PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE PICTURE TO PICTURE SISWA KELAS IV SDN RAPAMBINOPAKA KECAMATAN LALONGGASUMEETO KABUPATEN KONAWE

(1)

PENINGKATAN

HASIL

BELAJAR

PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM MELALUI METODE

PICTURE TO PICTURE

SISWA

KELAS IV SDN RAPAMBINOPAKA KECAMATAN

LALONGGASUMEETO KABUPATEN KONAWE

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Program Studi

Pendidikan Agama Islam

Oleh

IMRAN

NIM. 2010010700807

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Picture To Picture Siswa Kelas IV SDN Rapambinopaka Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe” yang diajukan oleh saudara Imran NIM. 2010010700807. Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Program

Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, telah diperiksa oleh pembimbing dan dinyatakan dapat diseminarkan.

Mengetahui

Ketua Jurusan Tarbiyah

Dra. Hj. St. Kuraedah, M.Ag NIP. 19631223 1991102 2 003

Kendari, November 2011 Dosen Pembimbing

Drs. Abdul Kadir, M.Pd NIP. 19651231 199402 1 003

(3)

PENGESAHAN SKRIPSI

Skripsi yang berjudul : “Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Picture To Picture Siswa Kelas IV SDN Rapambinopaka

Kecamatan Lalaonggasumeeto Kabupaten Konawe”. Yang disusun oleh saudara IMRAN NIM. 2010010700807 mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, telah diuji dan dipertanggungjawabkan dalam sidang munaqasyah yang diselenggarakan pada hari Rabu 16 November 2011 M. dan dinyatakan telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam, dengan beberapa perbaikan.

16 November 2011 M Kendari

15 Dzulhijjah 1433 H DEWAN PENGUJI

Ketua : Dr. H. Nur Alim, M. Pd (……….)

Sekretaris : Drs. Amri, M. Th.I (……….)

(4)

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Imran

NIM : 2010010700807

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Tarbiyah

Universitas : UIN Makassar

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi saya ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan ciplakan atau hasil plagiat dari tulisan orang lain dan atau pihak lain. Apabila dkemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan hasil ciplakan atau hasil plagiat, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Kendari, November 2011 Yang membuat pernyataan

Imran

NIM. 2010010700807

(5)

ABSTRAK

Imran. NIM. 2010010700807Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Picture To Picture Siswa Kelas IV SDN Rapambinopaka Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe di bimbing oleh Drs. Abdul Kadir, M.Pd

Masalah dalam penelitian ini adalah: “Apakah penggunaan metodePicture to Picture dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas IV SDN Rapambinopaka Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe?”. Hipotesis penelitian ini adalah: bahwa dengan metode Picture to Picture dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan Agama Islam pada siswa kelas IV SDN Rapambinopaka Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui metode picture to picture pada siswa kelas IV SDN Rapambinopaka Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe.

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari empat tahapan yaitu: (1). Merencanakan, (2) melaksanakan, (3) mengamati (4) evaluasi/analisis dan (5) refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2011 semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012 di SDN Rapambinoka Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Rapambinopaka yang berjumlah 15 orang yang terdiri 9 siswa perempuan dan 6 siswa laki-laki

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pembelajaran pendidikan Agama Islam dengan menerapkan metode picture to picture yang telah dilaksanakan di kelas IV semester I SDN Rapambinopaka dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan urutan dan tata cara pelaksanaan berwudhu dan shalat. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai rata–rata kelas dan ketuntasan klasikal. Sebelum diterapkan metode picture to picture nilai rata – rata kelas hanya 64,23 dengan ketuntasan klasikal 54 %. Setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe metode picture to picture nilai rata – rata kelas pada siklus I adalah 68,85 dengan ketuntasan klasikal 61,53 % dan pada siklus II diperoleh nilai rata – rata kelas 80,0 dengan ketuntasan klasikal mencapai 85 %.

(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rakhmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Skripsi ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui

Metode Picture To Picture Siswa Kelas IV SDN Rapambinopaka Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe”

Dalam penulisan skripsi ini, kami menyadari bahwa yang disajikan didalamnya masih jauh dari sempurna sebagaimana yang diharapkan, hal ini disebabka masih terbatasnya kemampuan dan pengalaman yang dimiliki, tetapi dengan segala daya dan kemampuan yang ada pada kami, sehingga skkripsi ini kami selesaikan.

Selanjutnya penulis mengucapkan terima kasih yang setulusnya kepada yang terhormat Bapak Drs. Abdul Kadir, M.Pd sebagai pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan koreksi dan masukan demi kesempurnaan hasil penelitian ini, tak lupa pula penulis menghaturkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:

a. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Qadir Gassing, MS. selaku Rektor Universitas Islam Negeri Makassar yang telah memberikan kesempatan penulis untuk menempuh pendidikan di UIN Makassar.

b. Bapak Dr. Shalehuddin Yasin, M.Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah yang telah mengarahkan penulis untuk menempuh pendidikan di UIN Makassar..

c. Bapak Dr. Nur Alim, M.Pd selaku Ketua STAIN Kendari yang telah memberikan arahan dan pembinaan guna keberhasilan studi penulis.

d. Ibu Dra. Hj. St. Kuraeda, M.Ag Selaku Jurusan tarbiyah, yang telah membina, mengarahkan semua proses pendidikan penulis di STAIN Kendari.

(7)

e. Seluruh Dosen dan karyawan Fakultas Tarbiyah STAIN Kendari Kendari yang telah banyak membantu penulis dalam memberikan pelayanan pendidikan dan administrasi kepada penulis.

f. Kepala Sekolah SDN Rapambinopaka Bapak Abdul Fattah, S.Pd dan Guru SDN SDN Rapambinopaka, yang telah memberikan kesempatan dan kemudahan penulis dalam melaksanakan penelitian.

Secara khusus penulis mengucapkan terima kasih yang setulusnya kepada Isteri dan anak-anakku tercinta yang telah sabar mendampingi dan memotivasi penulis, serta seluruh keluarga, rekan-rekan mahasiswa yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Semoga Allah memberikan balasan yang setimpal kepada kita sekalian, Amin.

Kendari, November 2011

Penulis

(8)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PENGESAHAN... ii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iv

ABSTRAK... v

A. Latar Belakang... 1

B. Identifikasi Masalah...6

C. Rumusan Masalah...6

D. Hipotesis Tindakan... 6

E. Tujuan Penelitian... 7

F. Manfaat Penelitian... 7

G. Definisi Operasional... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA...10

B. Deskripsi Teori... 10

1. Konsep Pembelajaran... 10

2. Hasil Belajar... 12

3. Model Pembelajaranpicture to picture... 15

4. Langkah-langkah Pembelajaran picture to picture...16

C. Penelitian Relevan... 22

D. Kerangka Pikir... 22

BAB III METODE PENELITIAN... 23

A. Jenis Penelitian... 23

B. Waktu dan Tempat Penelitian... 23

C. Subjek penelitian... 23

(9)

E. Prosedur Penelitian... 25

F. Teknik Pengumpulan data... 26

G. Teknik Analisis data... 26

H. Indikator Kinerja... 27

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...28

A. Hasil Penelitian... 28

B. Pembahasan... 40

BAB V PENUTUP... 47

A. Kesimpulan ... 47

B. Saran... 47

DAFTAR PUSTAKA... 47

LAMPIRAN...49 L

(10)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Ketuntasan hasil belajar Pendais pada siswa

kelas IV SDN Rapambinopaka pada siklus I... 33 Tabel 2 Ketuntasan hasil belajar Pendais pada siswa

kelas IV SDN Rapambinopaka pada siklus II... 39

x

(11)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Data hasil pengamatan siswa siklus I... 51

Lampiran 2. Data hasil pengamatan aktivitas guru selama KBM siklus I... 53

Lampiran 3. Silabus Pembelajaran... 55

Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran... 58

Lampiran 5. Nilai hasil belajar murid... 71

Lampiran 6. Soal Tes siklus I dan II... 72

Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian... 74

ampiran-lampiran 30

Halaman

(12)

PEMERINTAH KABUPATEN KONAWE

UPTD DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN LALONGGASUMEETO

SDN RAPAMBINOPAKA

Jln. Poros Kendari Soropia Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupetan Konawe

SURAT KETERANGAN PENELITIAN Nomor:

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SDN Rapambinopaka, menerangkan bahwa:

Nama : Imran

NIM : 2010010700807

Judul Penelitian

“Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Picture To Picture Siswa Kelas IV SDN Rapambinopaka Kecamatan

Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe”

Benar-benar telah melakukan penelitian dari tanggal 1 September sampai dengan 30 Oktober 2011.

Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya

Rapambinopaka, 1 November 2011 Kepala Sekolah

Abd. Fattah, S.Pd

(13)