387562916.doc 136.25KB 2015-10-12 00:17:47

(1)

1923

BIDANG KEGIATAN: PKM PENELITIAN (PKM P)

Diusulkan oleh:

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG KOTA SEMARANG

2015

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan : Pengaruh Sarekat Islam di Semarang terhadap Edukasi, Ekonomi, dan Sosial

1

Siti Nurjanah (3101413150 / 2013)

Nofita Hapsari (7101413320 / 2013)

(2)

b. NIM : 3101413050

c. Jurusan : Sejarah

d. Universitas/Institut : Universitas Negeri Semarang

e. Alamat Rumah/No. Telp : Jalan Raya Kebutuh, Bukateja/085715070401

f. Alamat Email : janetee0795@gmail.com

4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 2 orang

5. Dosen Pendamping :

a. Nama Lengkap dan Gelar :

b. NIDN :

c. Alamat Rumah/No. Telp :

6. Biaya Kegiatan Total :

a. Dikti :3.841.000

b. Sumber lain :

-7. Waktu Pelaksanaan Kegiatan : Tiga Bulan

Semarang, 10 Juni 2015

Menyetujui,

Ketua Jurusan Sejarah

(Arif Purnomo, S.Pd, S.S, M.Pd) NIP. 19730131 199903 1 002

Ketua Pelaksana Kegiatan

(Siti Nurjanah) NIM. 3101413050

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Universitas Negeri Semarang

(3)

1.1 Latar Belakang...1

1.2 Rumusan Masalah...2

1.3 Tujuan...2

1.4 Luaran Yang Diharapkan...2

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA...4

BAB 3 METODE PENELITIAN...8

BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya...10

4.2 Jadwal Kegiatan...11

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

(4)

historiografi. Target dalam penelitian ini adalah di Semarang, yang mengambil tempo 1917-1923.

Kata Kunci: Sarekat Islam, Semarang

(5)

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Semarang adalah Ibu kota propinsi Jawa Tengah. Luas wilayahnya mencapai 373,67 km2 _{dengan jumlah penduduk sebesar 1.268.292. Semarang} terletak di pesisir utara pulau Jawa dengan posisi 100 derajat 23’57.’79” BT dan 110 derajat 27’.70” BT, lintang 6 derajat 55’6” LS dan 6 derajat 58’.18” LS. Secara geografis Semarang berbatasan langsung dengan Laut Jawa di sebelah utara, Kabupaten Demak di timur, Kabupaten Boyolali di selatan dan Kabupaten Kendal di barat. Dengan demikian akses menuju Semarang dapat dilakukan dengan tiga jalur yaitu jalur darat, jalur udara dan jalur laut. Kemudahan akses menuju Semarang ini menyebabkan Semarang menjadi salah satu kota yang berpengaruh di Indonesia, baik pada masa sekarang maupun pada masa lampau, yaitu pada masa kolonial Belanda.

Semarang merupakan kota yang sangat penting bagi keberlangsungan pemerintahan kolonial Belanda di Indonesia. Terbukti dengan dijadikannya Semarang sebagai pusat segala buruh sekaligus dibangunnya pusat kereta api pertama di Indonesia. Di samping sangat penting bagi pemerintahan kolonial Belanda, Semarang pun tercatat sebagai kota lahirnya pergerakan menentang pemerintahan kolonial Belanda pada masa itu.

Sarekat Islam merupakan salah satu partai pergerakan yang ada di Semarang, yang mana sumbangsihnya terhadap kemerdekaan dan perjuangan melawan Belanda serta upaya penghapusan deskriminasi sosial antara etnis Jawa dan Tionghoa tak boleh di pandang sebelah mata.

Sarekat Islam yang berada di Semarang merupakan cabang dari CSI, namun Sarekat Islam Semarang memiliki haluan dan ideologi yang berbeda dengan Sarekat Islam lainnya. Sarekat Islam Semarang lebih mengedepankan ideologi komunis dari pada ideologi liberal yang dianut oleh Sarekat Islam lain.

(6)

Sarekat Islam Semarang yang biasa disebut dengan “SI Merah” yang berjalan pada tahun 1917-1923.

1.2 Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini ialah mengenai pengaruh partai Sarekat Islam terhadap beberapa bidang kehidupan yaitu Edukasi, Ekonomi, Sosial-Politik warga Semarang khususnya pada tahun 1917-1923 karena pada tahun tersebut Semaoen dan beberapa petinggi cikal bakal PKI menggunakan Sarekat Islam sebagai wadah untuk menyebarkan ideologi mereka sekaligus melawan pemerintahan kolonial Belanda di Semarang.

1.3 Tujuan

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh partai Sarekat Islam di Semarang terhadap kehidupan warga Semarang, khususnya dalam bidang Edukasi, Ekonomi, Sosial-Politik pada tahun 1917-1923.

1.4 Luaran Yang Diharapkan

Penelitian yang dilakukan dapat memberikan kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi karena dapat memberikan keterangan tentang pengaruh SI Semarang terhadap beberapa bidang kehidupan di tahun 1917-1923.

Penelitian pun dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan instansi, karena akan menambah koleksi khazanah keilmuan yang diperoleh dan dilakukan oleh anggota instansi (Universitas Negeri Semarang).

Penelitian yang dilakukan pun dapat menambah pengetahuan masyarakat sekitar tentang beberapa bidang yang ada pada kehidupannya pada masa sekarang masih ada sangkut pautnya dengan kehidupan masa lalu, sehingga masyarakat akan lebih memaknai dan bertindak lebih baik dalam menjalani kehidupan.

(7)

titik terang karena data mengenai Sarekat Islam pada masa selanjutnya (Orde Baru) banyak yang dibakar, dihilangkan, dan disimpan rapat-rapat untuk menstigmakan bahwa SI adalah gerakan yang ditentang dan harus dihilangkan karena tidak sesuai dengan pemerintahan pada masa terebut.

(8)

TINJAUAN PUSTAKA

1. Semarang Masa Kolonial

Kondisi Semarang pada masa kolonialisme Belanda memang cukup pesat perkembangannya dengan dibangunnya berbagai kepentingan Belanda. Misalnya sarana dan prasarana perkotaan seperti jalan raya, transportasi kereta api. Bahkan dalam sejarahnya tanggal 16 Juni 1864 dibangun jalan kereta api (rel) pertama di Indonesia. Dimulai dari Semarang menuju kota Solo dan Kedungjati, Surabaya dan ke Magelang serta Yogyakarta. Kemudian dibangun dua stasiun kereta api yang masih ada sekarang yaitu Tawang dan Poncol. Sedangkan perusahaan yang mengelola perkeretaapian ini adalah Nederlandsch Indische Spoorwagen (NIS) dengan kantornya di Gedung Lawangsewu. Perkembangan berikutnya pada tahun 1875 Pelabuhan Laut Semarang yang telah ramai dengan berlabuhnya para pedagang, dibangun dalam bentuk dan kapasitasnya agar lebih memadai lagi guna menampung berlabuhnya para pedagang. Seiring dengan perkembangan armada kapal-kapal dagang yang semakin besar, maka pelabuhan Semarang mulai dapat didarati kapal-kapal yang relatif lebih besar dan dalam jumlah yang semakin banyak.

(9)

2. Sarekat Islam Semarang

Sarekat Islam Semarang merupakan organisasi cabang dari CSI (Central Sarekat Islam) yang diketuai oleh H.O.S. Cokroaminoto. Sarekat Islam sendiri banyak memiliki cabang di daerah-daerah, akan tetapi yang memiliki eksistensi jauh bahkan melampaui CSI sendiri adalah Sarekat Islam Cabang Semarang yang dikepalai oleh Semaoen. SI Semarang melahirkan gerakan-gerakan jauh lebih radikal daripada CSI sendiri. Lahirnya gerakan-gerakan revolusioner di Hindia Belanda yang berkaitan dengan komunisme tak lain adalah berkat peran dari seorang pemimpin buruh Belanda, Hendricus Josephus Franciscus Marie Sneevliet. Sneevliet berinfiltrasi kedalam tubuh SI Semarang guna menyebarkan faham-faham komunisme. Sehingga SI Semarang terkenal dengan sebutan SI Merah. Di dalam SI Semarang juga banyak sekali kegiatan-kegiatan yang mendukung rakyat.

Pada tanggal 6 Mei 1917,1_{Presiden atau pimpinan Sarekat Islam} Semarang yang lama Moehammad Joesoef menyerahkan kedudukannya kepada ketua yang baru yakni Semaoen yang pada waktu itu baru berumur 19 tahun.2_{Kemudian pada waktu itu juga dibentuk kepengurusan baru} yakni:

Presiden : Semaoen

Wakil Presiden : Norsalam Sekertaris : Kadarisman

1 Sinar Djawa tanggal 7 Mei 1917

2 Soe Hok Gie “Dibawah Lentera Merah”

(10)

Sarekat Islam sendiri berdiri pada tahun 19114_{di Surakarta yang} awalnya bernama Sarekat Dagang Islam (SDI). SDI didirikan oleh Haji Samanhudi seorang pengusaha batik dari lawean Solo. Organisasi ini didirikan dengan maksud untuk melindungi pengusaha batik Jawa dari persaingan dengan pedagang Cina yang meningkat. Tetapi kemudian organisasi ini berubah nama menjadi Sarekat Islam (SI) oleh pemimpinnya yang baru H.O.S. Cokroaminoto pada tahun 1913. Dalam kepemimpinan Cokroaminoto, SI menjadi populer dikalangan masyarakat. Maka dari itu pihak pemerintah kolonial harus memperhitungkan kekuatan SI.

3. Edukasi

Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 1 menjelaskan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negaranya.

4. Ekonomi

Secara umum, ekonomi adalah sebuah kajian tentang pengurusan sumber daya material individu, masyarakat, dan negara untuk meningkatkan kesejahteraan hidup manusia. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, dan atau distribusi.

5. Sosial-Politik

(11)

(12)

BAB 3

METODE PENELITIAN

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian sejarah dengan empat tahap penelitian yang dilakukan secara berurutan. Tahap tersebut ialah

1. Heuristik

Heuristik adalah kegiatan untuk mencari data atau menghimpun bahan-bahan atau sumber sejarah. Tahap ini merupakan tahap pertama yang dilakukan oleh peneliti. Adapun cara yang ditempuh dalam menghimpun data-data sumber sejarah dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan sumber tertulis yang diperoleh melalui ANRI, Arsip Daerah Jawa Tengah, Arsip Kota Semarang, buku-buku dari Perpustakaan Nasional, Perpustakaan Daerah Jawa Tengah, Perpustakaan Kota Semarang, Perpustakaan Jurusan Sejarah FIS Unnes, dan Perpustakaan Unnes.

2. Kritik Sumber

Sumber-sumber yang telah diperoleh pada tahap heuristik, maka perlu diadakan proses seleksi dengan cara melakukan kritik sumber. Kritik sumber merupakan usaha untuk mendapatkan sumber-sumber yang relevan dengan cerita sejarah yang ingin disusun. Selain itu kritik sumber juga dimaksudkan sebagai penggunaan dan penerapan dari sejumlah prinsip-prinsip untuk menilai atau menguji kebenaran nilai-nilai sejarah dalam bentuk aslinya dan menerapkan pengertian sebenarnya. Kritik yang peneliti lakukan terhadap sumber ada dua tahap yaitu kritik intern dan kritik ekstern.

3. Interpretasi

(13)

sehingga diperoleh pemecahannya. Dalam tahap ini peneliti membandingkan fakta yang satu dengan fakta yang lain, sehingga dapat ditetapkan makna dari fakta yang diperoleh untuk menjawab permasalahan yang ada. Fakta-fakta yang telah diperoleh tidak semuanya dapat dimasukkan tetapi peneliti memilih mana yang relevan dengan penelitian yang disusun.

4. Historiografi

Historiografi merupakan bagian akhir dari metode sejarah yaitu menyajikan cerita yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya berdasarkan data yang diperoleh.

(14)

BAB 4

BIAYA JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran biaya

Berdasarkan Patokan Biaya Satuan Penelitian, maka disusun anggaran biaya penelitian sebagai berikut:

1. Bahan dan Peralatan Penelitian a. Bahan Habis :

a. Biaya perjalanan dengan kendaraan umum (PP) - Transportasi ke pusat penelitian

(Gedung Sarekat Islam di Semarang) - Transportasi ke lokasi penelitian

(15)

b. Pengiriman

5 Senin, 14 April 11.00 Perpustakaan Jurusan Sejarah FIS_UNNES Mencari Sumber Senin, 21 April 11.00 Perpustakaan Pusat UNNES

Rabu, 29 April 08.00 Kantor Arsip dan Perpustakaan Kota Semarang

Senin, 4 Mei 08.00 Kantor Arsip Daerah Jawa Tengah Kamis, 7 Mei 09.00 Kantor Arsip Nasional Republik_Indonesia

P

5 Senin, 12 Mei 09.00 Sekitar Gedung SI di Semarang Wawancara

Senin, 26 Mei 09.00 Gedung SI di Semarang Penelitian

P

5 Senin, 15 Juni 07.00 Gedung C2 FIS UNNES Kritik Sumber

Senin, 29 Juni 09.00 Perpustakaan Jurusan Sejarah FIS UNNES

Analisis Data

Senin, 6 Juli 09.00 Perpustakaan Pusat UNNES Penyusunan Laporan Penelitian

(16)

Arsip

Zendbrief. Brief van 13 juni 1922/ No.7509/270 Surat Kabar dan Majalah

Sinar Hindia, “Sekolah SI Semarang” tanggal 23 Agustus 1921.

Buku, Skripsi, Tesis, Desertasi, Monografi, dll.

Daeng, Mohamad Sidky Materu. 1985. Sejarah Pergerakan Nasional Bangsa Indonesia. Jakarta: Gunung Agung.

Dewi, Yulianti. 2000. Semaoen: Pers Bumiputera dan Radikalisasi Sarekat Islam Semarang. Semarang: Bendera

Deliar, Noer. 1996. Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: PT. Pustaka LP3ES.

Djumhur, I. 1976. Sejarah Pendidikan. Bandung: Offset Angkasa.

Himawan, Furqon Ulya. 2009. Konsep Pendidikan Kerakyatan Tan Malaka dan Relvansinya dengan Pendidikan Islam.Yogyakarta: Jurusan Pendidikan agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Gie, Soe Hok. 2005. Di Bawah Lentera Merah: Riwayat Sarekat Islam Semarang 1917-1920. Yogyakarta: Bentang.

Kartodirjo, Sartono. 1993. Pengantar Sejarah Indonesia Baru: Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonialisme sampai Nasionalisme Jilid II. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Malaka, Tan. 1987. SI Semarang dan Onderwijs. Jakarta: Yayasan Massa. _________. 2010. Madilog. Yogyakarta: Narasi.

_________. 2000. Dari Penjara ke Penjara bagian satu. Yogyakarta: Teplok Press.

McVey, Ruth T. 2009. Kemunculan Komunis Indonesia. Jakarta: Komunitas Bambu.

(17)

Muljana, Slamet. 2008. Kesadaran Nasional dari Kolonialisme sampai Kemerdekaan I. Yogyakarta: LKIS.

Muljono dan Kutoyo. 1980. Haji Samanhudi. Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Sejarah Nasional.

Munasichin, Zainul. 2005. Berebut Kiri: Pergulatan Marxisme Awal di Indonesia 1912-1926. Yogyakarta: LKIS.

Niel, Robert van. 1984. Munculnya Elit Modern di Indonesia. Terjemahan Zahara Deliar Noer. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.

Notosusanto, Nugroho. dkk. 1993. Sejarah Nasional Indonesia V. Jakarta: Balai Pustaka.

Poeze, Harry A. 2000. Tan Malaka Pergulatan Menuju Republik 1897-1925. Jakarta: PT. Pustaka Utama Grafiti.

Ricklefs, M.C. 2005. Sejarah Indonesia Modern 1200-2004. Yogjakarta : Gadjah Mada University Press.

Said, Muhtar. 2013. Politik Hukum Tan Malaka. Yogjakarta: Thafa Media. Tedjasukmana, Iskandar. 2008. Watak Politik Gerakan Serikat Buruh

Indonesia. Jakarta: TURC.

Lampiran 1

(18)

A .Identitas Diri

1 Nama Lengkap (Ketua) _{Siti Nurjanah} 2 Jenis Kelamin _Perempuan 3 Program Studi _{Pendidikan Sejarah}

4 NIM _3101413050

5 Tempat dan Tanggal Lahir _{Purbalingga, 1 Juli 1995} 6 E-mail _{janetee0795@gmail.com} 7 Nomor Telepon/HP _085715070401

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 1 Kebutuh SMPN 1 Bukateja MAN Purbalingga

Jurusan - - IPS

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No Nama Pertemuan Ilmiah /_Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1

2 3

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi_Penghargaan Tahun 1 Juara 3 Lomba Karya Tulis Ilmiah_{tingkat Nasional} Dinas Kebudayaan dan_Pariwisata 2013 2 Juara 1 Lomba Mata Pelajaran Ujian_{Nasional tingkat Kabupaten} Kementerian Agama 2013 3 Juara 1 Olimpiade Sains Nasional_{Ekonomi tingkat Kabupaten} Kementerian Pendidikan_{dan Kebudayaan} 2012

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

(19)

Biodata Ketua dan Anggota

A. Identitas Diri

Semarang, 10 Juni 2015 Pengusul,

(20)

1 Nama Lengkap (Anggota 1) Nofita Hapsari 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Pendidikan Akuntansi

4 NIM 7101413320

5 Tempat dan TanggalLahir Purbalingga, 17 Juli 1995 6 E-mail nofita_h@yahoo.co.id

7 Nomor Telepon/HP 085713455832

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN 1 Dagan SMPN 1 Bobotsari SMK Muhammadiyah Bobotsari

Jurusan - - Akuntansi

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

2 3

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi_Penghargaan Tahun 1

2 3

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa

(21)

Biodata Ketua dan Anggota

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (Anggota 2) Ova Ariha Rusydiana 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Ilmu Sejarah

4 NIM 3111413023

5 Tempat dan Tanggal Lahir _{Lamongan, 17 Januari 1996} 6 E-mail _{arihanaova@yahoo.com} 7 NomorTelepon/HP _085731490313

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Sidokumpul 3 SMPM 14 Paciran SMAN 2 Lamongan

Jurusan - - Bahasa

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

2 3

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi_Penghargaan Tahun 1

2 3 4

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa

(22)

Lampiran 2

Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama / NIM Program Studi

Bidang Ilmu

Alokasi Waktu

(Jam/Minggu) Uraian Tugas

1.

Siti Nurjanah /

3101413050 Pendidikan

Sejarah

Pendidikan 8 jam/minggu Penanggung jawab pembuatan proposal.

2. Nofita Hapsari / 7101413320

Pendidikan Akuntansi

Pendidikan 8 jam/minggu Administrasi pengajuan PKM

3. Ova Ariha R. / 31111413023

(23)

Lampiran 3

Surat Pernyataan Ketua Peneliti/Pelaksana

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H : Kampus Sekaran – Gunungpati – Semarang 50229

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Email: pr3@unnes.ac.id, Telp/Fax: (024) 8508003

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Siti Nurjanah

NIM : 3101413050 Program Studi : Pendidikan Sejarah Fakultas : Ilmu Sosial

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-P saya dengan judul: PENGARUH SAREKAT ISLAM DI SEMARANG TERHADAP EDUKASI, EKONOMI, DAN SOSIAL-POLITIK WARGA SEMARANG TAHUN 1917-1923

Yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidak sesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima kekas negara.