• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1202374 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1202374 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Annisa Novitasari, 2016

IMPLEMENTASI PROGRAM ISLAMIC CHARACTER BUILDING UNTUK ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, J. (2010). ISLAMIC PARENTING Pendidikan Anak Metode Nabi. Solo: AQWAM.

Abidin, Z. (2009). Untukmu Anak Shalih. Bogor: Rumah Penerbit Al-Manar.

Alwasilah, C. (2002). POKOKNYA KUALITATIF Dasar-dasar Merancang Dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Dunia Pustaka Jaya.

Alwasilah, C. (2015). POKOKNYA STUDI KASUS Pendekatan Kualitatif.Bandung:PT. Kiblat Buku Utama.

Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Creswell, J.W. (2010). RESEARCH DESIGN Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, danMixed. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.

Fidesrinur. dkk. (2015). Penanaman Sikap Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter, Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Komariah, A & Satori, D. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Marzuki. (2015). Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Moleong, L.J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. RemajaRosdakarya.

Muhammad. (2014). Ulasan Tuntas Tentang 3 Prinsip Pokok Siapa Rabbmu, ApaAgamamu, Siapa Nabimu. Jakarta: Darul Haq.

Mushthofa. (2012). Anakku Sudah Tepatkah Pendidikannya?. Bogor: Pustaka Ibnu Katsir.

Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter, Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.

Nafiah, F. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pendidikan Agama Islam.(Skripsi). FPIPS, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Nashih, A. (1999). Pendidikan Anak Dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani.

(2)

Annisa Novitasari, 2016

IMPLEMENTASI PROGRAM ISLAMIC CHARACTER BUILDING UNTUK ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dari:http://nasional.republika.co.id/berita/nasional/hukum/15/09/21/nuzjmx361 kpai-prihatin-murid-sd-tewas-karena-dibully.

Okezone News. (2015). Bocah Kelas 2 SD Cabuli Anak Berusia Lima Tahun. Diaksesdari:http://news.okezone.com/read/2015/07/10/340/1179366/bocah-kelas-2-sd- cabuli-anak-berusia-lima-tahun.

Rahim, R. (2014). Membina Karakter Yang Islami di Taman Kanak-Kanak ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Palembang. (Skripsi). Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.Universitas Islam Negeri Raden Fatah, Palembang.

Shalih. (2015). Panduan Lengkap Membenahi Akidah Berdasarkan Manhaj Ahlus

Sunnah Wal Jama’ah. Jakarta: Darul Haq.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suwaid, M.N. (2010). PROPHETIC PARENTING Cara Nabi Mendidik Anak. Yogyakarta: Pro-U Media.

Suyadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2003.

Yus Anita. (2011). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-kanak. Jakarta: Prenada Media Group.

Referensi

Dokumen terkait

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Hasil uji statistik 0,000 maka dapat disimpulkan ada perbedaan signifikan antara pretest tingkat kelelahan mata sebelum dilakukan senam mata dan post test 4 tingkat kelelahan

Judul : Sintesis karboksimetil selulosa (cmc) dari selulosa hasil isolasi kulit buah durian (duriozibethinus murr) melalui reaksi dengan asam monokloroasetat.. Kategori :

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

penelitian menunjukan bahwa semakin besar kecepatan cross feed maka amplitudo dan kekasaran permukaan akan semakin naik sehingga kontribusi yang diberikan dapat

Pada Tabel 20 item angket 20 diperoleh bahwa 48,57% siswa atau hampir setengahnya siswa sangat setuju tujuan siswa mengikuti bimbingan belajar adalah untuk dapat

Kenakalan remaja menurut Fuad Hasan yang dikutip oleh Sudarsono (1995: 11) yaitu kenakalan remaja ( Juvennile Delinquency ) sebagai perbuatan anti sosial yang dilakukan oleh

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba