• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUGAS PEMBELAJARAN SAINS TERPADU Apa per (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TUGAS PEMBELAJARAN SAINS TERPADU Apa per (1)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS PEMBELAJARAN SAINS TERPADU

PERBEDAAN STRATEGI, MODEL, TEKNIK, DAN METODE

DALAM PEMBELAJARAN

OLEH :

NAMA

: NADAIFAH NAKIA FIRSHA

STAMBUK

: A24116041

KELAS

: B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TADULAKO

(2)

Apa perbedaan dari strategi, model, teknik, dan metode dalam pembelajaran? Berikan contohnya masing-masing!

Strategi pembelajaran

Pengertian strategi pembelajaran menurut beberapa ahli, yaitu

a) Hamzah B. Uno (2008:45) Strategi pembelajaran adalah merupakan hal yang perlu diperhatikan guru dalam proses pembelajaran.

b) Dick dan Carey (2005:7) Strategi pembelajaran adalah komponen-komponen dari suatu set materi termasuk aktivitas sebelum pembelajaran, dan partisipasi peserta didik yang merupakan prosedur pembelajaran yang digunakan kegiatan selanjutnya.

Kesimpulannya : strategi pembelajaran merupakan suatu serangkaian rencana kegiatan yang termasuk di dalamnya penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya atau kekuatan dalam suatu pembelajaran.

Contoh strategi pembelajaran :

Menurut Sanjaya (2007 : 177– 286) ada beberapa strategi pembelajaran yang harus dilakukan oleh seorang guru :

a) Strategi pembelajaran ekspositori

b) Strategi pembelajaran deduktif

c) Strategi pembelajaran induktif

d) Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir e) Strategi pembelajaran kooferatif

f) Strategi pembelajaran kontekstual CTL g) Strategi pembelajaran heuristic

Adapun pengertian dari salah satu contoh strategi pembelajaran yaitu : Strategi pembelajaran ekspositori adalah strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses penyampaian materi secara verbal dari seorang guru kepada sekelompok siswa dengan maksud agar siswa dapat menguasai materi pelajaran secara optimal.

Model Pembelajaran

a) Menurut Joyce (dalam Trianto, 2007:5), Model Pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas atau pembelajaran dalam tutorial dan untuk menentukan perangkat- perangkat pembelajaran termasuk di dalamnya buku-buku, film, computer, kurikulum, dll.

(3)

Kesimpulannya : Model pembelajaran adalah sebuah perencanaan yang matang guna sebagai pedoman atau acuan dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.

Contoh model pembelajaran :

f) Numbered heads together g) Problem based introduction (pbi)

h) Student teams-achievement divisions (stad)

Adapun pengertian dari salah satu model pembelajaran, yaitu : PBI adalah suatu pembelajaran yang menggunakan segala permasalahan di lingkungan sekitar siswa sebagai sumber belajar, mempertajam cara berfikir kritis, sekaligus sebagai sarana siswa untuk memecahkan masalah melalui penyelidikan sehingga siswa memperoleh pengetahuan berdasarkan pengalaman yang telah dilalui.

Metode Pembelajaran

a) Menurut KBBI (2005 : 740) Metode diartikan sebagai cara teratur yang digunakan untuk melaksanakan suatu pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki.

b) Menurut Sanjaya (dalam Suprihatiningrum, 2013 : 153) Metode adalah cara yang digunakan untukmengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah disusun tercapaisecara optimal.

Kesimpulannya : metode pembelajaran adalah cara-cara yang dilakukan oleh guru untuk menyajikan sebuah materi yang hendak diajarkan kepada siswa dalam proses pembelajaran.

Contoh metode pembelajaran :

a) Metode Ceramah

b) Metode Demonstrasi

c) Metode Diskusi

d) Metode Pembelajaran Simposium

e) Diskusi Panel

f) Metode Simulasi

g) Metode Tugas dan Resitasi

h) Metode Tanya Jawab

i) Metode Kerja Kelompok

j) Metode Pemecahan Masalah (Problem Solving)

k) Metode Sistem Regu (Team Teaching)

l) Metode Latihan (Drill)

(4)

Adapun pengertian dari salah satu contoh teknik pembelajaran yaitu : metode ceramah ialah dimana seorang guru menularkan pengetahuannya kepada siswa secara lisan atau ceramah.

Teknik Pembelajaran

a) Menurut KBBI (2005 : 1158) Teknik diartikan sebagai metode atau sistem mengerjakan sesuatu, cara membuatatau melakukan sesuatu yang berhubungan dengan seni.

b) Menurut Gerlach dan Ely (dalam Hamzah B Uno, 2009 : 2) Teknik adalah jalan, alat, atau media yang digunakan oleh guru untuk mengarahkan kegiatan peserta didik kearah tujuan yang ingin dicapai.

Kesimpulannya : Teknik pembelajaran adalah sebuah cara yang digunakan guru sebelum pembelajaran dilaksanakan dimana dia menggunakan teknik pembelajaran untuk mengimplementasikan sebuah metode yang telah dia pilih guna mencapai tujuan pembelajaran teretntu.

Contoh teknik pembelajaran :

a) teknik mengarang gambar

b) teknik meringkas

c) teknik melanjutkan karangan

d) teknik mendeskripsikan objek

e) teknik animasi

Referensi

Dokumen terkait

Teachers should pay more attention to how students solve word problems in terms of how they use their mathematics competences (e.g. calculating, using algorithm,

Rumput tersebut kemudian menjawab dengan riang, “Tentu saja kamu belum melihat kami, tanah ini kan tadinya terlalu padat bagi kami untuk tumbuh. Tetapi kamu

Examination of Amsel criteria in diagnosing bacterial vaginosis compared with the gold standard on Gram staining Nugent score had a sensitivity 95,24%, specificity 100%,

survei yang dilakukan oleh Hill and K,1owlton's Corporate Reputation Watch memberikan hasil bahwa 93% dari senior executives percaya bahwa pelanggan memandang

Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan media blok pecahan dapat meningkatkan keterampilan guru dalam

Bawaan setelah terjadi perceraian tetap menjadi harta milik suami dan istri dan dibawah penguasaan masing-masing selama perkawinan sesuai Pasal 35 ayat (2) undang- undang Nomor

Baik.. pengawasan aktivitas kapal penangkap ikan yang masuk pada wilayah kerja nya. Salah satu koordinasi yang dilakukan Satwas SDKP Serang dengan institusi-institusi

Untuk pengadaan bibit ini dapat ditempuh dengan dua cara, yaitu bibit dengan ukuran antara 0,2 s/d 0,5 Kg yang berasal dari alam, atau hasil pembibitan secara modern ini