• Tidak ada hasil yang ditemukan

(P)-ISSN (E)-ISSN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "(P)-ISSN (E)-ISSN"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SDN Lambangkuning Kabupaten Probolinggo No Hasil Belajar Rata-rata Siklus I Rata-rata Siklus II Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Tidak Tuntas 1

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 558.17 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VA SDN GISIKDRONO 03 KOTA SEMARANG

Penelitian yang dilakukan yaitu penelitian tindakan kelas dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan

Upaya Peningkatan Motivasi Belajar IPS melalui Metode Picture And Picture Kelas IV Sdn 022 Sintong Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahapan perencanaan tindakan, pelaksanaan, observasi dan

Metode Latihan Berstruktur dan Belajar Kooperatif untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Listrik Magnet Calon Guru Fisika

Tahapan penelitian ini terdiri dari (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, (4) refleksi di akhir tindakan. Penelitian

(P)-ISSN (E)-ISSN

(planning), diteruskan dengan pelaksanaan tindakan (acting), dan diikuti dengan pengamatan sistematik terhadap hasil tindakan yang dilakukan (observating), dan refleksi

Penerapan Metode Demonstrasi Dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SD Inpres I Sidole

Adapun alur penelitian itu mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri atas kegiatan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi (Depdiknas, 2003:19).

Assesmen Portofolio untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tahapan pelaksanaan yang meliputi: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian

Bina Gogik, p-issn: Volume 8 No. 2 September 2021 e-issn: Page :38-47

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi,

Metode Latihan Berstruktur Dan Belajar Kooperatif Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Listrik Magnet Calon Guru Fisika

Tahapan penelitian ini terdiri dari (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, (4) refleksi di akhir tindakan. Penelitian