• Tidak ada hasil yang ditemukan

Faktor-Faktor Penyebab Stres Kerja Pada Guru Kelas Autis di Unit Pelaksana Teknis SLB-E Negeri Pembina Tingkat Provinsi Tahun 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Faktor-Faktor Penyebab Stres Kerja Pada Guru Kelas Autis di Unit Pelaksana Teknis SLB-E Negeri Pembina Tingkat Provinsi Tahun 2016"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Aamodt, G. M., 2007. Industrial/Organizational Psychology an Applied Approach. Thomson Wadsworth. USA.

Afrizal. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitan Kualitatif Dalam Berbagai Disiplin Ilmu. Cetakan I. PT RAJAGRAFINDO PERSADA. Depok.

Anitasari. W.M., 2009. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Efikasi Diri dengan Stres Kerja pada Guru SLB di Kota Malang. Diakses tanggal 12 April 2016; http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/BK-Psikologi/article/view/2606#

Anoraga, P., 2001. Psikologi Kerja. Cetakan Ketiga. PT RINEKA CIPTA. Jakarta. Aqib, R., dan Rohmanto, E., 2007. Membangun Profesionalisme Guru dan

Pengawas Sekolah. Cetakan I. Yrama Widya. Bandung.

Azmi, H., 2014. Gambaran Tingkat Stres Dilihat Dari Aspek Fisik dan Emosional Pada Pengajar Anak Autis di Sekolah Khusus Al Ihsan. Skripsi Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.

Danuatmaja, B., 2003. Terapi Anak Autis Di Rumah. Cetakan I. Puspa Swara. Jakarta.

Drafke, M., 2009. The Human Side of Organization. Edisi Kesepuluh. PEARSON Prentice Hall. London.

Fudyartanta, K., 2011. Psikologi Umum. Cetakan I. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Hamalik, O., 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Cetakan keenam. Bumi Aksara.

Jakarta.

Handojo, Y., 2003. Autisma : Petunjuk Praktis dan Pedoman Materi Untuk Mengajar Anak Normal, Autis dan Perilaku Lain. PT. BHUANA ILMU POPULER. Jakarta.

Kurniawidjaja, M. L., 2012. Teori dan Aplikasi Kesehatan Kerja. Cetakan Ketiga Edisi Pertama. UI-Press. Jakarta.

Lestari, S., 2012. Psikologi Keluarga Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik Dalam Keluarga. Cetakan I. Kencana. Jakarta.

(2)

Looker, T., dan Gregson, O., 2005. Managing Stress Mengatasi Stres Secara Sendiri. Cetakan I. BACA!. Yogyakarta.

Lubis, I., 2014. Cara Mengajar dan Menghadapi Anak Autis. (Artikel Elektronik) diakses 21 Februari 2016; http://www.terwujud.com/2014/05/cara-mengajar-dan-menghadapi-anak-autis.html.

Lumbantobing, M. S., 2001. Anak Dengan Mental Terbelakang. FKUI. Jakarta. Manktelow, J., 2007. Worklife Mengendalikan Stres. Erlangga. Jakarta.

Munandar, S. A., 2008. Psikologi Industri dan Organisasi. UI-Press. Jakarta. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.33 Tahun 2008 Mengenai Standar

Sarana Dan Prasarana Untuk Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Dan Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB). Ditinjau Dari Tipe Kepribadian. diakses tanggal 12 April 2016;

http://digilib.uinsby.ac.id/527/5/Bab%201.pdf

Samosir Z., & Syahfitri I., 2008. Faktor Penyebab Stres Kerja Pustakawan pada Perpustakaan Universitas Sumatera Utara. Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi vol.4 , no.2.

Sanjaya, W., 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Kencana. Jakarta.

Saragih, E.H., 2010. Manajemen Stres di Tempat Kerja. (Artikel Elektronik) diakses 10 Agustus 2015; http://ppm-manajemen.ac.id/manajemen-stres-di-tempat-kerja/

Situngkir, D., 2010. Gambaran Stres Kerja Pada Terapis Anak Autisme di Yayasan Terapi Anak Autisme Kecamatan Medan Baru di Medan Tahun 2010. Skripsi Fakultas Kesehatan Masyarakat USU, Medan.

Sucipto, C.D., 2014. Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Cetakan I. Gosyen Publising. Yogyakarta.

Sopiah. 2008. Perilaku Organisasional. Cetakan I. Penerbit ANDI. Yogyakarta.

(3)

Tarigan, B.P., 2015. Gambaran Sumber Stres (STRESSOR) Pada Guru SLB Markus Medan. Skripsi Fakultas Psikologi Universitas HKBP Nommensen, Medan.

Towner, L., 2002. Managing Employee Stress Mengelola Stres Pekerja. PT Elex Media Komputindo. Jakarta.

Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wangsa, T., 2010. Menghadapi Stress dan Depresi, Seni Menikmati Hidup Agar Selalu Bahagia. Cetakan I. ORYZA. Jakarta Selatan.

Referensi

Dokumen terkait

3.1.2.2 Peserta didik dapat menjelaskan paham kolonialisme dan perkembanganya di negara Eropa. 3.1.3.1 Peserta didik dapat menjelaskan sebab munculnya Revolusi Industri, makna

Bookstore is in the corner of Diponegoro Street and Kartini Street.. Behind my house is park and beside Mayang's house

Berdasarkan Berita Acara Hasil Pelelangan Pembangunan Gedung Siaga dan Shelter Kendaraan Kantor SAR Ambon Nomor : BA.10/PL.004-ULP/VI/SAR AMB-2016 Tanggal 09 Juni 2016,

Demikian Penetapan Pemenang Pembangunan Pagar Pos SAR Tual ini dibuat untuk diketahui dan dilaksanakan sebagaimana mestinya. Ambon, 10

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan cara memberi tanda silang (X) pada a, b, c atau d pada j awaban yang benar.. Pada saat mendorong kekuat an t erl et ak

[r]

terkait “Hubungan Body Mass Index (BMI) dengan Tingkat Kontrol Asma pada. Remaja di SMP dan SMA/SMK Perguruan Muhammadiyah Tanjung

bagaimana kemampuan anak didik dalam pembelajaran yang sudah dilakukan.. Alur pelaksanaan penelitian tindakan kelas dapat digambarkan