• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODERNISASI TERHADAP PERUBAHAN NILAI-NILAI AGAMA BUDDHA - repository UPI S SOS 1105128 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODERNISASI TERHADAP PERUBAHAN NILAI-NILAI AGAMA BUDDHA - repository UPI S SOS 1105128 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODERNISASI TERHADAP PERUBAHAN NILAI-NILAI AGAMA BUDDHA

(Studi pada Prasaddha Jinarakkita Buddhist Institute Jakarta)

SKRIPSI

Disusun untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Program Studi Pendidikan Sosiologi

Oleh Okie Satria

1105128

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

PENGARUH MODERNISASI TERHADAP PERUBAHAN NILAI-NILAI AGAMA BUDDHA

(Studi Kasus Prasaddha Jinarakkita Buddhist Institute Jakarta)

oleh

Okie Satria 1105128

Disusun untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,

Universitas Pendidikan Indonesia

©Okie Satria 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

2016

Hak cipta dilindungi undang-undang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

OKIE SATRIA 1104362

PENGARUH MODERNISASI TERHADAP PERUBAHAN NILAI AGAMA BUDDHA

(STUDI KASUS DI PRASADHA JINARAKKHITA BUDDHIS INSTITUTE JAKARTA)

disetujui dan disahkan oleh pembimbing: Pembimbing I

Dr. Yadi Ruyadi, M.Si NIP. 19620516 1989 031

Pembimbing II

Drs. H Wahyu Eridiana M.Si NIP. 19550505 198601 1 001

Mengetahui,

Ketua Pogram Studi Pendidikan Sosiologi

Referensi

Dokumen terkait

Sepatutnya program PLC ini hendaklah dilakukan secara santai oleh para guru kerana ia merupakan satu medium untuk para guru berkolaborasi dengan rakan guru lain tentang Pengajaran

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penyerapan hukum Islam oleh masyarakat Kampung Marunda Pulo lebih kaafah yang berkaitan dengan hukum keluarga

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan keluarga yang diberikan oleh keluarga kepada lansia berada dalam kategori sedang dengan persentase 73,8%. Dukungan

Belajar dan Pembelajaran Penjas , Bandung Universitas Pendidikan Indonesia.. Konsep dan makna pembelajaran ,

Kitosan dengan konsentrasi 2,5% ditempatkan dalam gelas kimia, kentang yang sudah dikupas dan dipotong-potong ditimbang 50 gram (perbandingan 1:20) lalu direndam pada larutan

lain yang terkait dengan peningkatan hasil pembelajaran dalam bidang pendidikan. seyogyanya untuk lebih mengedepankan model-model pembelajaran,

[r]

[r]