• Tidak ada hasil yang ditemukan

Robylia Febrina SMKN 1 Pugaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Robylia Febrina SMKN 1 Pugaan"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Grafik % Skor Aktivitas Siswa Siklus 1 dan 2
Tabel 4. Skor Rata-rata Indikator Aktivitas Kelompok Siswa Siklus 2 (Pertemuan1, 2, dan 3)
Tabel 5. Hasil Pengelolaan Pembelajaran
Gambar 3. Grafik Rata-rata Pengelolaan Pembelajaran Guru Siklus 1 dan 2
+3

Referensi

Dokumen terkait

Observasi ini dilaksanakan terhadap 3 (tiga) aspek yaitu aktivitas guru, aktivitas siswa, dan aspek motivasi belajar siswa dengan menggunakan lembar observasi.

Pelaksanaan observasi motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika didasarkan pada beberapa indikator yang dapat mengungkap motivasi belajar, yaitu: (a)

Teknik analisis data yang digunakan meliputi Analisis data observasi aktivitas siswa didasarkan pada hasil pengamatan setelah pembelajaran matematika, tes sebagai

Sardiman (2011:75) kemudian menjelaskan bahwa dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang

Observasi dilakukan secara langsung bersamaan dengan pelaksanaan tindakan menggunakan lembar observasi untuk aktivitas guru dan aktivitas siswa, didapat juga hasil Pretest

Penelitian ini didasarkan pada teori Gagne (Dalam Dahar Wilis, 2011:31) sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa dikatakan berhasil belajar karena siswa dapat

Berdasarkan hasil observasi*tentang hasil belajar siswa dapat dideskripsikan bahwa pada siklus I penilaian pada pretest dikatakan belum berhasil karena masih banyak siswa

Motivasi belajar siswa Pengukuran motivasi siswa didasarkan pada rata diperoleh siswa dan kemudian diambil kesimpu ada 4 alternarif jawaban yaitu : Tabel 4 Sangat Setuju SS Setuju S