SK JERONG
PERANCANGAN STRATEGIK
2015-2017
PERANCANGAN STRATEGIK
UNIT KOKURIKULUM
SK JERONG
2015-2017
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang berkualtiti
Untuk membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTIF BERDASARKAN MATLAMAT STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK 1:
Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
OBJEKTIF:
1.1
Meningkatkan pencapaian markah keseluruhan kokurikulum.
1.2
Meningkatkan pencapaian Sukan dan Permainan.
1.3
Meningkatkan pencapaian Ko Akademik.
ANALISIS SWOT KOKURIKULUM SK JERONG
TOWS MATRIK
STRENGTH / KEKUATAN
S1. 100% guru berpengalaman dan terlatih
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupi. (BKK & BTP)
S3. Sokongan baik pihak pentadbir dan guru-guru. (team work)
S4. Kemudahan Asrama Desa.
WEAKNESS / KELEMAHAN
W1. Penglibatan dan pencapaian di peringkat zon dan
daerah kurang memberangsangkan.
W2. Kehadiran kurang memuaskan.
W3. Murid tidak mempunyai buku log kokurikulum
W4. Bilangan murid terlibat aktif dalam aktiviti kokurikulum
adalah rendah.
OPPORTUNITY / PELUANG
O1. Kerjasama baik daripada Persatuan Ibu Bapa Dan Guru
(PIBG).
O2. Kerjasa baik daripada sekolah sekitar.
THREAT / ANCAMAN
T1. Faktor persekitaran individu yang berbeza.
DALAMAN
LUARAN
STRENGTH
S1. 100% guru berpengalaman dan
terlatih
S2 Peruntukan kewangan yang
mencukupi. (BKK & BTP)
S3. Sokongan baik pihak pentadbir dan
guru-guru. (team work)
S4. Kemudahan Asrama Desa.
WEAKNESS
W1. Penglibatan dan pencapaian di
peringkat zon dan daerah kurang
memberangsangkan.
W2. Kehadiran kurang memuaskan.
W3. Murid tidak mempunyai buku log
kokurikulum
W4. Bilangan murid terlibat aktif dalam
aktiviti kokurikulum adalah rendah.
OPPORTUNITY
O1. Kerjasama baik daripada
Persatuan Ibu Bapa Dan Guru
(PIBG).
O2. Kerjasa baik daripada sekolah
sekitar.
STRATEGI (W1+S1+S2+S3+S4+O2)
Tingkatkan penglibatan dan pencapaian
murid-murid dalam aktiviti kokurikulum.
STRATEGI (W2+S4+O1)
Tingkatkan kehadiran dalam aktiviti
kokurikulum.
THREAT
T1. Faktor persekitaran individu
yang berbeza.
T2. Pengaruh negatif daripada
rakan sebaya atau pihak luar.
STRATEGI (W3+S3+S4)
Memastikan kemujudan buku log
kokurikulum pada setiap murid
STRATEGI (W4+S1+S2+O2)
PERANCANGAN STRATEGIK UNIT KOKURIKULUM
2015-2017
Matlamat
Strategik
Objektif
Petunjuk Prestasi
Utama (KPI)
Sasaran
Inisiatif / Strategi
Bidang /
Pegawai
Bertanggungjawab
TOV
2015
2016
2017
1. Pencapaian prestasi Kokurikulum yang tinggi.oleh semua murid 1.1 Meningkatkan pencapaian markah keseluruhan kokurikulum 1.2 Meningkatkan pencapaian Sukan dan Permainan. 1.3 Meningkatkan pencapaian Ko Akademik
% murid mencapai gred A meningkat
Bilangan penyertaan yang mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat zon/daerah:
1. Olahraga a. zon b. daerah
Bilangan penyertaan yang mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat zon/daerah
1. Bahasa Melayu a. zon
b. daerah
2. Bahasa Inggeris a. zon
b. daerah 3. Bahasa Tamil a. zon b. daerah c. negeri 95 3 3 3 3 3 3 3 3 3 96 3 3 3 3 2 2 1 1 1 97 2 2 2 2 1 1 1 1 1 98 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1. Memantapkan pelaksanaan kegiatan kokurikulum: 1.1 Kejohanan Sukan Tahunan Sekolah 1.2 Pertandingan dalaman 1.3 Merentas desa 1.4 Pertandingan sukan dan permainan 1.5 Pertandingan MSSD
1.6 Perkhemahan Badan Beruniform 1.7 Pertandingan Projek Inovasi 1.8 Anugerah Kokurikulum
2. Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid 1Sukan
1.4
Meningkatkan pencapaian setiap Badan Beruniform
1.5
Meningkatkan skor PAJSK
4. Sains a. zon b. daerah c. negeri
Bilangan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif
Bilangan murid yang mencapai peningkatan markah
3 3
95
2
3 3
97
10
2 2
98
15
1 1
100
20 3. Memantapkan pelaksanaan PAJSK 3.1 Taklimat pemantapan
kepada guru yang terlibat.
GPK Kokurikulum Guru Pemimpin
