Pembinaan Modul EQ Untuk Latihan Kecerdasan Emosi Guru-Guru di Malaysia
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Goleman (2015: 56) mengemukakan indikator kecerdasan emosional dalam lima wilayah utama, yaitu: 1) Mengenali emosi diri, Mengenali emosi diri sendiri intinya adalah
4.6 Persoalan Kajian 4: Mengenal pasti sama ada terdapat hubungan yang signifikan antara dimensi- dimensi kecerdasan emosi seperti kesedaran kendiri,
Untuk mengukur kecerdasan emosional digunakan skala kecerdasan emosional Goleman (2000) kecerdasan emosional memiliki lima aspek yaitu: Mengenal emosi diri,
Hal ini juga selaras dengan kajian yang dijalankan oleh Yahya dan Hussain (2007) membuktikan bahawa kecerdasan emosi dapat membantu seseorang guru dan pemimpin dalam
(PjH); mengkaji perbezaan tahap Kecerdasan Emosi (EQ) mengikut faktor demografi (jantina, umur, status perkahwinan, tahap pendidikan, jawatan, dan pendapatan bulanan); dan
Dapatan kajian ini juga sepadan dengan kajian Nikolaou dan Tsaousis (2002), yang menyatakan bahawa seseorang individu yang mempunyai kecerdasan emosi yang tinggi kurang
Goleman (2015: 56) mengemukakan indikator kecerdasan emosional dalam lima wilayah utama, yaitu: 1) Mengenali emosi diri, Mengenali emosi diri sendiri intinya adalah
26, 2019 Institut Pendidikan Guru Kampus Darulaman, Jitra, Kedah 176 Objektif Kajian Kajian ini bertujuan mengenal pasti pengaruh kecerdasan emosi terhadap lima stail disiplin
