PENINGKATAN KONTROL DIRI MELALUI BIMBINGAN
KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI
PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SURUH
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Yunia Sari Rakhmawati 132013004
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
i
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karuniaNya, sehingga penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan
tugas akhir yang berjudul “Peningkatan Kontrol Diri melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan Simulasi pada Siswa Kelas VIII SMP
Negeri 3 Suruh” sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak baik moril maupun material. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan FKIP UKSW yang telah memberikan ijin dalam melaksanakan penulisan tugas akhir.
2. Setyorini, M.Pd selaku Kaprogdi BK FKIP UKSW dan Dosen Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan motivasi dalam penulisan tugas akhir. 3. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah
membantu memberikan pengarahan dalam penulisan tugas akhir ini.
4. Segenap dosen dan seluruh staf Bimbingan dan Konseling yang senantiasa memberikan pengalaman dan ilmu pengetahuan serta bantuan kepada penulis selama perkuliahan.
5. Ibu Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Suruh, yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
6. Bapak/ Ibu Guru dan staf SMP Negeri 3 Suruh, yang telah membantu dan memfasilitasi dalam pelaksanaan penelitian.
ii 8. Bapak, Ibu dan Kakak, yang telah memberikan dorongan, semangat, doa, bantuan baik moril maupun materiil sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
9. Sahabat-sahabatku Ell, Novita, dan Tunjung yang telah memberikan bantuan dan dukungan.
10. Teman-teman BK angkatan 2013 atas semangat dan kerjasamanya.
11. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tugas akhir yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Dalam penyusunan ini masih terdapat kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi pembaca dan semua pihak yang berkepentingan.
Suruh, 6 Mei 2017
iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“Disaat orang-orang sudah tidur, itulah kesempatan untuk melangkah maju. Disaat orang-orang belum terbangun, itulah kesempatan untuk melangkah
cepat.”
“Jika kamu memiliki keinginan untuk memulai, kamu juga harus mempunyai keberanian dan keinginan untuk menyelesaikannya, bukan hanya
mengakhiri.”
“Karena proses tidak akan mengkhianati hasil.”
PERSEMBAHAN
Tugas akhir ini penulis persembahkan kepada: 1. Almamaterku UKSW Salatiga.
2. Kedua orang tuaku yang senantiasa memberi doa dan mendukung dalam kegiatan studi dari awal hingga akhir.
3. Keluarga, khususnya kakak-kakakku yang telah memberikan motivasi dan semangat.
4. Teman-teman seperjuangan yang telah membantu dan memberikan dukungan.
iv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iii
DAFTAR ISI ... iv
ABSTRAK ... vii
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR GAMBAR ... ix
DAFTAR LAMPIRAN ... x
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah ... 1
1.2.Rumusan Masalah ... 5
1.3.Tujuan Penelitian ... 5
1.4.Manfaat Penelitian ... 5
1.4.1.Manfaat Teoritis... 5
1.4.2.Manfaat Praktis ... 6
1.5.Sistematika Penulisan ... 6
1.5.1.Bagian Awal ... 6
1.5.2.Bagian Inti ... 6
1.5.3.Bagian Akhir ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1.Kontrol Diri ... 8
2.1.1.Pengertian Kontrol Diri ... 8
2.1.2.Jenis-jenis Kontrol Diri... 9
2.1.3.Faktor yang Mempengaruhi Kontrol Diri ... 13
2.2.Bimbingan Kelompok ... 14
2.2.1.Pengertian Bimbingan Kelompok ... 14
2.2.2.Tujuan Bimbingan Kelompok ... 14
v
2.2.4.Prosedur Bimbingan Kelompok ... 16
2.3.Teknik Permainan Simulasi ... 18
2.3.1.Pengertian Permainan Simulasi ... 18
2.3.2.Cara Membuat Permainan Simulasi ... 20
2.3.3.Cara Pelaksanaan Permainan Simulasi ... 21
2.4.Hasil Penelitian yang Relevan ... 23
2.5.Kerangka Berpikir ... 25
2.6.Hipotesis ... 25
BAB III METODE PENELITIAN 3.1.Jenis Penelitian ... 26
3.2.Subjek Penelitian... 27
3.3.Variabel Penelitian ... 27
3.4.Definisi Operasional Variabel ... 28
3.4.1. Kontrol Diri ... 28
3.4.2.Teknik Permainan Simulasi ... 28
3.5.Langkah-langkah Penelitian ... 29
3.5.1.Pretest (Tes Awal) ... 29
3.5.2.Treatment (Perlakuan) ... 29
3.5.3.Posttest (Tes Akhir) ... 30
3.6.Teknik Pengumpulan Data ... 31
3.6.1.Pedoman Skoring ... 32
3.6.2.Uji Instrumen Penelitian ... 33
1.Validitas ... 33
2.Reliabilitas ... 34
3.7.Teknik Analisis Data ... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1.Deskripsi Subjek Penelitian ... 38
4.2.Pelaksanaan Penelitian ... 38
4.2.1.Tes Awal (Pre-test)... 38
vi 4.2.3.Tes Akhir (Post-test)... 55
4.3.Uji Hipotesis ... 59
4.4.Pembahasan ... 59
BAB V PENUTUP
5.1.Kesimpulan ... 62
5.2.Saran-saran ... 62
vii
ABSTRAK
Yunia Sari Rakhmawati. 2017. Peningkatan Kontrol Diri melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan Simulasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Suruh. Tugas Akhir. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing I: Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si, Pembimbing II: Setyorini, M.Pd.
Kata kunci: Kontrol diri, Bimbingan kelompok, Permainan simulasi.
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1.Outline Layanan Bimbingan Kelompok ... 29
Tabel 3.2.Kisi-kisi Skala Sikap Kontrol Diri ... 32
Tabel 3.3.Pemberian Skor pada Skala Sikap Kontrol Diri... 33
Tabel 3.4.Hasil Uji Validitas ... 34
Tabel 3.5.Tingkat Reliabilitas Berdasarkan Nilai Alpha ... 35
Tabel 3.6.Hasil Uji Reliabilitas ... 35
Tabel 3.7.Kriteria Penilaian Tingkat Kontrol Diri ... 36
Tabel 4.1.Hasil Skor Pretest Kelompok Ekperimen dan Kelompok Kontrol ... 39
Tabel 4.2.Hasil Uji Homogenitas Kelompok Ekperimen dan Kelompok Kontrol 39 Tabel 4.3.Hasil Skor Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 55
Tabel 4.4.Uji Mann-Whitney Posttest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen ... 56
Tabel 4.5.Perbedaan Hasil Skor Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen ... 57
ix
DAFTAR GAMBAR
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Surat Ijin Penelitian
Lampiran II Surat Keterangan Penelitian
Lampiran III Skala Sikap Kontrol Diri (Sebelum Uji Validitas dan Reliabititas)
Lampiran IV Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas (Sebelum Revisi)
Lampiran V Skala Sikap Kontrol Diri (Setelah Uji Validitas dan Reliabilitas)
Lampiran VI Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas (Setelah Revisi) Lampiran VII Hasil Pretest dan Posttest Kontrol Diri
