PENGEMBANGAN MODUL FISIKA KONTEKSTUAL INTERAKTIF BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA DI SINGARAJA
Teks penuh
Dokumen terkait
Kini teknologi diterapkan pada kurikulum sekolah dengan adanya mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) melalui kurikulum tahun 2004 (kurikulum KBK)
Oleh karena itu dengan mempertimbangkan alasan-alasan yang telah dijelasakan sebelumnya, maka dibutuhkan suatu pengembangan media pembelajaran matematika berbasis
Efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif PowerPoint dalam pendekatan saintifik untuk meningkatkan pemahaman konsep statistika peserta didik
Pembelajaran modul interaktif pada pembelajaran kimia dapat dilaksanakan dengan memanfaatkan fasilitas yang tersedia guna memotivasi siswa untuk belajar mandiri dan
Berdasarkan uraian di atas maka media interaktif pembelajaran mandiri pada hakikatnya adalah media pembelajaran berbasis teknologi komputer yang secara terintegrasi menggabungkan
Pemberian angket dalam penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data terkait dengan kelayakan bahan ajar interaktif yang terdiri dari 3 jenis yaitu validasi media, validasi materi dan
Pada penelitian ini bahan ajar yang dikembangkan adalah modul fisika berbasis model pembelajaran Science, Environment, Technology, and Society SETS yang valid dan praktis yang bertujuan
Pentingnya media berbasis teknologi sebagai solusi masalah dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan Penerapan Media Pembelajaran Modern Menggunakan Aplikasi Microsoft Sway
