EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DIBANDINGKAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR PNEUMATIKPADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN DI SMKN 3 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
![Gambar 1. Kerangka pikir](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/768920.579612/27.612.107.527.106.224/gambar-kerangka-pikir.webp)
![Gambar 1. Paradigma Penelitian](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/768920.579612/30.612.111.526.402.514/gambar-paradigma-penelitian.webp)
![Gambar 3. Langkah-Langkah Penelitian.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/768920.579612/31.612.114.557.303.488/gambar-langkah-langkah-penelitian.webp)
![Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Tes](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/768920.579612/36.612.116.540.451.682/tabel-kisi-kisi-instrumen-tes.webp)
Dokumen terkait
Yahudi dari al-Aws, orang-orang merdeka (di kalangan) mereka dan mereka sendiri, mempunyai kedudukan yang sama dengan orang- orang yang terikat dengan piagam ini dalam loyalitas
Studi cross-sectional dengan menganalisis data sekunder dari 722329 sampel Riskesdas 2013 untuk melihat efek proteksi dan perbedaan risiko PJK pada individu yang beraktivitas
Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Lelang Nomor : 08/PAN/PU/DAK-JLN/PUK/2013 tanggal 20 Juni 2013 tentang Penetapan Calon Pemenang, Calon Cadangan Pemenang Pertama dan Calon
Bank yang tergolong grey zone Bank BRI Agroniaga, Bank Pundi, Bank Internasional Indonesia, Bank Tabungan Pensiun Nasional, Bank Windu Kencana Internasional, Bank Panin,
Contextual Teaching and Learning adalah Konsep pembelajaran yang membantu guru Mengaitkan antara materi yang diajarkannya dg situasi dunia nyata siswa (konteks pribadi,
Penelitian ini dapat dilakukan setelah program CSR Japfa Peduli selesai dilaksanakan karena pada saat melakukan penelitian, program CSR ini masih berjalan, sehingga jika
Berdasarkan perkembangan budaya popular di Indonesia, muncul pertanyaan mengenai bagaimana representasi budaya popular digunakan sebagai salah satu media dan alat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Dampak Penjajahan Bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) bagi Bangsa