PROJECT PROPOSAL
OLYMPIADE MATEMATIKA
SISWA/SISWI SMA-MA, SMP-MTS DAN MAHASISWA SE-NTB
HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ) PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH
PANITIA OLYMPIADE MATEMATIKA
SMP-MTS, SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB
HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ) PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM Sekertariat :Lab. Matematika. Jl. Gajah Mada jempong- Mataram
LEMBAR PENGESAHAN OLYMPIADE MATEMATIKA
SMP-MTS, SMA-MA dan MAHASISWA SE-NTB
Proposal Ini disahkan Tanggal 2011 di Mataram
Panitia Pelaksana,
Ketua HMJ
Pendidikan Matematika,
Harji
NIM. 151 084 019
Ketua panitia,
Muhamad Syukur NIM.151 094 037
Mengetahui,
PANITIA OLYMPIADE MATEMATIKA
SMP-MTS, SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB
HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ) PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM Sekertariat :Lab. Matematika. Jl. Gajah Mada jempong- Mataram
PROJECT PROPOSAL
A. Latar belakang
Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan kapanpun dan dimanapun mereka berada. Pendidikan sangat penting artinya, tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang bahkan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik.
Tujuan pendidikan yang diharapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan harus mampu mempersiapkan warga negara agar dapat berperan aktif dalam seluruh lapangan kehidupan, cerdas, aktif, kreatif, terampil, jujur, berdisiplin dan bermoral tinggi, demokratis, dan toleran dengan mengutamakan persatuan bangsa dan bukannya perpecahan. (UU. SPN No. 20 Tahun 2003).
Dalam rangka merealisasikan `learning to know`, Guru seyogyanya berfungsi sebagai pasilitator. Di samping itu guru dituntut untuk dapat berperan sebagai teman sejawat dalam berdialog dengan siswa dalam mengembangkan penguasaan pengetahuan maupun ilmu tertentu.
Learning to do (belajar untuk melakukan sesuatu) akan bisa berjalan jika sekolah memfasilitasi siswa untuk mengaktualisasikan keterampilan yang dimilikinya, serta bakat dan minatnya. Walaupun bakat dan minat anak banyak dipengaruhi unsur keturunan namun tumbuh berkembangnya bakat dan minat tergantung pada lingkungannya. Dengan bakat dan minat anak tersebut akan terbentuk suatu keterampilan. Keterampilan dapat digunakan untuk menopang kehidupan seseorang bahkan keterampilan lebih dominan daripada penguasaan pengetahuan dalam mendukung keberhasilan kehidupan seseorang.
Learning to be (belajar untuk menjadi seseorang) erat hubungannya dengan bakat dan minat, perkembangan fisik dan kejiwaan, tipologi pribadi anak serta kondisi lingkungannya. Bagi anak yang agresif, proses pengembangan diri akan berjalan bila diberi kesempatan cukup luas untuk berkreasi. Sebaliknya bagi anak yang pasif, peran guru sebagai pengarah sekaligus fasilitator sangat dibutuhkan untuk pengembangan diri siswa secara maksimal. Pendidikan yang diterapkan harus sesuai dengan kebutuhan masyarakat atau kebutuhan dari daerah tempat dilangsungkan pendidikan. Unsur muatan lokal yang dikembangkan harus sesuai dengan kebutuhan daerah setempat.
Kebiasaan hidup bersama, saling menghargai, terbuka, memberi dan menerima (take and give), perlu ditumbuhkembangkan. Kondisi seperti ini memungkinkan terjadinya proses "learning to live together" (belajar untuk menjalani kehidupan bersama). Penerapan pilar keempat ini dirasakan makin penting dalam era globalisasi/era persaingan global. Perlu pemupukkan sikap saling pengertian antar ras, suku, dan agama agar tidak menimbulkan berbagai pertentangan yang bersumber pada hal-hal tersebut.
Dengan demikian, tuntutan pendidikan sekarang dan masa depan harus diarahkan pada peningkatan kualitas kemampuan intelektual dan profesional serta sikap, kepribadian dan moral manusia Indonesia pada umumnya.
yang bisa menikmati kegiatan olimpiade tersebut hanya sekolah-sekolah tertentu saja. Hal tersebut disebabkan masih kurangnya sosialisasi yang dilakukan pemerintah mengenai kegiatan tersebut serta faktor dari sekolah itu sendiri yag masih memiliki rasa minder untuk bersaing dengan sekolah-sekolah lain. Terutama sekolah-sekolah yang berada di daerah atau pelosok. Hal ini terbukti dengan belum adanya delegasi dari provinsi NTB yang menjadi pemenang olimpiade-olimpiade baik yang diadakan ditingkat nasional apalagi tingkat internasional. Misalnya untuk olimpiade Matematika nasional tingkat SD, pemenangnya diraih oleh Stefano Chiesa Suryanto dari Jakarta. Dia bahkan telah merain juara olimpiade Matematika se-Asia Pasifik 2008. Alangkah bangganya bila salah seorang putra NTB dapat mengikuti jejak Stefano.
Kaitannya dengan itu maka diperlukan peranan dari semua pihak untuk meningkatkan SDM kita khususnya di NTB. IAIN sebagai salah satu lembaga perguruan tinggi di kawasan timur mempuyai peran yang amat besar dalam hal itu.apabila kita melihat ke luar, para pemenang olimpiade matematika yang berasal dari Indonesia belum pernah berasal dari wilayah NTB. Oleh karena itu dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional kami dari Mahasiswa Pendidikan Matematika IAIN Mataram mengadakan kegiatan Olympiade Matematika tingkat SMA-MA dan Mahasiswa se–NTB guna mendukung generasi-generasi yang handal dalam matematika. Dan membuktikan bahwa pelajar yang ada di NTB mempunyai intelektualitas yang tinggi dan mampu mewujudkan visi dan misi NTB saat ini yaitu beriman dan berdaya saing di tingkat nasional, bahkan di tingkat internasional.
Landasan dari kegiatan Olympiade Matematika dan konferensi ini adalah : 1. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasioanal No. 20 tahun 2003;
2. Visi dan Misi IAIN Mataram;
3. Visi dan Misi Pendidikan Matematika IAIN Mataram;
4. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Matematika 2011;
5. Program kerja kepengurusan Divisi Pendidikan HMJ Pendidikan Matematika IAIN Mataram 2011;
6. Keputusan rapat Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Matematika tanggal 25 Februari 2011.
Adapun nama kegiatan ini adalah Olympiade Matematika Tingkat Siswa/Siswi SMP-MTS, SMA-MA dan Mahasiswa se-NTB dengan tema “Mengintegrasikan Intelektualitas dan Kolektifitas Menuju Generasi yang Beriman dan Berdaya Saing”.
C. Tujuan Kegiatan
Secara umum tujuan dari kegiatan Olympiade Matematika dan konferensi ini adalah:
1. Meningkatkan mutu Siswa/Siswi SMP-MTS,SMA-MA dan Mahasiswa se–NTB;
2. Memotivasi Siswa/Siswi dan Mahasiswa dalam menekuni dan mengembangkan Matematika;
3. Terciptanya Siswa/Siswi dan Mahasiswa yang kreatif, inovatif dan produktif dalam mengembangkan potensi pribadi dan peka terhadap perkembangan zaman.
D. Target
Target yang ingin dicapai dari pelaksanaan kegiatan ini adalah :
1. Meningkatnya kreatifitas dan produktifitas Siswa/Siswi dan Mahasiswa se-NTB;
2. Terbentuknya kader–kader generasi penerus yang berkompeten dalam mengembangkan Matematika;
3. Tercapainya kompetisi dan kompetensi yang universal.
E. Strategi pelaksanaan
Kegiatan olimpiade ini dilaksanakan bagi siswa-siswa SMA-MA dan Mahasiswa se-NTB serta dirangkaikan dengan konferensi Mahasiswa Matematika se-NTB. Jumlah sekolah SMA-MA dan mahasiswa yang kami target pada acara ini berjumlah 700, yang dimana kami akan mengirim surat delegasi kesetiap sekolah dan perguruan tinggi untuk sebagai nama pendaftar peserta olimpiade. maka dari panitia akan memberikan berbagai macam fasilitas, seperti:
2. Piala Gubernur untuk pemenang I tingkat mahasiswa
3. Hadiah untuk pemenang I-III tingkat SMA-MA dan Mahasiswa 4. Sertifikat untuk seluruh peserta dan official
5. Bagi pemenang I tingkat SMA-MA mendapat jaminan bebas registrasi masuk jurusan Pendidikan Metematika dari Ketua Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Mataram
6. Sofenir untuk seluruh peserta
Adapun adanya sosialisasi kegiatan dengan pemasangan baliho, spanduk dan penyebaran pamflet dapat memberikan informasi bukan hanya kepada sekolah-sekolah SMA-MA dan mahasiswa se-NTB tetapi juga masyarakat umum sehingga kegiatan ini diketahui oleh masyarakat luas.
F. Waktu dan Tempat
Kegiatan ini akan dilaksanakan dari tanggal 3 –4 Mei 2011, yang bertempat di Kampus II IAIN Mataram dan Ruang Kuliah Fakultas Tarbiyah.
G. Jenis Kegiatan
Kegiatan Olympiade ini akan dilaksanakan I (satu) tahap untuk siswa/siswi SMA-MA dan II (dua) tahap untuk Mahasiswa. Untuk Siswa/Siswi hanya menjawab soal-soal Olympiade tingkat SMA-MA. Sedangkan Mahasiswa, pada tahap I dilaksanakan dengan menjawab soal Olympiade matematika tingkat Mahasiswa dan tahap II dalam bentuk Persentasi Karya Ilmiah oleh kelompok Mahasiswa yang nilainya masuk 10 (sepuluh) besar.
H. Peserta kegiatan
Para peserta Olympiade ini berasal dari Siswa/Siswi SMP-MTS, SMA-MA dan Mahasiswa Jurusan Matematika se–NTB dengan target peserta yaitu tingkat SMP-MTS, SMA/MA dan Mahasiswa se-NTB sebanyak 700 peserta.
I. Panitia Kegiatan
Panitia pelaksanaan terdiri dari Pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Matematika IAIN Mataram dan perwakilan kelas. Susunan panitia terlampir (lampiran 1) .
Demikian Project Proposal ini kami buat sebagai bahan pertimbangan bapak/ibu dalam membantu mensukseskan kegiatan yang kami adakan. Harapan kami, kegiatan Olimpiade Matematika VI tingkat SMA-MA dan Mahasiswa Se-NTB ini dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana. Tentunya kegiatan ini tidak akan tercapai tanpa adanya bantuan semua pihak, baik bantuan moril maupun finansial. Atas bantuan dan kerjasama bapak/ibu kami sampaikan terima kasih. Semoga apa yang menjadi niat baik kita bersama ini, dicatat sebagai amal ibadah dan diterima disisi Allah SWT. Amin.
Lampiran 1
PERSONALIA KEPANITIAAN
Pelindung/Penasihat : Dekan Fakultas Tarbiyah
Penanggung Jawab : Pembantu Dekan III Fakultas Tarbiyah Pelaksanaan : 1. Ketua Jurusan Pendidikan Matematika 1. Sekertaris Jurusan Pendidikan Matematika
Steering Comite : 1. Dewan Pengarah Organisasi 2. Ketua Umum HMJ Pendidikan Matematika
Organizing Comite : 1. Ketua Panitia : Muhamad Syukur 2. Sekertaris : Muhammad Munir 3. Bendahara : Lili Hernawati
Seksi Kesekertariatan
Koordinator : Ilham Anggota :
1. Waridah 2. Rina Mariana 3. Mirna Yuni Yarti 4. Fathul Azis 5. Zohaeratun 6. Ulya Nurjannah
Koordinator : Nurinayah Anggota :
Seksi perlengkapan
Koordinator : M. Irvan Anggota :
1. Rudi Hartono 2. Amir Marzuki 3. M. Ahadi 4. Hambali 5. Malik Ibrahim 6. Nita Hardiana
Seksi Konsumsi
Koordinator : Hilmiah Anggota :
1. BQ. Rara Armiati 2. Suhaedayati 3. Sarwin Hidayat 4. Nispa Hayati
5. Ririn Wahyu Ningsih 6. Yuliana Rizka
Seksi pubdekdok
Koordinator : Khaeri Anggota : 1. Himmatul Fajri
Seksi pendanaan
Koordinator : M. Aziz Ismail Anggota :
1. M. Qodri 2. Nisa Ariestia 3. M. Assadullah 4. Samsul Hidayat 5. Emi Mulyana 6. Novan Hardi
Mataram, 22 April 2009
Ketua Umum
HMJ Pendidikan Matematika
Lampiran 2
Estimasi dana yang dibutuhkan
ALOKASI DANA KEGIATAN
Pengeluaran :
1. Seksi Keseketariatan
NO BAHAN jumlah harga satuan total
2. Seksi Perlengkapan
No Bahan Jumlah Harga Satuan Total
1 Spanduk @3x5
No Bahan Jumlah Harga satuan Total
1 Cuci cetak Foto 100 Lembar Rp 1.000,00 Rp 100.000,00
NO BAHAN Jumlah Harga Satuan Total
- panitia 39 Orang Rp 10.000,00 Rp 390.000,00
JUMLAH Rp 22.280.000,00
5. Seksi Acara
No Bahan Jumlah Harga Satuan Total
Total Rp 10.500.000,00
Olimpiade Tingkat SMP-MTs
Juara I 1 Orang Rp
3.000.000,00 Rp 3.000.000,00
Juara II 1 Orang Rp
2.000.000,00 Rp 2.000.000,00 Juara III 1 Orang Rp 1.000.000,00 Rp 1.000.000,00
Juara harapan I 1 Orang Rp 500.000,00 Rp 500.000,00
Juara harapan II 1 Orang Rp 300.000,00 Rp 300.000,00
Total Rp 6.800.000,00
Lomba Media pembelajaran Berbasis Komputasi
Juara I 1 Orang Rp
1.000.000,00 Rp 1.000.000,00 Juara II 1 Orang Rp
700.000,00 Rp 700.000,00 Juara III 1 Orang Rp 500.000,00 Rp 500.000,00
Total Rp 2.200.000,00
Jumlah Rp 38.650.000,00
6. Total Dana
NO SEKSI TOTAL
1 KESEKRETARIATAN Rp 6.222.500,00
2 PERLENGKAPAN Rp 8.367.500,00
3 PUBDEKDOK Rp 1.100.000,00
4 KONSUMSI Rp 22.280.000,00
5 ACARA Rp 38.650.000,00
Lampiran 3
SCHEDULE ACARA
KEGIATAN OLYMPIADE MATEMATIKA VI
TINGKAT SISWA/SISWI SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB
No Hari/Tanggal Waktu Acara Jenis Kegiatan Tempat acara Keterangan
1 Senin, 21 Maret
15.00-selesai Technical meeting Kampus II IAIN Mataram
Panitia + Peserta
11.30-12.30 Hiburan Aula IAIN Mataram
Peserta + Panitia
12.30-13.30 ISHOMA Aula IAIN
Mataram
Panitia + peserta
12.30-13.00 Pengumuman Hasil Tes Mahasiswa
Aula IAIN Mataram
Peserta
4. Selasa, 3 Mei 2011 13.00-18.00 Persentase Mahasiswa
Aula IAIN Mataram
Peserta
5. Rabu, 4 Mei 2011 07.30-11.30 Pengumuman + Penutup
Aula IAIN Mataram
