,/

'::>iI," [ ' I . _ / " , ... c9~\.(j:; ....'10l:>- loll,~\i'"

~r,~liitAiEiL:""

i IlUP'

iii

.1 . ...•.•...•., :.".,.•.J 1ii1.II.t2l.· I i '.. ' . " " . ' . ' !l" '''''''''''''''''.'' I II .. 11­

-=""'-""

.,

".,.""-",.,,,,"

.... ' '_""'''~

~

r,"""" .•. , ~~'iI! ::-­ ····'·{r~·i"~(~:' "-';; I " ~ '\1' I

\rJ6fCv..~

---

M<!'f\ to'

...

-.

" ~"'.i \. (1."\ "i'l ~: '"11, i -"-""~

BENTUK POTONGAN RUANG WORKSHOP MESIN

R.3 Desain Ide Rg. WORKSHOP NON MESIN

. , Y:"s.v,p..;:t\ 15~ .:./ I "l.!'''~ \~{l:f:.~~rtl,,·, ,...

~

.-.... --::':t ~f....t:)jlt_IJl. ~J{~". . ..., . '~'.-' - '~'.-' , ". !·i

,,;0-

, ,",.­ / -'. ~),~~----.. ._;.... .',

'-"

--"-8~t

.L~-....

~, ~,tm -~f-

-

);";/.'\"1 "

"{;,.~

""1. • II

~\~"

' , : .• --""'...,Jd;iS\. '?;,~\-c.'N'" r ' ",i ,,':1 ) ~J..:.~ ,,'1. F·r­ '{

J'

"e ( . I ·(t~

BENTUK POTONGAN RUANG WORKSHOP NON MESIN

YUHAGA MAKMUR JAYA

(15)

-_.~---~ ._-­

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = = ­

'" ... 4 . . . . " -;;.. .~.. .,/ .... -... r--:P '(:l(":"\:f·.'I·'I,a'rtlJ"il·,).,~C~ L);~ \?l~(o.~\M~ / . 4 ' • . . ; "' .~·I

-*","

I -' J ,A" .'. "j J.~... •-..., .l,

;;.u-..

N'''~

1

+

i/}<....

.

r,. '. ,

I

"W-~'L- ~\",l~6

J I :;~'i'r'I,'\.. r) /~~~IJbJ.S .... 1(..\r,'j1i ~

__ ...-k.

_?_

V4L ..

, f; ,..j~r:~~·J(e

PERSPEKTIP WORKSHOP NON MESIN

YUHAGA MAKMUR JAYA

48

(16)

...L • .:. _ _. _ _ ." _

R.4 Desain Ide Rg. DISPLAY

~Uo·' ,. .. \(ol,l +~s{>lo.

y

l~" _ ':.- """_.... /1;:-'_"':'1~., c:: -.::'.0:; '_Ll_, 1.'\ ~\': _._-~.~: , ••..L,..~.'-.• : ,••'

4:::;:

.~ ¥~~ . . . . k~..;:1 r.(.-"':'''--.(\ ,,\'\,..l. ';'l;'~'!-'t((..~:.,!..{. :~ _ l:.15i"1; '·i...., ...,.: ,,','C:; ,~.,<" <,,..,1" ' '-'"''

r-·-I1'U<'D

~~--,.,.. ~, -. I _ . .\ l I , . / ' \ " .

~

- _.~ "''''''4if .. 1'0''';' ~. - itl

.,....~~;~.~

'L_--.rr;-'"

~

>(' ~f'{~t~) '-l~) ~ "f.'/ / ... -' .-;.- I\~~'~ .;, .' ..::/~~ '~.~'_{t::_:l . ~... ­ -Y:i:!'\.o..v..

R.5 Desain Ide DETAIL PASADE

.•. ~ -,., U\l'\,?,\k. / .

"

\.;~."\

.. , / / ~'.lL ~ !l

~;;<.~!~

....

':Y~:~

~

A'"

J:

~~:~={:~~<~?:&;\

h .1\,,\

:

\ i'

ttL.

rf~'I\

L,

"'I\~1f

'.' '1~-:.:~1r

Ilt~

f ",- ...

~

(./ \ I; \ ' I I

.AI'JR~~;:-

; 'I\ r' ". f\ ' \" ;fu , ,1 \ ) .~ \ , ' . . . . . ." f "...

->

':1 I I; Ji\ \' , \ \, . '

\_~(

BENTUK DETAIL BANGUNAN

YUHAGA MAKMUR JAYA

49

(17)

r

_J_

APORAN TUGAS AKHfR

= = = = = = = = = = = = = ­

,

f !

-."{'"''''/O''''' V'~i ~'~ '.if""" /1 '

... ' ( ~ \ . j I ~ \., ,.. ~ •. '. ,.~. ~.}'

BENTUK DETAIL PASADE BANGUNAN

"r,,~J ',', _$~ ._ I A~iIiiIIlO:;:'

..

,,~ ,.Af'>i~,~·J .~\»~~ A';~l,~'

~""

'~ ,,(' ',': I I'~ , 1-r .-.~ , ,;,:,.q.:,~'I, .< t. j~'I-'{'~I,('I\ AtJ- , ~..-~·i~~,1" ...~)C) _,' t--- --',

~Yl£~\1t-'

BENTUK DETAIL PASADE BANGUNAN

I. bt'r~7, <¥ i I c ,~'4., , '>w'"l":." L '~~:~"'l'!; ...~1'i\6~~ ~fl ~

t~

r--'f

"'" ::"::"IJt~'6\(ql

'\.

--'-"t~a-'

.

.

I -

,~~

~- 'i?I<:.\,\,q" :'_--I>-U ,. . . 1f') '" ),,/' ",", ...-'",1Wi' t:.,{j\/t,-:::6\'i:?",.,

YUHAGA MAKMUR JAYA

50

98512179

•. J .. It.. , . ...'. ­

(18)

••

r

/I",c:.-.

..,./--:;'-'L~1;tlG\~ '" ~

'$f­

-~... <~ ~:-'.I-":.,:,). ,,' c. ' / _

..

'/-. :,jJ":"~.() / :r:r

t~0""';--~:f

v."

'ZL~y...J':::/'r,-,"~ 'I::~

X ~"? ;~Jb0.5 '-// ~.-(t .d ... ~-_•• ~ ;~i~ 'IJ '-' 'Ur-CP .."" ... t:­ -:;OA~<;p. ...- •

... bukaan

dinding kayu ramin

".".,..

"

...• kaca

•....---....,.• rangka kayu

bengkirai

/

.'

.--- susunan papan sungkai I ---===-=-'

.·1

. _ ~~";-- . f ~ I • 'II,...~~ ' M, I'I I' ... - •••---.---~--- kaca '/.;1' II '--~ } ~... ~ ~

./1//

/~

..

~~.~

,

---­ ---

rengas .... _.1 ~I .,,-,. ~tl-.,.\,.:,,1' ,~ ~". t'~r - :. -. I ...

---t---

rengas ~-; __ ~ ~J'~04~ \ I ' I J _ .'«...R,-~ I .... '-"'''7ir~: '~'lor"''', "'.,

" II

I ...~1...

t'-­

R. • III ,~;~ • :.-::.;.,?'o---_ _~ ,• I I t : : i~'

-

~Y' .,( • . . 1 ' , ~

·L"'-""

·:,ht'··.,,~ .lqr :I_~

...-:li't. .-

;-i~ ?r>~':>,,~ I

YUHAGA MAKMUR JAYA

(19)

~--,-:~:=::-·~?"~tfukaan jendela jalusi kayu ramin rangka kayu nyato

sketsa detll fasade

>

>

~

CJ1 I\J .,.'" bukl....,.w...-·· kllYudowel ramin ... perwmpang

. nyu

IU ngUi -< ~

I

~ > ~c:<11;;0 ~ c.. ~~ u:l> pen8lTlpllrlg kayu lungkli

A

,;.."' 7-, ,":: .-..--- 'I~ "-.,;;1 •. ~

!:""-;;lt

r

,l

I(\;,~J~. ~ ·~.1-'l'¥i::JN"~~./~r~~.; 1 ~., '~ ! f ~ ~I '. k1sl • klsl .; .: ~ramin ---.-.-.~ .... rangka kayu bengklral 1

(20)

-. --_.-~ - - - _ . _ - . -.­

APORAN TUGAS AKHtR

= = = = = = = = = = = = = = l _

R.6 Desain Ide Bentuk STURUKTURAL

,"I:',«:,,-~j ,,:,·~~~("->t-C1c-";'.j.~.

•----J> \.I~~t3

EF'if-'i'¥4-"'j), t~~.. ,,; "',;'cC!l;...{. (;~_'

. ( ' .

,#,0.,.

.

.'

DETAIL SAMBUNGAN STRUKTURAL

t~~ .t;::b....

't:'4;::>\

_

...---_.­ .l-· ..

f\.G~~\Q

t"p.~ Jel-y...$b.a-;<..?I!DOeo­ ,A,' fk~ • \ " ~,r.::Jl~...-..• f

... r

l

-@

DETAIL SAMBUNGAN STRUKTURAL PONDASI

YUHAGA MAKMUR JAYA

53

(21)

DETAIL SAMBUNGAN ATAP ~I~~~.

W

Ce+i: l F\)""~(~'<:...

~

"

..

""': i.. ' ~ H'~ wd.Clok­ 'r; . 'tj"C' i-?l-' t6t;. ..-1 ~

DETAIL SAMBUNGAN ATAP

il :1

L

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = = = 9 _

R.7 Desain Ide Bentuk STURUKTURAL ATAP

·"

~'.:.... ...,. I

­

~

1

.'

.-.e"J-;:'''i"1i;\',¥~

•.

l,.l.;t1~'

.

3-~-1'2t:I'~ )<Lff!:O&-'~ ·5\:~(a~ lll.V-I{l:lJ~I~~~J..J·)

..::.e.,,...~i~7'v..,,,;,,. r ~~O-~' . . .~r-:. ",,'''~ , ' P ' ~"'-lr:1

./ -

~~<,:.,.~'

,'­

:1/ ... ~

i ..::

I.i,J /Cl ~t- , " / ~.-.,J' ' " . . e." K : ,: ' : . q '0.1. 1.

''i'\-~

,,,....r',.tt

J' :r..,.... .~.J .. Ilo,l;' 1 -.(,~ /r: r.; 11 .. •1 ,l...' ..·..,..,1 .. YUHAGA MAKMURJAYA

54

98512179

(22)

-]

APORAN TUGAS AKHIR

= = = = = = = = = = = = = = = 9 _

R.8 Desain Ide Bentuk STURUKTURAL

\~-­

I~

cg]

IZJ

~ lLJ 1)?1 \! ~\:I

L8J

IZJ

L8J

OJ IV! \ 0 .

Ig:'1

I

[Xj

r

[Xj

L

[Xj[Xj~[Xj~1-~~~··-J.L--~

go,

1

'

I

[Xj~

/

cccc

~D\W\-l~.Jl-.

_- _

_~-

__

~"'"

: / \

-

IXIIIXI

'\,

M / / _

...---~---­

-"

]iSP:---n-=i=---==-'-:T1

kuburan (,:0::.'1' .: . .y;'':"''

'.

~ ~ pemukiman U"l

~

.-,.' ':\ ~

~

"0

fX1~1\\

lL':J

l6J~ \~

PLOTTING MASSA BANGUNAN

YUHAGA MAKMURJAYA

Referensi

Dokumen terkait

Dengan kegiatan literasi (gambar, video, materi bacaan) yang diberikan guru baik melalui Google Classroom, peserta didik dapat menjelaskan pengertian interaksi

Tavip Tria Candra,

Apabila setelah dilakukan perhitungan analisis korelasi diperoleh koefisien korelasi (r) &gt;0, maka berarti terdapat hubungan positif antara variabel bebas dan variabel

Pada Gambar 8 terlihat ada tiga variasi pengukuran kecepatan linier solution shaker yaitu pengukuran kecepatan ketika tanpa beban, pengukuran kecepatan dengan beban 50 g dan

Pasi Aron di Jangka

Gampong Kumba Gampong Blang Mirou Gampong Beurasan Gampong Cot Keng Gampong Krueng Kiran Gampong Asan Kumbang Gampong Pulo Gapu Gampong Cot Geureufai Gampong Alue Sane

ADIWIYATA adalah mewujudkan warga sekolah yang bertanggung jawab dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup melalui tata kelola sekolah yang baik untuk

Penyimpangan pada data (14c) terjadi pada kata karena dan kakalin. Penggunaan kata yang tepat adalah kerana 'karena', begitu juga kekalin dari kosa katanya sudah bahasa Bali dan