• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ PADA SISWA KELAS VII MTS TARBIYATUL ULUM PANGGUNGASRI BLITAR 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ PADA SISWA KELAS VII MTS TARBIYATUL ULUM PANGGUNGASRI BLITAR 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran

6

No NAMA SIWA

1 ACMAD CHUSAIRI

2 ADELA ELSA AYU SAFITRI

3 AGUNG TRI AFRIANSYAH

4 AGUS RIANTO

5 ANI FAIZATUR ROHMAH

6 AYIK EKA SETIAWAN

7 DENI PRASETIO

8 DEVIS DESTRIA REFINA

9 HENDRI DWI SUSILA

10 INDRI ANIKA SARI

11 ISBAH LAZUARDI

12 MAYA PUSPITA SARI

13 RIZAL PRAMUDITO

14 SAHRUL ROMADONI

15 TRESIA PUTRA NUR CAHYA

16 VEQIS SEFITRI LAIL

17 VINKA ARDILA PUTRI

18 YOGI DWI PRASETYA

19 ABDUL WAHET ASRORI

20 ADITIA HERMAN SAPUTRO

21 AHMAD RESTU TOTTI

22 DELA OKTAVIA DAMAYANTI

23 DEVITA AYU ANGGELA

24 DIKI PITRIADI

25 DITA ERVINIA PUTRI MAULANA

26 DONI FRENGKI SETIAWAN

27 ELVINA MAHMUDAH

28 HESTIRIA

29 IMRON ABIDIN

30 MARIAM FEFILIA

31 MOHAMAD ABIDIN

32 NAFI' ANNISATUL JANNAH

33 SINA ENDJELINA

34 VALENTINO LUBIS

35 VENDIK KURNIAWAN

36 M. RISDAN

37 BAYU ANGGARA

38 CANDRA PURNAMA

39 DADANG PRIYO BUDI UTOMO

40 DIAH TRIMURTI

41 EGA TABAH PRISTIAWATI

42 IDA KRISTINA

43 IVAN FIRNANDA

44 NIK MATUL KASANAH

(2)

46 SILVINA TIKA MARATASYA

47 TONI KURNIAWAN

48 ANI WIJAYANTI

(3)

Lampiran 7

ANGKET/ KUESIONER PENELITIAN SKRIPSI

Identitas Responden

Nama : ……….

Kelas : ………..

Petunjuk Pengisian Angket

1. Pilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda yang

sebenarnya dengan memberi tanda (

).

2. Perubahan jawaban dapat dilakukan dengan cara melingkari (O) pada

pilihan yang dibatalkan pada lembar jawaban.

3. Jawaban yang paling benar adalah jawaban yang sesuai dengan

pendapat anda, dan jawaban yang anda pilih tidak akan berpengaruh

apapun terhadap nilai anda.

4. Keterangan pilihan :

Sl : Selalu

JR : Jarang

SR : Sering

TP : Tidak Pernah

(4)

5. Setelah selesai menjawab semua pertanyaan, kembalikan angket ini

kepada yang bersangkutan.

Kuesioner Penelitian

1. Motivasi belajar intrinsik siswa.

Berikut ini sejumlah pernyataan tentang motivasi belajar intrinsik

siswa.

No PERTANYAAN / PERNYATAAN SL SR KK JR TP

1 Saya giat belajar agar cita-cita saya tercapai.

2 Saya belajar di luar jam sekolah atas keinginan saya sendiri.

3 Saya rajin belajar karena tidak ingin nilai saya jelek.

4 Saya rajin mengerjakan tugas karena tidak ingin nilai tugas saya kosong

5 Saya berangkat ke sekolah atas keinginan saya sendiri

6 Setiap ada pekerjaan rumah atau tugas saya selalu ingin cepat-cepat mengerjakannya.

7 Saya belajar dengan rajin sampai nilai yang saya targetkan tercapai.

8

Saya selalu berusaha membaca setiap materi pelajaran yang diberikan guru supaya memahami isi materi tersebut.

9 Saya berusaha keras karena ingin mencapai prestasi belajar setinggi-tingginya.

10 Saya puas jika prestasi belajar saya baik, oleh karena itu saya rajin belajar

(5)

Berikut ini sejumlah pernyataan tentang motivasi belajar eksntrinsik

siswa.

No PERTANYAAN / PERNYATAAN SL SR KK JR TP

1 Guru memuji saya jika nilai tugas saya baik

2 Saya mendapat pujian dari orang tua, jika saya mendapat nilai yang baik

3 Saya mendapat pujian dari teman-teman, jika saya mendapat nilai tugas yang baik

4 Saya mendapat pujian dari guru, jika saya tidak membolos pada jam pelajaran

5 Jika prestasi saya baik, orang tua saya memberi pujian

6 Orang tua saya selalu memuji saya jika saya rajin belajar

7 Teman-teman menasehati saya untuk rajin belajar

8 Guru menasehati saya untuk giat belajar

9 Guru menasehati saya agar mendengarkan apa yang disampaikannya

10 Orang tua saya menasehati saya untuk rajin belajar

(6)

Lampiran 8

Hasil nilai angket intrinsik

No.

Resi

Skor Item untuk Butir Pernyataan No: jumlah

(7)
(8)

Statistics

VAR00001

N Valid 49

Missing 0

Mean 39.9592

Median 41.0000

Mode 41.00

Std. Deviation 2.60576

Range 13.00

Minimum 32.00

Maximum 45.00

VAR00001

Frequency Percent Valid Percent

(9)

Hasil nilai angket ekstrinsi

No.

Skor Item untuk Butir Pernyataan

No:

(10)

33

4

4

4

4

3

4

3

5

5

5

41

Median 39.0000

Mode 39.00

Std. Deviation 2.71570

Range 13.00

Minimum 32.00

(11)

VAR00002

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Nilai Prestasi Belajar (Raport)

(12)
(13)

Statistics

VAR00003

N Valid 49

Missing 26

Mean 83.8367

Median 83.0000

Mode 75.00

Std. Deviation 7.00995

Range 23.00

Minimum 75.00

Maximum 98.00

VAR00003

Frequency Percent Valid Percent

(14)

97 1 1.3 2.0 98.0

98 1 1.3 2.0 100.0

Total 49 65.3 100.0

Missing System 26 34.7

Total 75 100.0

Lampiran 9

DISTRIBUSI NILAI rtabel

SIGNIFIKANSI 5% dan 1%

N The Level of Significance N The Level of Significance

(15)

33 0.344 0.442 600 0.080 0.105

34 0.339 0.436 700 0.074 0.097

35 0.334 0.430 800 0.070 0.091

36 0.329 0.424 900 0.065 0.086

(16)

Lampiran 11

(17)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Irfan Saechudin

TTL

: Blitar, 28 Mei 1994

Alamat

: RT.13/RW.04, Sumber Kembar, Binangun, Blitar

Fakultas / Jurusan

: FTIK / Pendidikan Agama Islam

NIM

: 2811123112

Riwayat Pendidikan :

1.

TK Perwanida Sumber Kembar, Binangun , Blitar Tahun

1999-2001.

2.

MI Islam Sumber Kembar, Binangun, Blitar Tahun 2001-2006.

3.

Madrasah Tsanawiyah Hasanuddin siraman, Kesamben, Blitar

Tahun 2006-2009.

4.

MA Hasanuddin siraman, Kesamben, Blitar Tahun 2009-2012.

5.

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung Tahun

Referensi

Dokumen terkait

Optimalisasi Monev atas kompetensi wartawan juga perlu dilakukan lembaga-lembaga lain yang berkorelasi dengan tata kelola jurnalisme seper- ti Dewan Pers, Komisi Penyiaran Indonesia,

Laporan pelaksanaan Program kerja Pengurus PGRI Cabang Cibalong ini merupakan laporan kolektif yang menggambarkan himpunan dan rangkaian kegiatan yang telah dilaksanakan

Ini secara jelas menuntut kemampuan selektif dari para pengguna media baru ketika hendak memilih informasi yang akan mereka baca atau untuk selanjutnya dibagi dengan partisipan

[r]

Communication conducted by informants as edi- tors with publishing companies is more in a small group of communication. The publishing company will discuss the manuscript in

In general, the results of this study proves that the motivating language is consciously used by the leadership to motivate the National Library’s staff, both the direction

Sehubungan dengan hal tersebut diatas agar calon penyedia tersebut dapat hadir dan menyerahkan dokumen asli penawaran yang diupload pada alamat website :

Foto copy Surat ieterangan Catatan Kepolosian (SKCK) yang telah di leealisiriip basah dan masih bertaku. pa's foto birwama 3 x 4 sebanya-k