• Tidak ada hasil yang ditemukan

UU 25 2009 Pelayanan Publik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UU 25 2009 Pelayanan Publik"

Copied!
77
0
0

Teks penuh

(1)

! " #$ % %& $ ' ( ) * + , $ % % - , -.-.& . +.& .# # & -& .+.# - * % ) - ( & % & , ( )

,. ( & ) %., & + -

-* % % ,. ( & -/ * #. 0 1 2

" #$ . & , %3 ) *) % & + + *

, ( ) ,. ( & ) - ( &.& , ) ( % , ( ) ,. ( & %., & & + ) # %.*

- ( &.& * % - # % , - +. +.+

* (.%.# $ % % - , -.-.& + +

, & + , ( ) ,. ( &2

3" #$ * ., ) . +.& , %+ * # & -& $ ' * + , $ % % - , -.-.& * %+

+ %$.'.- ) + . ' $ % - &/%,/% *

- ( , ) ( % , ( ) ,. ( &

- , %(.& /% #.&. ) %

, +.% * 3 % ' ( *2

-" #$ * ., ) . +.& & +& &. ( + *

- ' , ) - , ( ) ,. ( & * *.

- * * * * . . , % + #

-&/%,/% * ) & * %+ . +.& %

, %( -. * + , $ % %

-, -.-.& - % , ) ( # . $ $ - - (

, ) ( % , ( ) ,. ( & - , %(.&

, +.% #.&. ) -.&. ) 2

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)

1:

C

* (

- * + - - .( %( &. * .

, % +.% + . & + +. , ) ( %

, ( ) ,. ( & $ ' - * *. & - & + +.

- ( - - , ( ( + 5-. 6 + #. "

C

* ( ;

506 % +.% , % + # %. ( &.,

, ( ) ,. ( & * - &*.- - (

* ( ) + 5;6 # %.* - + + ,& , ( ( + ;

5 6 .( * ' & -

-- . -- & "

5 6 % +.% , % + # * *+ , ( )

+ %, -. * - &*.- - ( * ( ) +

5 6 # %.* - + + ,& , ( ( + ; 5 6 .(

* ' & - - - . - & "

5:6 % +.% , % + # , -/

, ).*. *+ - % , ( ) *

- &*.- - ( * ( ) + 5 6 # %.* - + + ,&

, ( ( + ; 5 6 .( * ' &

-- - . - & "

(44)
(45)

1

% * + , /% + #. ) % + #&

, . - - -

-, , + ) - ( % % ,. ( &

-/ * "

* #& - ? & %+ , - + ( 07 ?.(

++-" " "

. - & - ? & %+ , - + ( 07 ?.(

++-"

(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)

08

- 17 - .%.4

- ( ) - ( &.& /( # , , * +. & %' + . + * ( *. , ( &* "

.%.4 '

+ 3 % , ( &* , , -. - + - &

( '.+"

.%.4 &

%* - ) , ( &* * *. - & %' "

.%.4 (

9.&., ' ( *"

.%.4

, *+ % & % * - * - % # )

% * &/ - & % . % . "

.%.4

( . +.& + #. * % , ' .# , ( &*

& + * *. - *+ - % , ( ) "

* (

) + 506

9.&., ' ( *"

) + 5 6

,. ( & * & * 3 % ' ( * - (. * %., &

, 4/% * & , - &# ( ) & * # .- #

- & + #. - ( # + - 3 - - &* *"

(63)
(64)
(65)

- 20 - ) + 5:6

9.&., ' ( *"

) + 516

9.&., ' ( *"

* ( ;

9.&., ' ( *"

* ( 8 ) + 506

9.&., ' ( *"

) + 5 6

+ ( - #.&. %., & , %' ' ) + ( * ' &

$ ( - - & + . + - & ( & & + #.&. "

* ( 7 ) + 506

9.&., ' ( *"

) + 5 6

9.&., ' ( *"

) + 5:6

9.&., ' ( *"

) + 516

+ +. + - & %( &. - ( & - &. * & # %

5 * ( ) & %.*.# ** #.%. # %

,/( + & , % 3 ( - & - ( ( , )

+ - & * - + * "

(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)

:

- 32 - * ( ;0

9.&., ' ( *"

* ( ;

9.&., ' ( *"

Referensi

Dokumen terkait

Dalam kasus endometriosis, walaupun jaringan endometrium tumbuh di luar rahim dan menjadi “imigran gelap” di rongga perut seperti sudah disebutkan tadi, struktur jaringan dan

diperkenankan mengajukan usulan baru pada tahun 2015. Hal-hal yang bersifat spesifik akan ditentukan oleh Ketua Tim Pelaksana atas usulan Tim Panel Seleksi

x Sistem proteksi yang diterapkan pada gardu induk 1,5 breaker mempunyai sistem proteksi yang tumpang tindih, yang harus dapat bekerja sesuai daerah nya masing-masing.

Dari hasil dan analisis data respon mahasiswa dikategorikan sangat baik maka pengembangan modul pembelajaran pada mata kuliah Elektronika Digital layak digunakan dalam

Dalam hal matakuliah yang sudah pernah diajarkan sebelumnya maka Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan untuk satu matakuliah semuanya dimasukkan saja dalam kolom 3 dan

Hasil akhir dari penelitian ini berupa prototype sistem pakar untuk melakukan skrining tumbuh kembang balita dan anak pra sekolah yang berbasis multimedia dengan acuan Kuesioner

davek od dohodka pravnih oseb davčni inšpekcijski nadzor Davčna uprava Republike Slovenije Evropska unija evro Evropska skupnost Evropska gospodarska skupnost Generalni davčni

Kertas gambar mempunyai ukuran standar. Ukuran yang banyak digunakan adalah dari seri A. Ukuran-ukuran berikutnya diperoleh dengan membagi dua ukuran yang